第六单元课外古诗〈欧阳修《采桑子》(八年级上册).ppt

1,,采桑子,欧阳修,六“一”：一万卷书、一千卷金石文、一张琴、一局棋、一壶酒，再加上他本人一老翁六一居士初谪滁山，自号醉翁既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士欧阳修（１００７－１０７２）：北宋文学家、史学家字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水（今属江西）人天圣进士官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州官至翰林学士、枢密副使、参知政事王安石推行新法时，对青苗法有所批评主张文章应“明道”、致用，对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满，并积极培养后进，是北宋古文运动的领袖散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然其词婉丽，承袭南唐余风曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响有《欧阳文忠集》采 桑 子 欧 阳 修,群芳过后西湖好，狼籍残红 飞絮蒙蒙垂柳阑干尽日风 笙歌散尽游人去，始觉春空 垂下帘拢双燕归来细雨中4,译：群花开放的时间已经过去，春光渐逝，却更见西湖佳处—— （放眼望去）满地散乱的落花，漫空飞舞的柳絮，（近处）栏杆旁，低垂的柳条终日柔软地随风飘舞。

写眼前的实景，春光在不断消逝，用「尽日」二字，景中极写悄然无声，清冷空寂的画面群芳过后西湖好，狼籍残红 飞絮蒙蒙垂柳阑干尽日风5,「群芳过后西湖好」，源于政治风浪的感慨经历过沧桑的人生，才能道出此语 上片实写湖景，反映內心复杂的感慨6,译：悠扬的笙管乐歌消失已尽，湖上的游客都离开了，顿时觉得春景一空 写意中的虛景，想象过去湖上游乐的盛况解除了世俗的纷扰，固然是宁静畅适、顿觉轻快但世务脱去，又仿佛若有所失，不免空虛，似乎矛盾所以谭献《词辨》说：「『笙歌散尽游人去』句，悟语是恋语」正是写这种复杂微妙的心境笙歌散尽游人去，始觉春空7,译：回到屋里，等这双燕归来，把窗帘放下来（一屋的清冷靜寂）帘外，真的下起了濛濛细雨 在极静的境界中着以动象，觉余情袅袅表现出对春的留连眷恋，微露怅惘的情绪 下片虚写昔日游湖盛况点明对春的留恋和怅惘鲁迅说：「没有哭过的不足以语人生」词人透过悲慨的排遣，透出了一种对生命的理解和感怀垂下帘拢双燕归来细雨中作者以闲退之身，放怀世外，写闲适怡悦之情，不免花间余风，但于时节风物的畅处中，却融入一种人生感慨9,采桑子 欧阳修 残霞夕照西湖好，花坞苹汀 十顷波平，野岸无人舟自横。

西南月上浮云散，轩槛凉生莲芰香清，水面风来酒面醒。