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18课《我的伯父鲁迅先生》笔记.doc

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  • 卖家[上传人]:平***
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  • 上传时间:2017-10-30
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    • 18 我的伯父鲁迅先生一、组词搞(  ) 详(  ) 咳(  )稿(  ) 祥(  ) 核(  )二、多音字扎 绷 冠 挨 号三、注音殡( )仪( )馆 追悼( ) 镊( )子 水浒( )传 吊唁( )绷(  )带 敷(  )药 硼(  )酸水 张冠( )李戴 挨(  )打   复(  )杂   女佣(  ) 佣(  )人正(  )月   囫( )囵( )吞枣  模( )样 淌(  )血 怒(  )号四、按要求做题1 补充词语(  )呑枣 (  )经风( ) (   )大悟 北风(   )三( )半夜 张( )李( ) 失声(  ) 马马(  ) ( )忙忙2 解释画——的词语并造句1) 囫囵吞枣:(2) 恍然大悟:(3) 饱经风霜:(4) 张冠李戴:造句:囫囵吞枣——恍然大悟——饱经风霜——张冠李戴——五、填空1、 《我的伯父鲁迅先生》一文中写了( )个故事,分别是(   ) 、 (   ) 、 (   ) 、 (    ) ,这四部分与第一部分是(  )关系。

      2、 “四周围黑洞洞的”表面指(  ) ,实际上指(           )这句话采用了(  )和(  )的修辞手法,从中体会到(                      ) 3、鲁迅是一个(            )的人文章表达了作者(                ) 4、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受A“这句话”指(           )这句话体现了(            ) B 这句话说明(                ) 5、他(  )胡子, (   ) ,说:“哈哈,还是我的记性好 ”A 这句话表面是(       ) ,实际上是(          ) B 这句话抓住鲁迅(   ) 、 (   ) 、 (   )的描写,表现了鲁迅(              )6、伯父去世了,他的……都有A 给加点字注音:殡( )仪馆 追悼( ) 挽( )联B从(   ) (   ) (     )可体会到(           ) 7这时候,我清清楚楚……叹了一口气A两个“清清楚楚“的含义是:(                  ) B这段通过对鲁迅(  ) (  )的描写,表现了(                  ) 。

      C鲁迅此时会想到了什么?(为什么会深深地叹了一口气?)答: 8爸爸跑到了伯父家……扎好绷带A写出表示爸爸和伯父动作的词语:(           )B“扎”在这段中读(  )还有一个读音(  ) ,组词(  ) C这段话(这几个动作)使我们感受到鲁迅(         )的感人形象六、抄写鲁迅名言1、  2、  18 我的伯父鲁迅先生三、组词搞(搞笑) 详(详细) 咳(咳嗽)稿(稿子) 祥(祥和) 核(核桃)四、多音字扎 绷 冠 挨 号三、注音殡(bin)仪(yi)馆 追悼(dao) 镊(nie)子 水浒(hu)传 吊唁(yan) 绷(beng)带 敷(fu)药 硼(peng)酸水 张冠(guan)李戴  挨(ai)打 复(fu)杂   女佣(yong) 佣(yong)人正(zheng)月   囫(hu)囵(lun)吞枣  模(mu)样 淌(tang)血 怒(nu)号七、按要求做题1 补充词语(囫囵)呑枣 (饱)经风(霜) (恍然)大悟 北风(怒号)三(更)半夜 张(冠)李(戴) 失声(痛哭) 马马(虎虎) (匆匆)忙忙2 解释画——的词语并造句。

      5) 囫囵吞枣:把枣子整个吞下去比喻读书等不加分析的笼统接受6) 恍然大悟:忽然一下子明白过来7) 饱经风霜:形容经历过许多艰难困苦8) 张冠李戴:姓张的帽子戴着姓李的头上,比喻弄错了对象或弄错了事实造句:囫囵吞枣——读书时要认真,不能囫囵吞枣恍然大悟——听了他的一番话,我恍然大悟饱经风霜——奶奶饱经风霜的脸上露出了笑容张冠李戴——这件事涉及的人要对号入座,不能张冠李戴八、填空1、 《我的伯父鲁迅先生》一文中写了(四)个故事,分别是(谈《水浒传》 ) 、 (笑谈“碰壁”) 、 (救助车夫) 、 (关心女佣) ,这四部分与第一部分是(因果)关系2、 “四周围黑洞洞的”表面指(碰到墙壁) ,实际上指(鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害)这句话采用了(比喻)和(反问)的修辞手法,从中体会到(鲁迅不怕挫折和迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义精神 )3、鲁迅是一个(爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多)的人文章表达了作者(对鲁迅的无比怀念、热爱与敬仰之情) 4、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受A“这句话”指(“哈哈,还是我的记性好 ”)这句话体现了(鲁迅对下一代的关心和爱护 )B 这句话说明(“我”听明白了伯父在委婉的批评我读书马虎。

      )5、他(摸着)胡子, (笑了笑) ,说:“哈哈,还是我的记性好 ”A 这句话表面是(夸自己记性好, )实际上是(伯父委婉地批评我读书太马虎 )B 这句话抓住鲁迅(语言) 、 (动作) 、 (表情)的描写,表现了鲁迅(风趣幽默和对下一代的关心、爱护 )6、伯父去世了,他的……都有A 给加点字注音:殡( )仪馆 追悼( ) 挽( )联B从(挽联多) (花圈多)来追悼的人多)可体会到(鲁迅受到很多人的爱戴) 7这时候,我清清楚楚……叹了一口气A两个“清清楚楚“的含义是:(强调了当时的情景给“我”留下了深刻的印象) B这段通过对鲁迅(表情) (动作)的描写,表现了(鲁迅对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情) C鲁迅此时会想到了什么?(为什么会深深地叹了一口气?)答:鲁迅想到了千千万万像车夫这样的穷苦人,他们还生活在水深火热之中,这都是不合理的社会制度造成的,鲁迅制度原因所在,但又无法解除穷苦人民的痛苦,所以脸色变得严肃起来,深深地叹了一口气8爸爸跑到了伯父家……扎好绷带A写出表示爸爸和伯父动作的词语:(扶蹲 半跪 拿 夹 敷 扎)B“扎”在这段中读(za)还有一个读音(zha) ,组词(  ) 。

      C这段话(这几个动作)使我们感受到鲁迅(“俯首甘为孺子牛” )的感人形象九、抄写鲁迅名言3、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛4、 一滴水,用显微镜看,也是一个大世界。

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