幼儿园中班音乐游戏教案《池塘里的小青蛙》含反思.doc

幼儿园中班音乐游戏教案《池塘里的小青蛙》含反思中班音乐游戏教案《池塘里的小青蛙》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣，借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲，欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点，快来看看幼儿园中班音乐游戏《池塘里的小青蛙》含反思教案吧活动目标】1、借助图谱理解歌词，能用愉快的声音演唱歌曲2、能唱准切分音符，感受歌唱活动的乐趣3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏活动准备】图谱、ppt活动过程】一、小青蛙导入1、幼儿扮演小青蛙呱呱呱入场PPT呈现池塘场景）师：小青蛙们看，这是哪里啊？2、师：池塘里的小青蛙玩得很开心，还唱起了歌请你仔细听听，小青蛙唱了些什么？二、理解歌曲一）完整欣赏1、完整欣赏歌曲2、提问：小青蛙是怎样唱歌的？（咕呱）3、师：对了，小青蛙是用咕呱的声音唱歌的！它唱了些什么呢？我们再来听一遍二）难点节奏1、出示咕呱呱呱叫声部分的节奏，教师示范唱节奏2、借助图谱帮助幼儿理解小青蛙的叫声难点：叫声不同；节奏不同；节奏中的切分音符解决策略：图谱3、师：我们一起来学小青蛙唱一唱吧唱准节奏）（三）歌词理解。

1、小青蛙在池塘里为什么这么开心，我们再来听听歌曲里怎么唱的？2、教师完整演唱歌曲3、师：歌曲里是怎么唱的？根据幼儿的回答出示相应的图谱，并一起唱一唱重点：理解、记忆歌词难点：切分音符解决策略：图谱、范唱比较三、完整演唱1、我们一起来唱一唱这首《池塘里的小青蛙》完整演唱第一遍2、你觉得哪里有些难？或者这里是怎样唱的？进一步解决歌唱中的难点：切分音符完整演唱第二遍唱准切分音符）3、小青蛙在池塘里玩得这么开心，它的歌声应该也是怎样的？（开心、快乐）我们用开心的声音唱出池塘里小青蛙的快乐完整演唱第三遍愉快的声音演唱）4、我们也来学小青蛙，一起唱唱小青蛙的歌视时间而定）完整演唱第四遍加动作演唱）5、小结：小青蛙是我们的好朋友，它帮助庄稼消灭了害虫，我们一定要保护它们！教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的幼儿的演唱效果很好在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

小百科：青蛙(Frog)属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 绝大部分青蛙通过体外受精繁殖，受精卵在母体外孵化成蝌蚪全球只有10至12种青蛙进化至体内受精，部分会把受精卵排出体外孵化成蝌蚪但青蛙在动物学上特指的是黑斑侧褶蛙青蛙一向被认为是卵生动物，不过科学家发现，一种生活在印度尼西亚苏拉威西岛雨林的青蛙能够产下蝌蚪这种青蛙是全球6000多种青蛙中唯一一种能够下蝌蚪的青蛙。