小学教师个人工作计划_19（可修改）.docx

小学教师个人工作计划小学教师个人工作计划 篇1 　　作为一名毕业班的老师，为了学生的全面发展，为了让每一位学生都能以满意的学习成绩告别小学生活通过开学初的摸底测试中进一步了解到班上的情况，班上的学困生主要有：符建强、吉世敏、赵同宇、王远翠、张用秋、赵茂爽、张燕芳等；优等生有：陈冠鹏、陈泰姬、吉世研、李响、卞在行、文星等为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的质量，根据班级的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的培优补差工作中 　　（一）思想方面的培优补差 　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的积极性了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等从而根据的思想心态进行相应的 　　2、定期与家长联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况 　　（二）有效培优补差措施 　　利用课余时间和第七节课，对各种情况的同学进行、提高，“因材施教、对症下药”，根据的素质采取相应的方法具体方法如下： 　　1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为对子即“兵教兵” 　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题” —拓广题满足不同层次的需要 　　4、培优补差过程必须优化，，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”备好、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果要精编习题、习 选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发思维；习题讲评要增加程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化 　　5、每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立档案 　　（三）在培优补差中注意几点： 　　一、不歧视有困难的学生，，不纵容优秀的，一视同仁首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

　　二、根据优差生的实际情况制定方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的 　　三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进的作业情况，培养学习兴趣，树立对的信心 　　四、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上 　　五、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因比如①自己不会做②不敢向同学或请教③不认真，马虎等等一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，才会感受到的关爱，才会努力去， 　　六、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心 　　总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提高学生的学习成绩，我在教学中将要坚持“抓两头，促中间”的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平 小学教师个人工作计划 篇2 　　一、加强学习，提高认识 　　我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。

《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求 　　以前 , 我缺乏对《规范》的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的 　　殊不知在不知不觉中却违反了师德因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为 　　二、以身立教，为人师表 　　师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏 　　凡是要求学生做到的事情，自己必须做到虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我要求学生每天 ：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服 　　在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

　　三、加强修养，提高素质 　　马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术 　　作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师 　　因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时 　　深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师 　　四、关爱学生，无私奉献 　　教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业 　　本学期，我继续担任一年级教学工作虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

　　在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚 　　坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育 　　总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会 小学教师个人工作计划 篇3 　　新的学期开始了，本学期的工作计划如下： 　　一、常规教育 　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

教给学生待人接物的基本礼仪 　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体对学生进行思想行为教育，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯 　　3、组织好学生参加升旗和两操组织学生参加每一周的升国旗,对学生进行形象具体的爱国主义教育组织和指导学生认真做课间操、眼保健操,使学生有健康的身体 　　二、常规教学 　　1、严谨治学，做好常规教学工作做到课前认真备课，精心设计教学过程，认真写好备课笔记；课上根据学生实际选择教法，面向全体学生，针对学生的差异，分层提出要求，使课堂教学收到实效；每节课后对教学设计、课堂预设与生成中存在的问题进行深入反思课后布置适量的课内外作业，全批细改，当面指导严格对学生的作业做到日日清通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,对症下药 　　2、课下抽出一定的时间学困生，努力提高他们的学习成绩重点关注佟燿 　　3、精心准备，积极参加校内研讨课，争取通过备课、上课、评课等活动提高自己的教学能力 　　4、积极参加学校组织的其他教研活动，加强自学，不断地丰富知识，提高能力。

　　5、进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容 　　三、班级纪律 　　1、课堂纪律 　　利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生说到做到，言行一致 　　2、课间纪律 　　让学生间互相监督不在教室和走廊内大声吵闹、追逐嬉戏，做到开关门要轻同学之间要礼让，做到不说脏话，不打架，更不欺负小同学不玩危险游戏，不爬篮球架、单杠等 　　四、卫生 　　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手 　　2、班级卫生:每天早、中、晚对班级及担当区进行彻底清扫同学之间互相监督，自觉讲究卫生，不乱扔垃圾，看到垃圾自觉捡起，注重平时保持卫生 　　五、加强家校联系 　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育 　　六、其他方面遵守学校的各项规章制度，在做好本职工作的同时，在各方面严格要求自己，配合学校做好其他各项工作。

小学教师个人工作计划 篇4 　　一. 指导思想 　　坚持“和谐、优质、发展”的主题，更新教育观念充分发挥教学管理的职能，创新教研工作模式，促进教师专业化发展和学生全面素质的提高 　　二、工作目标 　　1、做优教育科研落实科研常规，做扎实的科研;避免教研科研两张皮，做真实科研;倡导草兵研究，做全员科研 　　2、做实常规管理落实“三级质量监控”，规范教师教学行为，提高全面育人质量 　　3、完善培优工作组抓培优教师队伍建设，做好培优内容的序列化管理，提高培优工作的实效性，力争培优工作再创佳绩 　　三、主要工作 　　(一)以校本培训为依托，提升教师素质 　　教育改革的深入，学校的长足发展，学生全面素质的提高，都依赖一支思想、业务素质优秀的教师队伍因此，加强对教师的师德及业务培训一刻也不可松懈 　　(1)学优秀同行认真学习名师，以学名师教学思想，名师教学经验，名师教。