一《反对党八股》（节选）同步练习（含解析）中职语文高教版（2023-2024）基础模块上册.docx

一《反对党八股》（节选）同步练习（含解析）中职语文高教版（2023-2024）基础模块上册高教（2023）基础模块上第七单元 第1练 《反对党八股》（节选）导学案 一、语言文字运用 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．窒（zhì）息___胆怯（qiè）___ 恐吓（xià） B．量（liáng）体裁衣 薄（bó）弱___ 庸（yōng）俗 C．蹩（biè）脚___檄（zhuó）文___ 子丑寅（yǐn）卯 D．干瘪（biě）___惬（qiè）意___ 禁（jìn）绝 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．明淅 窒息 垃圾 言之无物 B．辱骂 滥用 接洽 对牛弹琴 C．裹脚 讥笑 摸糊 毫不费力 D．无赖 贯用 精萃 离题万里 3．对下列各句修辞方法判断正确的一项是（ ） ①书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰 ②大小的岛拥抱着，偎依着，也静静地恍惚入了梦乡 ③心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ ④桥下有河，亭中有井，路边有溪。

A．比喻 拟人 反问 排比 B．拟人 夸张 设问 排比 C．比喻 拟人 反问 反复 D．拟人 夸张 设问 反复 4．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A．但是，他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的倾泻也只是对牛弹琴，换得一个漠然的表情 B．宋人好以议论为诗，可是如果一味讲大道理，就显得干瘪苍白，装腔作势，令人生厌 C．学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”，认为这种言论简直是莫名其妙 D．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星 5．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①直到叛徒___________的目光对准了他时，许云峰才不慌不忙地高声招呼 ②这一阶段的重点是打击暴力抗税、___________执法的行为 ③党八股这个形式，___________不便于表现革命精神，___________非常容易使革命精神窒息 A．卑鄙 妨害 因为 所以 B．卑劣 妨碍 不但 而且 C．卑鄙 妨碍 不但 而且 D．卑劣 妨害 由于 因此 6．下列句子排序顺序正确的一项是（ ） ①大略的调查和研究可以发现问题，提出问题，但是还不能解决问题。

②既有问题，你总得赞成一方面，反对另一方面，你就得把问题提出来 ③什么叫问题？问题就是事物的矛盾 ④提出问题，首先就要对于问题即矛盾的两个基本方面加以大略的调查和研究，才能懂得矛盾的性质是什么，这就是发现问题的过程 ⑤哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题 ⑥要解决问题，还须作系统的周密的调查工作和研究工作，这就是分析的过程 A．③⑤⑥②④① B．⑤②④③①⑥ C．③⑤②④①⑥ D．⑤③②①⑥④ 7．《反对党八股（节选）》适时恰当地运用方言词语，成语和俗语等，为文章增色不少请从下面这些俗语中选择一个，学习文中的写法，写一段话，表达你对某个问题的认识或看法不超过60字） 备选熟语：①看菜吃饭，量体裁衣②懒婆娘的裹脚，又长又臭 二、现代文阅读 阅读下面文字，完成下列小题 解放区的文化已经有了它的进步的方面，但是还有它的落后的方面解放区已有人民的新文化，但是还有广大的封建遗迹在一百五十万人口的陕甘宁边区内，还有一百多万文盲，两千个巫神，迷信思想还在影响广大的群众这些都是群众脑子里的敌人我们反对群众脑子里的敌人，常常比反对日本帝国主义还要困难些。

我们必须告诉群众，自己起来同自己的文盲、迷信和不卫生的习惯作斗争为了进行这个斗争，不能不有广泛的统一战线而在陕甘宁边区这样人口稀少、交通不便、原有文化水平很低的地方，加上在战争期间，这种统一战线就尤其广泛因此，在教育工作方面，不但要有集中的正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组不但要有新式学校，而且要利用旧的村塾加以改造在艺术工作方面，不但要有话剧，而且要有秦腔和秧歌不但要有新秦腔、新秧歌，而且要利用旧戏班，利用在秧歌队总数中占百分之九十的旧秧歌队，逐步地加以改造在医药方面，更是如此陕甘宁边区的人、畜死亡率都很高，许多人民还相信巫神在这种情形之下，仅仅依靠新医是不可能解决问题的新医当然比旧医高明，但是新医如果不关心人民的痛苦，不为人民训练医生，不联合边区现有的一千多个旧医和旧式兽医，并帮助他们进步，那就是实际上帮助巫神，实际上忍心看着大批人畜的死亡统一战线的原则有两个：第一个是团结，第二个是批评、教育和改造在统一战线中，投降主义是错误的，对别人采取排斥和鄙弃态度的宗派主义也是错误的我们的任务是联合一切可用的旧知识分子、旧艺人、旧医生，而帮助、感化和改造他们为了改造，先要团结。

只要我们做得恰当，他们是会欢迎我们的帮助的 8．为什么要在文化工作中实行统一战线？ 9．文化工作中统一战线的原则为什么要把团结放在第一位？ 阅读《反对党八股（节选）》，按要求完成各题 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”为什么要写那么长，又那么空空洞洞的呢？只有一种解释，就是下决心不要群众看因为长而空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长，要是我们的老爷写起来，就不得了，起码得有几万字现在是在战争时期，我们应该研究一下文章怎样写短些，写得精粹些延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也唤工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的 长而空不好，短而空就好吗？也不好我们应当禁绝一切空话但是主要的和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

或者有人要说：《资本论》不是很长的么，那又怎么办？这是好办的，看下去就是了俗话说：“到什么山上唱什么歌"又说：“看菜吃饭，量体裁衣我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章最不应该，最要反对的是言之无物的文章演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的 10．根据上下文的联系，文中空格处应填入的最准确的一句话是（ ） A．那我们就看下去 B．但是如何看呢？ C．可是这一目的如何达到呢？ D．可是怎么敢看呢？ 11．下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．作者运用“懒婆娘的裹脚，又长又臭"作比喻，把“空话连篇，言之无物”的党八股形象地、活灵活现地揭示出来了 B．文段陈述“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”，接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空，第二是短而空 C．文段内容主要运用先破后立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点 D．文段得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最不应该、最要反对的是言之无物的文章。

12．指出这段内容运用的论证方法 13．文中画“ "的句子中“主要的”和“首先的"两个修饰语次序可否颠倒？为什么？ 14．文中画“ ”的句子使用的论据类型是什么？有何作用？ 参考答案： 1．D 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力 A.“恐吓"的“吓”应读作hè B.“量体裁衣"的“量”应读作liàng C.“蹩脚 "的“蹩”应读作bié，“檄文"的“檄”应读作xí，“子丑寅卯"的“寅”应读作yín 故选D 2．B 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力 A.“明淅"的“淅”应写作“晰" C.“摸糊”的“摸"应写作“模” D.“贯用"的“贯”应写作“惯”，“精萃”的“萃"应写作“粹” 故选B 3．A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力 ①比喻本体“书”，喻体“阶梯”，比喻词“是”，属于比喻中的暗喻 ②拟人将“岛”赋予人的拥抱、依偎的特征，属于拟人的修辞手法 ③反问除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？"意思就是“你是我在无遮拦天空下的荫蔽”，用问句的形式表达肯定的意思，属于反问的修辞手法。

④排比连用三个内容相关、句式相同的句子，属于排比的修辞手法 故选A 4．D 【详解】本题考查学生正确理解和运用成语的能力 A.“对牛弹琴”，比喻对不讲道理的人讲道理，对不懂得美的人讲风雅，也用来讥讽人讲话时不看对象语境中用来表示他对别人的倾诉时，结果只换来了别人漠然的表情，使用正确 B.“装腔作势”，指故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作语境中用来形容如果议论诗只会一味讲大道理，就让人觉得造作，使用正确 C.“莫名其妙”，指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来语境中用来形容学者认为“日本殖民带给台湾现代化”这种言论很荒谬，使用正确 D.错误当仁不让”，指以仁为任，无所谦让；后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，多用于人语境中用来形容江南书院因为各种优势成为房产板块核心，对象错误 故选D 5．B 【详解】本题考查学生正确辨析与使用词语的能力 第一空：“卑鄙”，侧重于表示心地肮脏、丑恶，多指言行、品德的恶劣，多指心灵上的；/“卑劣”，指品质、言行等低下鄙俗，强调行为上的。

语境中用来形容叛徒的目光，应用“卑劣” 第二空：“妨害”，指有害于、阻碍，侧重有损害，程度较重；/“妨碍”，指使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难，侧重语境中形容打击阻止执法的行为，应用“妨碍" 第三空/第四空：“因为……所以”，表因果关系；/“不但……而且"表递进关系语境中“不便于表现革命精神”和“非常容易使革命精神窒息"都是党八股文的危害，但是后者程度更重，应用递进关系的“不但……而且” 故选B 6．C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力 首先，我们需要一个对“问题"的定义，所以③句作为开头是合适的 紧接着，⑤句进一步解释了“问题”和“矛盾"之间的关系，是对③句的补充 然后，②句提出了“问题”的提出过程，这是一个自然的延续 接着，④句详细描述了如何“发现问题”，这是对②句的具体说明 随后，①句。