名校地理教案：《“壮美高原”——贵州省》（湘教版）.doc

第三节 “壮美高原”——贵州省1.地处云南高原东部，气候温和湿润，冬无严寒，夏无酷暑，阴雨天多，四季不甚分明  课 题第三节 “壮美高原”——贵州省课 型新授课教学目标1、了解贵州气候特征2、了解贵州的地形特点及其对经济发展的影响3、了解贵州的交通发展状况和特色产品4、了解贵州丰富的旅游资源和地方文化特色5、通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义教学难点 教学重点贵州崎岖的地形及其影响教学模式研究性学习、课堂教学形式教具地图册教学方法读图分析法、启发谈话法   教学步骤  （引入）长江从青海发源，出了青藏高原后，就进入第二级阶梯的云贵高原今天我们学习位于云贵高原东部的省区——贵州省板）第三节 “壮美高原”——贵州省一、气候特征（自读）99页（问）①贵州的气候有什么特征？（属亚热带湿润季风气候：气候温和湿润，冬无严冬，夏无酷暑，阴雨天多）②为什么贵阳有“天无三日晴”之说？（南下的冷空气被云贵高原所阻而形成的准静止锋，叫昆明准静止锋，贵阳位于该锋下冷空气的一侧，经常有连续性的降水）③高原地形对贵州的气候有无影响？（有，海拔较高，气温相对较低）（板）二、地形及其影响   教 学 步 骤 （自读）99页（问）贵州地形崎岖带来什么影响？（交通不便；人口和城镇多分布在山间平原和盆地；水土流失、泥石流等灾害严重）（练习）100页活动（小结）山区贫困的原因：山区耕地眇，土地贫瘠，人口众多，交通不便，使得人均耕地少，生活贫困；加上过度开垦荒地，植被破坏，使得水土流失，泥石流灾害严重，造成贫困。

摆脱山区贫困的措施：植树种草，异地迁移，发展农副生产，开发旅游资源等板）三、经济的发展变化（读图）24页图1—30，结合课本99页（问）①贵州通过哪些主要铁路与外界沟通？（湘黔、贵昆、川黔、黔桂）②贵州远销海内外的特色产品有哪些？③贵州在西部大开发工程之一——“西电东送”中的作用有哪些？（贵州的水电和火电资源开发送至广东沿海）（板）四、旅游资源和民族风情（读图）99页图5—6、5—7（讲）旅游资源有溶洞、峰林、黄果树瀑布、布依、苗、侗等少数民族文化板书设计： 第三节 “壮美高原”——贵州省一、气候特征 二、地形及其影响 三、经济的发展变化 四、旅游资源和民族风情 中华资源库 版权所有。