赴衡水中学学习体会心得.docx

赴衡水中学学习体会心得 赴衡水中学学习体会点滴 ——萍乡中学 刘增萍概感：衡中之行 感悟颇源 依法治校 治学严谨 政府支持 治理先进 燃烧激情 师生齐心 精诚合作 共谋进展 48小时的衡中学习考察，时间虽短，却震憾人心建校近50年的河北衡水中学 ，以先进的办学理念、辉煌的办学业绩著名全国，确有许多东西值得我们学习和深思一．健全而完善的治理制度所谓健全：是指学校每一项工作都有制度学校从党建、校务、教务、教研、师德、连续教育、学生到后勤等各项工作制度、细则、规定、章程共有110多种，内容涵盖了学校工作的方方面面，使得每一项工作有章可循，有据可依，公正公正，一视同仁所谓完善：是指这些制度既有原则，又有配套的落实措施如学校领导 、处室负责人、教师的详细职责和奖惩措施；如来访联系工作登记制度，进门申请填单，出门凭接待人的签字门卫方可放行等等二．抓细节、过程的落实到位在衡中有一种理念：“做好常规，就是制造奇迹”每一天的时间流程和每个环节上都有具体的规定1．跑操：是衡中的一道风景。

几千学生分年级、班级在校园内形成三个圈，服装统一（校服）、队伍整齐、步调全都、口号此起彼伏，兴奋人心年级学生分会成员检查打分准时公布2．教学治理方面：给我留下深刻印象首先是教学治理的规划性和统筹性衡中的教学规划按年级、按学科分“文普”、“文实”、“理普”、“理实”四类，统一安排学年规划到周、到小备课组、到责任人；周规划到天、到节次、到责任人教师上课教案有统一要求，上课前发给学生“学案”、“作业题”、“自助餐”、“采蜜卡”等等课堂教学中提出“三转变”、“五让”三转变”即变注入式教学为启发式教学；变学生被悦耳讲为主动参加；变单纯学问传授为知能并重五让”即能让学生观看的让学生观看；能让学生思索的让学生思索；能让学生表述的让学生表述；能让学生动手的让学生动手；能让学生总结的让学生总结落实了“轻负担、高质量、低耗时、高效益”的课堂教学目标教师的讲稿与学生的资料全部是教师依据学情自己动手编印的，他们把自习分成学科自习、综合自习和合作自习，学科自习教师进班巡回，综合自习由学生自己支配教师不进课堂，合作自习完全让学生自主争论讨论自助餐是衡中独创的一种作业形式3．工作重心下移到年级部在学校党政统筹下，全部教育、教学、治理等工作全部由年级部负责，从制定工作规划到教师匹配，从工作落实到检查评估，从推出措施到嘉奖惩罚等等，责任到班主任、责任到备课组长、责任到人。

真正做到责、权、利相统一三．营造气氛，培育师生的进取精神在衡中有一口号：“两眼一睁，开头竞争”竞争在衡中随处可见一是创设浓郁的、安康向上的校园文化气氛，实现环境育人如学生5：30起床，比动作快速、比跑操得分凹凸一次考试看谁争得标兵，学生还开展“四个十佳学生”评比；教师中开展先进教研组、先进备课组评比和优秀班主任、优秀教师评比活动青年教师开展过“五关”活动；每次考试同类班级倒数第一的教师，晚上要到学校坐班等等在这些竞争面前，师生精神面貌很好，对学校有很强的认同感和骄傲感二是建立“精神特区”相对保持学校一片净土，成为不受社会不良风气影响的精神特区，为学生营造了一个安康、淳朴、积极向上的小环境同时，提高教师待遇，加强人文关心，让教师远离低级趣味，以在衡中工作为荣，人人心中有追求衡中教师有五个等级：盼望之星→骨干教师→最受学生欢送的教师→优秀学科带头人→功勋教师通过这些方法，把教师的精力引导到教育教学上，不断攀登新台阶本人认为，既要学其形，更要学其神衡中的灵魂在于“齐心、仔细、务实、科学、严谨”十个字，值得我们很好地学习若有不妥和错误之处，敬请指正 2023．3．30 。