《纸趣》（教案）2022-2023学年综合实践活动五年级下册.docx

纸趣课程简介本教案旨在通过纸折和剪纸的方式，让学生体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力、创造力和耐心，并且在创作过程中培养他们的细心和精神集中能力教学目标1. 培养学生的动手能力和创造力；2. 能够通过纸折和剪纸完成一些简单的手工作品，并且体验到手工制作的乐趣；3. 培养学生的耐心和细心，让他们能够在手工制作中保持精神集中教学过程第一课时：纸折教学内容1. 可以把平底纸杯折成鼓形纸杯；2. 可以把正方形纸张折成气球、蝴蝶等形状；3. 可以把长方形纸张折成风车、纸飞机等形状教学步骤1. 引入纸折，介绍纸折的历史和现状，让学生了解纸折的意义和作用；2. 让学生用平底纸杯进行实际操作，把平底纸杯折成鼓形纸杯，引导学生发现鼓形纸杯是如何折叠出来的；3. 引导学生通过折叠平底纸杯的方法，尝试折叠其他形状的纸张，例如气球、蝴蝶等；4. 通过实际操作，让学生自主折叠形状符合自己心意的物品，引导学生进行创意拓展第二课时：剪纸教学内容1. 剪纸中的基本线条和形状；2. 剪出猴子、花卉等基本形状教学步骤1. 介绍剪纸的历史和现状，让学生了解剪纸的意义和作用；2. 给学生提供纸张和剪刀，公布可以进行剪纸的基本线条和形状，让学生进行实际练习；3. 引导学生剪出猴子、花卉等基本形状，并鼓励他们进行拓展创作，可以动手合作完成一份作品。

第三课时：综合实践教学内容1. 对于学生已经掌握的纸折和剪纸，让他们在创作中自主发挥，通过一系列自定义的项目进行手工制作，在延展发散中，体验手工制作的乐趣教学步骤1. 学生自主选择材料，可以是颜色、大小、形状各异的纸张、装饰品等；2. 给学生提供一个或多个创作主题，可以是“动物世界”、“植物花园”、“儿童玩具”等等，引导学生进行创作；3. 针对后期制作过程，让小组讨论、制定方案，分工合作，借此培养团队意识和合作能力，同时也可以在制作中发现自己的不足和提高空间，并解决一些技术性问题，增强学生的创造性总结通过纸折和剪纸，学生可以体验手工制作的乐趣，培养他们的动手能力和创造力，并且在创作过程中锻炼他们的耐心、细心和精神集中力在综合实践过程中，学生可以通过自我创作和团队合作，增加创造性和合作意识，更好地发现自己的优点，并逐渐克服自己的不足这一过程将为学生的未来学习和生活中提供宝贵的帮助。