2022年读少年的荣耀有感.docx

读少年的荣耀有感 〔一〕 出彩三小少年 李泓茂 在暑假中，我阅读了许多书在这些书中，有一本叫做?少年的荣耀?，它主要讲了十一岁的男孩沙良和他的伙伴们在战争中的成长故事 一群懵懂无知、无忧无虑、天马行空的孩子和战争猝然相遇罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出友爱、同情、仁义、感恩的种子，苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更加硬朗、坚韧沙良、沙吉、阿山、阿河和潘阿之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同大地上野蔓菁洁白美丽的花朵，在战场的战火上、灼伤的大地上温情绽放，真是山河永在的誓言与信念，大爱无边的宽恕与温暖 战争是残酷的，战争是血腥的，战争是可怕的，战争是惊心动魄的这种狼烟四起、炮火连天、惨不忍睹的场面，是我们前所未见的尸体漫山遍野，血流成河日本人残忍的手段十分毒辣，火烧村庄，抢夺粮食，抓妇女儿童，用刺刀杀村民…… 在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良而是沙吉他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子所受的委屈和仇恨发泄了出来。

而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道我难以想象，一个孩子如何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承当着这一切的想到这里，我不禁为他而痛心可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了 ?少年的荣耀?饱含生命的质感和历史的厚重，小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在对抗强权侵略的斗争中，认知自我、他人和社会关系的复杂性，体会苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观、友善的生活无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀 勿忘"昨天"，勿忘那曾经的伤痛；勿忘"昨天"，牢记那可贵的觉醒；勿忘"昨天"，把握那难得的坚毅；勿忘"昨天"，继承那令人敬仰的中国魂这部书像警钟一样时时鞭策我保持警醒、踏实前进，我们是新世纪的少年，是未来的希望，明天，祖国将由我们建设，历史将由我们谱写。

加油吧时代的接力棒将由我们传递下去 指导教师：郭永娟 读少年的荣耀有感 〔二〕 ?少年的荣耀?是一部充满硬度于温度的成长小说，一部充满反思精神、闪耀着人性光辉的战争小说主人公沙良、沙吉、三水、阿河、阿山和潘阿在，他们在战争中把心灵锻造得更硬朗、坚忍 这些孩子在日本人的杀光、烧光、抢光这3光中勇敢面对大木吉镇的学堂被烧了，课桌被烧了，老师被杀了，家里住的房子也被烧了，本来一个富有的家庭过起了逃难的生活想想当年，我们的前辈也是这样过来的呀在逃难的路上还有许多小孩走不动了，就被扔在了路边；有的老人走不动了，就被日本鬼子杀死了故事中，沙良和沙吉一家先是逃到了北大洼的一个穷亲戚家，接着又回到大木吉镇大木吉镇的学校被烧了，他们就在庙里办了一所学校这所学校里有一个孩子名叫潘清宝，他就是汉奸潘子厚的儿子他在学校里欺负同学，淘气捣蛋，在他的身上我们能看到潘子厚的影子说到潘清宝，就得说说这个令我难忘的汉奸潘子厚他背叛祖国帮助日本鬼子，他可恶、阴险、凶残，为了自己的利益，而去伤害普通老百姓潘子厚还是潘阿在的父亲，可潘阿在却非常恨他的父亲，她几次从潘子厚身边逃回她的爷爷潘老爹那。

潘老爹是一个守墓的老爷爷，他也很痛恨他的儿子潘子厚因为沙良在学校里跟潘清宝打架，被另一个汉奸金大给抓住告诉了潘子厚在这期间潘子厚还带着好几个日本鬼子进学堂，他们让学生学日本人的歌，读日本人的书这让我想起一个老爷爷跟我讲的故事：在抗日战争时，日本人来到我们苏州，要让我们苏州人读日本人的书，说日本人的话然后我们全苏州的人都出来对抗："我们坚决不读日本人的书，坚决不说日本人的话"最后经过我们大家的努力，终于把日本人赶出了苏州那个时候我们还把家里最好吃的东西，最好的衣服送给八路军穿，为的就是把日本人早点赶走很快潘子厚要来抓沙良沙吉，他们便跟着他们的八路军姐姐沙慧逃到了汪子洼汪子洼住着他们的太姥姥，沙良和沙吉就在这里过上了既快乐又充满着危险的时光他们一起到河里游泳，一起去骑马，一起去割草，一起躲猫猫，一起看星星，一起抓住了大野猪，一起玩过打仗的游戏，一起吃过了大餐，一起进过墓室后来阿山结婚了，很少和大家一起玩了他们当中最想当兵的就是阿山，有一次慧姐〔也就是沙慧〕来到他们家发现了收音机，便想带到部队里去，阿山就陪着她一起去了，一路上慧姐跟他讲了许多抗战的话，抗战的故事，抗战的歌阿山回来后就一心要去当兵。

后来阿山跟潘老爹发现了一个八路，便把他带回了家，而这个场景被金大看到了金大一回去就跟潘子厚说，潘子厚带着大批人马来到了汪子洼，他们一定要找到那个八路而这个时候阿山刚好不在家，阿河因为跟阿山是双胞胎，所以被认成是阿山，被金大给拉了出来，这时阿河马上明白了是怎么回事，潘子厚问他什么问题他都不答复潘子厚见他不说，就把他吊起来打沙良一看知道大事不好，便跟太姥姥说要赶快逃，太姥姥想了想说："家里有个密道通往外面，只是很久很久没有人走了""没事，只要能逃命就行了"沙良赶紧说沙良背起沙吉就往密道的那头冲，可是走的太急忘记拿开门的钥匙了，沙良看到门离地中间有条缝隙，够沙吉钻过去可沙良马上就懊悔了，因为外面有一个人，沙良急了赶紧推门，没想到门长久失修一推就开了，看到了外面那个人长长的舒了一口气，那个人是三水他们一起赶到潘老爹家，把事情告诉了潘老爹和潘阿在潘老爹赶紧把墓室的门翻开把八路军放在里面，然后让三水他们躲进去很快潘子厚找来了，后面还有一个被打的浑身是血的阿河，金大一看见潘老爹就说是他潘子厚问："那个八路军在哪""他已经死了"潘老爹淡定的说"潘老爹指指一个新坟，潘子厚让人翻开来看然而潘老爹早有准备：前几天，有一家人让他把他们的儿子埋了，潘老爹就把伤兵的衣服脱下来给那个人穿。

当他们翻开新坟真的发现有一个人，金大看那件衣服像就说是的潘子厚刚要走，突然有个人开了两枪，阿河和潘老爹应声倒下这时潘子厚一震，但仍然向前走去，这时潘阿在留下了眼泪后来阿山带着着许多人把潘子厚抓住了而潘子厚也请了一个自己最信任的人把他的父亲埋了 这些都是我们从来没有经历过的，但也是我们最要记住的 读少年的荣耀有感 〔三〕 暑假期间，我把六年级上册的共读书目都读了个遍，其中，我最喜欢看的那就是?少年的荣耀?这本书了 在这本书中，塑造了许多人物恩将仇报的潘子厚不忘杀母之仇的沙在，勤劳而又坚强的潘阿在……这些故事人物或善良，或恶毒，书中的那些人物，共同演出了一部惊魂岁月 在看这本书的时候我最关注的人物还是潘阿在了，虽然她不是这本书中的主人公，但是她也同样感动着我因为她刚出生时，她的亲生父亲——潘子厚，亲手打死了她的母亲，并把未出月子的阿在扔给了她的爷爷即使是一个女孩子，她也不比男孩儿逊色，上山砍柴，下水摸鱼，割马兰，捉小蟹……几乎没有一样她没做过的事我敬佩她，因为阿在十分坚强，十分勇敢，即使生活在墓地的旁边，她也毫不害怕，与爷爷度过了许多个春夏秋冬，一起相依为命。

由这个人物，我不禁想起了前不久发生的一件事 在四年级的时候，我就已经学会了骑自行车，可即使这样，我还是不敢起到马路上去，因为我骑的不稳呀于是，爸爸决定让我每天的早上和晚上下楼在小区里练习骑自行车，好让我熟练一点儿，敢在马路上骑俗话说"冬练三九，夏练三伏，"我虽然没在炎炎烈日下练习骑自行车，但是每次我都在小区里一圈一圈地骑着，而且小区很大，我总是骑得满头大汗有一次，我从一个较窄的、弯弯曲曲的坡度上将自行车骑了下来，谁知，我在转弯时，没能控制好速度，摔了一跤，右脚跟擦破了一块皮，但是十分疼我咬咬牙，又骑着自行车去那个坡度，再一次骑了下去这一次，我吸取了前一次的教训，在下坡时，开始减速并小心转弯我成功了我战胜了它几天下来，我在骑行车的时候能够比拟熟练地避开行人，尝到了骑自行车的甜头我开始在几个连续转弯口练习骑自行车功夫不负有心人，在我的坚持努力下，我的自行车水平大有提高，我兴奋得不得了 书中的故事人物：潘阿在的经历让我感动，同时，她也教会了我：遇到困难，要勇敢，遇到挫折，要坚强我们要积极乐观地面对一切，要像这本书中的所有少年一样坚强勇敢，做一个自信，阳光的少年 第7页 共7页。