幼儿园中班安全《消防安全防火知多少》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班安全《消防安全防火知多少》教学设计1. 教学背景幼儿园中班的孩子们正处于探索世界的阶段，他们对周围环境的认知和了解程度有限，很容易因为不小心而引发意外或危险因此，在幼儿园教育工作中，安全教育是至关重要的一个方面近年来发生的一些校园安全事故，更加凸显了安全教育的重要性其中，消防安全防火知识是安全教育中的重要内容针对幼儿园中班学生的年龄特点和认知能力，我们安排一节以“消防安全防火知多少”为主题的教学活动，旨在帮助孩子们增加消防安全意识，掌握基本的防火知识和应急处理技能2. 教学目标经过本次教学，学生将能够:• 了解消防安全知识的重要性；• 掌握基本的防火知识；• 学会如何危险情况下正确的应急处理技能；• 培养自我保护意识3. 教学内容3.1 活动一：认识消防设施目标了解消防器材的基本种类和使用方法，认识灭火器、消火栓的作用活动过程• 步骤一：展示灭火器、消火栓样品，并让学生观察和举手介绍猜测它们的作用• 步骤二：教师简单介绍每种消防器材的使用方法和作用，并注意引导学生提问和交流• 步骤三：现场模拟使用灭火器、消火栓的方法，并让孩子们亲身体验一下3.2 活动二：消防演练目标熟悉火场应急预案，掌握正确救护方法活动过程• 步骤一：走进感官体验区，脱掉鞋子，穿上大人的救护装，体验火场救援的困难性。

• 步骤二：模拟生火场景：教师点燃一些纸张，学生练习正确的逃生和救援方法• 步骤三：教师讲解火场中如何正确使用脸盆、湿毛巾盖口呼吸等自救办法3.3 活动三：故事分享目标通过讲述故事，了解火灾事故的发生原因及避免方法活动过程• 步骤一：教师向学生介绍一些真实的火灾事故，通过生动的故事形式，讲解火灾事故的危害和避免方法• 步骤二：让学生发现家中潜藏的火源并留言到抄自己的“火源”常识4. 教学反思• 本次教学设计活动涉及到了幼儿园中班学生的安全知识，从消防安全和防火知识两个方面入手，将安全教育融入生活，提高安全意识；• 通过趣味的教学方式，让孩子们在快乐的环境中学会了很多基本的防火知识和灭火方法；• 教师注意引导学生提问和交流，培养他们从小就学会自我保护的态度和意识5. 本次教学活动通过生动的故事、亲身体验、现场模拟等多种形式，让孩子们了解消防安全和防火知识，增加了他们的安全意识，掌握了应急处理技能，提高了自我保护能力教学效果良好，活动得到了学生和家长的认可和好评。