2025高考语文一轮复习讲义 名篇名句默写 学案65 掌握默写要点——选准句子写对字形.pdf

板块七名篇名句默写学案6 5 掌握默写要点选准句子，写对字形【复习任务】能够准确无误地背诵出高考要求的背诵篇目，并在试题语境中选准句、写对字课标要求】古诗文背诵推荐篇目共72篇（文言文32篇、诗词曲40首，详 见 高考必背）考情微观】年份卷别试题组成命题特点第题第题第题2023新高考I 卷 报任安书 李凭箜篌引与诸葛亮有关的诗句诗文并重，以诗为主选句均为“名句”，不回避生疏的句子与难写字题型稳定，前两题是情境式默写，后一题为开放式默写（飞花令式默写）主要考查的诗句命题范围不超出高考规定的篇目，但鼓励考生进行范围外的积累如第（3）题新高考II卷 五代史伶官传序 临安春雨初霁壮阔的写景名句2022新 高 考 I 卷（广东、河北、湖南、湖北、福建）荀子 劝学X鸟啼引起悲思的诗句新 高 考 I 卷（山东、江苏）拟行路难 短歌行 梦游天姥吟留别新 高 考 H 卷（辽宁、海南）归园田居（其一）蜀相与京华有关的诗句新高考II卷（重庆）短歌行花鸟对举出现的诗句2021新 高 考 I 卷（广东、河北、湖南、湖北、福建）庄子 逍遥游X有与关“的三诗秦句”新高考I 卷（山东）过秦论与“青草，“王孙”有关的诗句新高考I 卷（江苏）屈原列传 答司马谏议书与“杜 康”有关的诗句新高考II卷 归园田居（其一）五代史伶官传序与“落 木”有关的诗句（说明：卷中涉及的老课标背诵篇目，不在统计之列；因背诵篇目前几年各省未统一，个别省份试卷不在统计之列。

知识图要文学性、思想性强一音韵之美突出一结构特点鲜明一内容高考名句特点形式，书写有难度含有通假字含有同音字含有形近字含有难写字含有特殊顺序活动一研练高考真题1.（2023 新高考I）补写出下列句子中的空缺部分6 分）司马迁在 报任安书中说，自己编写 史记“，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所 以“”2）旧唐书 音乐志记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而 李 贺 李凭箜篌引中“，两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好汪老师认为不妨直接用古人成句，比 如“,”就很好2.（2023新高考II）补写出下列句子中的空缺部分6 分）（1）欧 阳 修 五代史伶官传序中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“，装在锦囊中背在身上，奔赴战场2）陆 游 临安春雨初霁中“,”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠3）小刚在他创作的历史小说 正气歌中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“,3.2022新高考I（广东、河北、湖南、湖北、福建）补写出下列句子中的空缺部分。

6 分）（1）荀子 劝学中“,”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒乐 器 在 古 代 生 活 中 发 挥 着 重 要 作 用，诗经 周南 关雎 中写到乐器的句子是“和 自 然 界 鸟 类 的 啼 鸣 有 时 会 引 发 人 们 的 悲 思 愁 绪，这 在 唐 宋 诗 词 中 屡 见 不 鲜，如4.2022新高考I（山东、江苏）补写出下列句子中的空缺部分6 分）（1）鲍 照 的 拟行路难当中以“,”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨2）曹 操 的 短歌行中 的“,”，表达了自己希望接纳更多的人才，模 仿 了 管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”李白常常称谢灵运为谢公，比如在“,”诗句中5.2022新高考11（辽宁、海南）补写出下列句子中的空缺部分6 分）陶 渊 明 归园田居（其一）中“,”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感杜甫 蜀相 中“?两句自问自答,点明了诸葛武侯祠所在的位置3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“，6.2021新高考I（山东）补写出下列句子中的空缺部分6 分）贾 谊 在 过 秦 论 中 交 代 陈 涉 的 身 份，说 他 不 过 是 个“，且是被迁戍边的兵卒。

在 游 褒 禅 山 记 中，王 安 石 陈 述 自 己 的 感 悟：力 量 足 以 达 到 目 的 却 未 达 到，“，；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨3）楚辞招隐士 中 有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子从此之后，将“王孙”与 青 草 一 起 吟 咏，成 了 古 典 诗 词 中 表 现 隐 逸、离 别 等 情 感 的 一 个 传 统，如7.（2021新高考II）补写出下列句子中的空缺部分6 分）陶 渊 明 归园田居（其一）中“,”两句,采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往欧 阳 修 在 伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，“,；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑3)古代的诗人受到 楚辞 湘夫人 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创 造 出“落木”一 词，以 指 代 落 叶该 词 在 古 典 诗 词 中 经 常 出 现，如“，命题启示,-1.对高考要求背诵的诗文全面复习，做到读准字音，看清字形，熟知文意和技巧特征2.不要死记硬背，而是以篇目为中心，做到篇目过关，弄清楚段落层次和句子前后的逻辑关系、重要意象和手法，以及重要的文化知识。

3.反复默写，做到手到、眼到、心到，以强化记忆效果4.学用结合，能够将文中的名句运用到具体的语境中活动二读懂选准，写对字形(一)理解到位，读懂选准1.准确理解每一背诵篇目中的名句含意(1)翻译为先，背默全篇对于高考要求背诵的每一篇诗文，要先读准字音，看清字形，再对文本进行完整翻译；在理解课文语句和段落意思的基础上，根据文脉划分文章的段落层次，逐层背诵之后再进行默写训练默写时要做到“三到”手到、眼到、心到，这样可以强化记忆效果2)理解为先，透彻全篇对于情境式默写，不能想着走捷径从现成资料中或者网上找来情境式默写题进行训练，因为情境式默写的前提是考生对所考查篇目的句子含意要真正理解，死记硬背则收效甚微另外，还要把文中重要的手法弄通弄透，把段落和句子前后的逻辑关系弄清楚，熟悉文中涉及的文化知识，将文中的名句运用到具体的语境中2.准确理解试题情境，保证选准句子(1)准确理解题干情境与所填句子之间的关系情境化名句默写作答的错误主要是对题目设置的语境或对原诗文句子的含意理解不到位梳理一下近年来高考和各地模拟试题的名句默写题，题干语境与所填句子构成的关系主要有以下几种：语义解释型即对要求填写的空缺内容有解释性表述，要求考生依据这些提示信息作答。

例：2023新 高 考H卷 第1 7题(2)陆 游 临 安 春 雨 初 霁 中“,两句看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠提 示 语“看似闲适恬静，实则难眠”便 是 对“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”两句情感内容的提不关系补充型即在题目中设置一定的背景，作为所填内容的原因、结果、转折、递进等条件，考生依次推出答案例：2023 新高考I 卷 第 1 7 题(1)司 马 迁 在 报任安书中说，自 己 编 写 史记便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所 以“”草创未就”是“编 写 史记”的结果，“就极刑而无愠色”又 是“痛惜”的结果手法赏析型试题情境中含有手法赏析等提示性词语，如修辞中的对仗、比喻、互文、拟人等这就要求平时理解背诵名句时应关注句子所运用的表达技巧例：2021新高考H 卷 第 1 7 题 陶 渊 明 归园田居(其 一)中，两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往为帮助考生填对句子，题干在手法和情感两方面作了提示，从手法的角度看这两句必须为对仗句，且连用两个比喻所以自然推出所填内容应为“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”飞花令式这种题型不再是就具体篇目设置情境，而是给出一个或多个意象词语，要求写出这个(组)意象的诗句。

这种命题方式有点像央视文化类节目 中国诗词大会 上 的“飞花令”，故 称“飞花令式”，有的叫作自由创新(开放)型这种题型上的变化，使对名篇名句的考查不再局限于某一具体篇目，而是变得具有开放性；答案也不再停留在规定的篇目中，而是向课外阅读拓展解答这类题目时，要注意认真审题例：2023新高考II卷 第 1 7 题(3)小刚在他创作的历史小说 正气歌中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“,这道题不少考生默写不出来，或者默写不符合要求其实，默写正确的关键之一是审清情境要求：a.是文天祥吟诵的名句，写文天祥之后的历代名句均不合要求；b.写景名句，景中要包含“月”“江”要素，且景象为壮阔之景这样一来，像张若虚的“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”，杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流”等均是正确答案2)注意非文字要素的提示作用应注意一些直观可视的非文字要素构成的情境设置，这些非文字要素主要是标点符号和题干中空格的数量标点符号与题干所需填入的句子存在紧密的整体关系，用好标点符号的提示作用，能够推测所填句子的表达语气，有助于关联原文句组例：2022.新高考n 卷(辽宁、海 南)第1 7题 杜 甫 蜀相中?两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。

句中的问号表达疑问语气，暗示了要填的诗句情境设置中的横线数量等于填入句子的数量，对答案的正误有直接影响例：2020全国III卷 第 16题(3)阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华,如写架起房梁的椽子“”，嘈杂的音乐声“题目设置了两个不连续的横线，从数量照应来看是填入两句，但有考生错写成“架梁之椽，多于机上之工女”“管弦呕哑，多于市人之言语”，填入的句数和横线的数量不对应，直白地展示了错误答案探究错误的原因，缺乏横线数量意识是重要原因二)攻克易错字，写对字形1.注意同音异义字同音异义字，是命题人最侧重的“设伏点”，也是考生写错字的主要原因所在如“万里悲秋常作客”中 的“作”，常误写为“做”；“取之无禁，用之不竭”中 的“禁”，常误写 为“尽”；“天生我材必有用”中 的“材”，常误写为“才”这就要求考生应特别注意这些同音异义字，通过有意识的比较，既知其音又知其义1)2023全国乙卷第16 题(2)宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼 赤壁赋 中“,”两句所写的景致非常相似2)白居易在 琵琶行中 用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，表现旋律婉转而流畅的句子是“间关莺语花底滑”，表现热烈紧张场面的句子是“，。

2.区分形近异义字形近字在名篇名句中也比较常见，如有些考生把“粟”写 成“栗”，把“葺”写成“茸”，把“隅”写 成“偶”，这类字对学生有很大的迷惑性和误导性，因此在答题时应予以重视1)2023全国乙卷第16题 白居易 琵琶行中“,”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述苏 轼 赤壁赋中“,”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨三)辨析通假字文言文中存在大量的通假字，在默写名句时考生容易误写成它们的本字1.2019全国m 卷 第 1 6 题(3)苏 轼 在 念奴娇(大江东去)中，用“，两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感2.荀子劝学中，“,”两句表达了君子的本性与普通人没什么不同，只是他们善于借助外物的观点四)注意难写字、生僻字从某种意义上说，背诵容易书写难，难就难在一些难写字和生僻字上如 苏 轼 赤壁赋中“酉丽酒临江，横槊赋诗”的“醐”“槊”都是生僻字对于这些字，平时要多练，考时应留心1.2022全国乙卷第16题(1)白居易 琵琶行中“,”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲2.屈 原 在 离骚中表达自己虽爱好修洁，严以律己，但早晨进谏、晚上被免职，是因为3 .中 国 古 诗 文 中 常 出 现“水”的 意 象，如。