北师大版小学二年级上册单元知识点总结 全册.doc

第一单元 加与减1> 200以内数的连加运算：倉■口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位 数加一位数，再把两个结果相加矽笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者 用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满 几十就向前一位进几2、200以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个 数的差，再用所得的结果减去第三个数3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算第二单元 购物一、 认识人民币1、 人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100 元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：2分、2分、5分2、 元、角、分之间的关系：1元=10角 1角=10分二、 元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分 相加减，满20分进为1角，满10角进为2元，单位不同时，要先统 一单位再计算第三单元 数一数与乘法一、 乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算二、 乘法算式中各部分的名称及读法乘数 乘号 乘数 a X b=c读作a乘b等于c。

三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算第四单元 图形的变化一、 轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样 的图形就是轴对称图形二、 平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移2~5的乘法口诀二三得六 二四得八二七十四 二八十六三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转第五单元-、2的乘法口诀一二得二 二二得四二五一-b 二六十二 二九十八2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2二、3的乘法口诀一三得三 二三得六 三三得九 三四十二三五十五 三六十八 三七二十一三八二十四 三九二十七3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3三、4的乘法口诀一四得四 二四得八 三四十二 四四十六四五二十 四六二十四 四七二十八 四八三十二四九三十六4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4四、 5的乘法口诀一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五五六三十 五七三十五五八四十 五九四十五5的乘法口诀中，每相邻两句的积相差5o五、 用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀第六单元测量一、 测量长度的单位1、 米和厘米都是测量物体长度的单位。

测量较短物体的长度时，用厘米作 单位；测量较长物体的长度时，用米作单位2、 1 米=100 厘米或 lm=100cm二、 用尺子测量物体或线的长度的方法：&物体的一端对准0刻度，物体 的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度从一个整刻度到另一个整 刻度，两数之间相差几，物体的长度就是几第七单元 分一分与除法一、 平均分的意义和方法把一些物体平均分成相等的几份叫平均分平均分的方法有两种：&是把一些物品按指定的份数平均分；&是把 一些物品按每几个一份平均分二、 除法的意义已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法三、 除法算式中各部分的名称及读法a 4- b = c(hO)• • • •• • • •被除数 除号 除数 商a4-b=c读作a除以b等于c四、 用2~5的乘法口诀求商除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几五、 倍的意义1> 一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个 数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算第八单元6~9的乘法口诀、6的乘法口诀:一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十八八二十八六七四十二六八四十八六九五十四6的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差6.、7的乘法口诀：一七得七二七十四三七二一七二十八五七三十五 六七四十二 七七四十九 七八五十六七九六十三7的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差7.三、8的乘法口诀：一八得八二八十六三八二十四八三十二五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二8的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差8.四、9的乘法口诀：一九得九 二九十八 三九二十七九三十六五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八^一9的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差9.第九单元 除法一、 利用乘法口诀求商：除数是几，就想几的乘法口诀。

二、 进一步体会除法的意义：鸟解决有关平均分的问题，用除法计算 矽被除数不变时，除数越小，商就越大；除数越大，商就越小必有 些实际问题不能根据已知条件直接得出结论，可以分步解决三、 应用乘、除法解决实际问题：要根据具体情境，结合乘、除法的 意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商。