标准：结构混乱.ppt

常见病句的几种类型,结构混乱,结构混乱,句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱结构混乱,1、举棋不定 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主,,1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅A、我们大家这种既光荣又愉快的感觉是颇难形容的 B、我们大家有既光荣又愉快的感觉例： 当上司宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的举棋不定,1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅例： 这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现举棋不定,A、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够 B、这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现,,,2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来藕断丝连,,A、我们向政府提意见 B、向政府提意见是人民的责任,我们向政府提意见是人民的责任 应该删去“我们”,,,2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来藕断丝连,,A、要出版......的努力 B、一本译作......见面的,你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。

3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句中途易辙,因为杜重远写了......文章，就认为他是......,,例如杜重远以闲话天皇这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句中途易辙,,中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子中国人民......马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句应该改为“自从中国人民......之后”反客为主,,因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队 应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠反客为主,,恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”这一句应该在“是应当”前加“我们”4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习A深受广大消费者欢迎,B深为广大消费者所欢迎,A还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者,B来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习,不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪A其根本原因是党风不正,B是党风不正在作怪,如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的A关键的问题是知识,B知识在起决定性作用,本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造A本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造,B本栏目是将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造,在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

A他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削,B他利用开当铺进行残酷剥削人民,例1如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐全国卷4C） 例2该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实北京卷5B）,如果用假设关系，就应去掉“时”或者把“如果”改成“当”句中“这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向”和“多于具体互惠措施的落实”是两句话，不能用同一主语,几种常见杂糅句式,1、本着为原则 本着原则 以为原则 2、是出于决定的 是出于 是由决定的 3、有组成 有 由组成 4、靠的是取得的 靠的是 是取得的 5、关键在于是十分重要的 关键在于 是十分重要的 6以即可 以为宜 即可,7是为了为目的的 以为目的的 是为了 8对于问题上 对于问题 在问题上 9由于下 由于 在下 10经过下 经过 在下 11是出于决定的 是出于 是由决定的 12借口为名 借口 以为名,几种常见杂糅句式,围绕以为中心 围绕中心; 以为中心 成分是配制而成的 成分是; 由配制而成的 是为了为目的的 是为了; 以为目的的 原因是造成的 原因是; 是由造成的 是因为的原因 是因为; 是原因 是由于的结果 是由于; 是的结果,几种常见杂糅句式,谢谢！,。