六年级英语上册第五单元知识点汇总.docx

六年级英语上册第五单元知识点汇总　　Unit5hatdosehedo？　　一、单元词汇　　factory工厂orer工人postan邮递员businessan商人　　policeofficer警察Fisheran渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练　　country国家headteacher校长sea大海stay保持university大学　　gy体育馆if如果reporter记者use使用type打字　　quicly迅速地secretary秘书　　二、PartA课文导入　　Sarah：Isyourfatherheretoday？　　oliver：No.He’sinAustralia.　　Sarah：hatdoeshedo?　　oliver：He’sabusinessan.Heoftengoestoothercountries.　　Sarah：Andhatdoesyourotherdo？　　oliver：She’saheadteacher.　　Sarah：That’snice.　　oliver：yeah.She’llbeheretoday！　　Sarah：Doyouanttobeaheadteacher，too？　　oliver：No，Ianttobeabusinessan.　　here，副词，意为“这里”，其反义词为“there”那里　　ehere，ids.Let’sgotothenaturepar！孩子们，到这里来，我们一起去自然公园！　　hatdoeshedo？他做什么的？　　hatdo/does+主语+do？　　这是用来询问职业的常用句型，意为“某人做什么的？”，当主语为第三人称单数时，助动词用does。

　　其答语通常为：主语+be动词+a/an+表示职业的名词　　例：——hatdoesyourfatherdo？　　——Heisanartist.　　——hatdoyoudo？　　——Iaabasetballplayer.　　【拓展】询问职业还可以用句型“hat+be动词+主语？”或“hat+be动词+sb’sjob？”　　hatisyourfather？你爸爸做什么工作？　　hatisyourother’sjob?你妈妈做什么工作？　　she’llbe=sheillbe,ill是“将会，将要”的意思，ill+动词原形→illdosth，“将会做某事”　　Sheilldoherhoeorthisevening.　　Iillbeagreatsinger.　　英语里的ill，should，can的语法用法完全一致，将它们全部理解成情态动词即可，情态动词后接动词原形！　　Doyouanttobeaheadteacher?你想成为一名校长吗？　　“anttodosth”　　“begoingtodosth”　　我想吃汉堡包→Ianttoeathaburger.　　我打算去吃汉堡包→Iagoingtoeathaburger.　　她想成为一名舞蹈员→Sheantstobeadancer.　　她打算成为一名舞蹈员→Sheisgoingtobeadancer.　　。