2023教案人教新课标版中考古诗文知识复习七年级上册.docx

教案人教新课标版中考古诗文知识复习-七年级上册人教新课标版中考复习--古诗文知识汇总七年级上册第5课 童趣一、重点字词1．给以下加点字注音幼稚zhì 拟nǐ作 藐miǎo小 鹤唳lì 怡yí然 土砾lì 壑hè 癞lài虾蟆2．解释下面加点的词1)项为之强 项：颈，脖颈2)徐喷以烟 徐：渐渐地3)鹤唳云端 唳：鸟鸣4)以土砾凸者为丘 砾：瓦砾、小石块5)以丛草为林 林：树林6)兴正浓 兴：兴趣7)方出神 方：正8)驱之别院 驱：赶9）鞭：名作动，用鞭子打10）秋毫：比喻极细微的事物3．找出下面句中的通假字并解释项为之强 强通僵 解释为生硬4．本课中有的词语作为成语保存在现代汉语中，请写出两至三个并解释其如今的意思(1)成语：明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚，描述视力极佳2)成语：怡然自得 意思是描述安闲愉快而满足的模样o(3)成语：庞然大物 意思是描述形体大而笨重的东西二、重点句子1．用原文填空1)余忆幼稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣2)定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得2．将以下句子翻译成现代汉语。

点拨：留意“藐”“壑”等字笔画较多1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路，因而常常得到事物之外的兴趣2)夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞3)仰头观之，项为之强仰起头来观察这种景象，脖颈因而都生硬4)神游其中，怡然自得全神贯注地沉醉在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足4)见二虫斗草间看见两只虫子在草丛间相斗5)神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了三、重点段请默写《童趣》一文中作者表达童年趣事“观蚊如鹤”一段四、阅读全文，答复以下咨询题1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的缘故是什么？见藐小之物必察其纹理3、本文有哪些词语作为成语保存在现代汉语中？明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷4、文章开篇用“余忆幼稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？总领全文或引起下文５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？恰当。

这时的作者已沉醉在他联想的境地之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”它的突如其来，即被描述为“拔山倒树而来”就非常好理解了五、文学(文体)常识背记知识清单1．《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复2．《童趣》是一篇回忆童年生活的叙事散文，在文中作者表达了观蚊如鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆等童年趣事第10课 《论语》十则一、重点字词1．给以下加点字注音愠yùn 三省xǐng吾身 论lún语 罔wǎng2．解释下面加点的词1) 学而时习之 时：时常2) 不亦说乎 说：愉快3) 人不知而不愠 愠：生气，发怒4) 吾日三省吾身 日：每天省：反省，自我检查三：屡次5) 与朋友交而不信乎 信：真诚，老实6) 学而不思则罔 罔：迷惑意思是感到迷茫而无所适从7) 思而不学则殆 殆：有害8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋谢⑼不亦君子乎 君子：指道德上有涵养的人⑽是知也 是：此，这⑾其恕乎 其：大概，也许⑿勿施于人 施：施加⒀士不能够不弘毅 弘毅：坚强，勇毅3、找了以下句子中的通假字⑴不亦说乎说，悦的古字，愉快⑵诲女知之乎女，同“汝”，人称代词，你⑶是知也。

知通“智“，聪明4．请写出几个出自本课的成语温故知新、见贤思齐、择善而从、任重道远、死而后已、三人行必有我师、己所不欲，勿施于人、一日三省二、重点句子背记知识清单1.用原文填空1) 说明学与思关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆2) 孔子认为怎么样才能做到明智? 知之为知之，不知为不知3) 孔子认为对先进和落后的态度应是见贤思齐焉，见不贤而内自省也4) 赞美松柏坚强品行的句子是岁寒，然后知松柏之后凋也2．填空，并将以下句子翻译成现代汉语1、子曰：“学而时习之， 孔子说：学习知识，进而按时复习它，不也是快乐的事吗？2、子曰：“学而不思则罔 孔子说：光读书学习而不考虑，就会困惑不解光考虑而不去读书学习，就什么都学不到3、子曰：“见贤思齐焉， 孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他类似的缺点4、子曰：“三人行， 孔子说：三个人在一起走路，其中一定有能够当我教师的人；选择他们的优点供本人学习，发觉本人也存在着他们有的缺点时，就应该留意改正5、子曰：“ ， 能够为师矣 孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发觉，如此，能够做教师了６、子曰：“岁寒， 。

孔子说：碰上严寒的冬天，才明白松柏树是最后落叶的７、子曰：“其恕乎， ， 孔子说：那大概确实是“恕”了！本人厌恶的事，不要施加在别人身上８、子曰：“由，诲女知乎！是知也 孔子说：仲由，教诲你的话明白了吗？明白的确实是明白，不明白的确实是不明白，这确实是真正的聪明三、段背记知识清单1．曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”2．子贡咨询曰：“有一言而能够终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人”四、文学(文体)常识背记知识清单1．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期伟大的思想家、教育家2．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一属语录体散文第15课 古代诗歌五首一、重点字词1．给以下加点字注音碣jié石 澹dàn 竦sǒng 峙zhì 堤dī2．解释以下句中加点的词语 (1) 次北固山下 次：停靠2) 客路青山外 客路：旅途3) 最爱湖东行缺乏 缺乏：不够 (4) 路转溪头忽见 见：通“现”，出现二、重点句子背记知识清单1．秋风萧瑟，洪波涌起 2．潮平两岸阔，风正一帆悬3．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

5．《观沧海》中表达作者博大胸怀的诗句是日月之行，假设出其中；星汉灿烂，假设出其里6．《次北固山下》中包含深入哲理的诗句是海日生残夜，江春人旧年7．《西江月?明月别枝惊鹊》中表达作者丰收带来的喜悦之情的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片8．《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯三、段背记知识清单默写《钱塘湖春行》一诗四、文学(文体)常识背记知识清单1．《观沧海》选自《乐府诗集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人 (称谓)他的诗以大方悲壮见称2．《次北固山下》选自《全唐诗》，作者是唐朝诗人王湾3．《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，号香山居士唐朝大诗人4．《西江月?明月别枝惊鹊》选自《稼轩长短句》从词的常识看，“西江月”是词牌名这首词的作者是辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝著名爱国词人，词风以豪放著称5．《天净沙?秋思》选自《全元散曲》，从曲的常识看，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是标题其作者是元朝著名戏曲作家马致远第20课 山市一、重点字词1．给以下加点字注音青冥míng 飞甍méng 高垣yuán 连亘gèn睥睨pì nì 窗扉fēi 倏shū忽2．解释下面加点的词语。

1) 数年恒不一见 恒：经常2) 相顾惊疑 顾：看3) 始悟为山市 悟：明白4) 历历在目 历历：清晰的模样5) 惟危楼一座 危：高6) 或凭或立 凭：靠着7) 逾时：过了一会儿8) 倏忽：忽然⑼无何：不久，不一会儿⑽甍：屋檐⑾连亘：连绵不断⑿竟然：竟然⒀莽莽：广大3．找出下面句中的通假字1) 既而风定天清，一切乌有 乌通无(2) 数至八层，裁如星点 裁通才二、重点句子背记知识清单将以下句子翻译成现代汉语1．数年恒不一见经常是多年看不见一次点拨：重点理解“数”“恒”等词的意思2．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑忽然看见对面山头上有一座塔屹立起来，高高地直插入云霄，你看看我，我看看你，非常是惊奇点拨：重点理解“青冥”“相顾”等词语3．中有楼假设者，堂假设者，坊假设者，历历在目，以亿万计其中有的像楼，有的像厅堂，有的像街巷，都明晰地出如今眼前，(多得要)用亿和万来计算点拨：重点理解“假设”“历历”等词语，翻译时要适当调整词序4．又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣再往上，就昏暗得看不清晰，不能数出它有多少层了点拨：重点理解“又”“黯然”“缥缈”“计”等词语三、阅读全文，答复以下咨询题1、作者是借哪些人的观察描写山市的？借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的。

2、由本文的内容及“危楼”一词，你能联想古代哪一首著名的诗歌？ 危楼高百尺，手可摘星辰不敢高声语，恐惊天上人3、为什么蒲松龄时代的人把“山市”叫做“鬼市”？ 当时的人们不能对“山市”这种自然现象作出正确的理解，因而只能用迷信的不科学的说法来解释4、出自本文的成语有哪些？子虚乌有、历历在目、直冲霄汉、风定天清5、找出文中描绘山市的关键词语，体会山市构成的过程 孤塔-宫殿-城市-危楼6、请你用一两个词语概括山市的特点 奇异、奇异、神奇、瑰丽、变化多端、7、山市出现的全过程分为哪三个阶段？一是初生阶段（从孤塔高耸到宫殿出现）二是开展阶段（城郭的出现）三是是高潮阶段（危楼的出现）8、本文构造：总分总四、文学(文体)常识背记知识清单《山市》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生清朝文学家(称谓)。