幼儿园课件《颠倒歌》.docx

幼儿园课件《颠倒歌》 幼儿园课件《颠倒歌》 〔活动目标〕 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误 2、学习改变儿歌的方法能积极参与、大胆尝试创编儿歌 3、教育幼儿在生活中无论做什么事情，要养成仔细认真的良好习惯 〔活动准备〕 1、玩具、汽车、、彩笔、教师的衣服等 2、丰富幼儿对季节的变化及有关自然界发生的一些现象刮风、下雨、下雪、打雷、闪电、结冰、解冻等）和动物生活的一些基本知识 〔活动过程〕 一、感受体验： 1、教师请小朋友喝汽水：教师倒拿着汽水瓶做喝水的动作 幼：（笑）您怎么能喝到呀？把瓶子拿倒了！ 师：（做手挠腮的动作），你看看我这个粗心的人，应该是瓶口朝上边呀！ 2、与1同样的方法 （1）教师请小朋友玩汽车，教师故意把车顶和车底拿颠倒了，让幼儿去发现问题并纠正 （2）教师请幼儿观看老师穿的新衣服 幼：（大笑）“老师您把衣服穿反了。

师：奥，原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了 教师小结：“今天我做了好几件错事，把汽水瓶、汽车倒着放、笔倒着拿、衣服倒着穿我把这些事情都弄颠倒了要不是小朋友告诉我，我就闹出大笑话了，别的老师也会笑话我了小朋友的眼睛真明亮，一下子就看出来了，我真要好好谢谢你们了，我给小朋友鞠躬,我谢谢小朋友！” 二、介绍“颠倒歌” 1、讲“颠倒歌” 师：有个人也像我一样，糊涂地说了很多错话，编了一首歌叫“颠倒歌”，现在我说说你们听听，你们要仔细听认真想，看看他说得对不对？有什么错？错在哪里？好现在听我朗读： 太阳西起往东落，听我唱个颠倒歌 天上打雷没有响，地上石头滚上坡 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝 腊月酷热直流汗，六月寒冷打哆嗦 【评：教师在朗读的过程，结合儿歌的内容边读边用手势、表情等幽默的方法激活幼儿 幼儿园课件《颠倒歌》 〔活动目标〕 1、能认真地倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容并能辨出诗句中的错误 2、学习改变儿歌的方法能积极参与、大胆尝试创编儿歌 3、教育幼儿在生活中无论做什么事情，要养成仔细认真的良好习惯。

〔活动准备〕 1、玩具、汽车、、彩笔、教师的衣服等 2、丰富幼儿对季节的变化及有关自然界发生的一些现象刮风、下雨、下雪、打雷、闪电、结冰、解冻等）和动物生活的一些基本知识 〔活动过程〕 一、感受体验： 1、教师请小朋友喝汽水：教师倒拿着汽水瓶做喝水的动作 幼：（笑）您怎么能喝到呀？把瓶子拿倒了！ 师：（做手挠腮的动作），你看看我这个粗心的人，应该是瓶口朝上边呀！ 2、与1同样的方法 （1）教师请小朋友玩汽车，教师故意把车顶和车底拿颠倒了，让幼儿去发现问题并纠正 （2）教师请幼儿观看老师穿的新衣服 幼：（大笑）“老师您把衣服穿反了 师：奥，原来我把衣服的前边和后边穿颠倒了 教师小结：“今天我做了好几件错事，把汽水瓶、汽车倒着放、笔倒着拿、衣服倒着穿我把这些事情都弄颠倒了要不是小朋友告诉我，我就闹出大笑话了，别的老师也会笑话我了小朋友的眼睛真明亮，一下子就看出来了，我真要好好谢谢你们了，我给小朋友鞠躬,我谢谢小朋友！” 二、介绍“颠倒歌” 1、讲“颠倒歌” 师：有个人也像我一样，糊涂地说了很多错话，编了一首歌叫“颠倒歌”，现在我说说你们听听，你们要仔细听认真想，看看他说得对不对？有什么错？错在哪里？好现在听我朗读： 太阳西起往东落，听我唱个颠倒歌。

天上打雷没有响，地上石头滚上坡 江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝 腊月酷热直流汗，六月寒冷打哆嗦 【评：教师在朗读的过程，结合儿歌的内容边读边用手势、表情等幽默的方法激活幼儿 。