2024-2025学年七年级语文上册第一学期 期末综合模拟测试卷（人教宁夏版）.doc

2024-2025学年七年级语文上册第一学期 期末综合模拟测试卷（人教宁夏版）一、积累运用(35分)(一)语境默写共10分，每空1分)1．走进古诗的世界，我们惊喜地发现：诗中有景，李益在不眠之夜看见“(1)____________________，______________________”(《夜上受降城闻笛》)的宁静画面；诗中有声，李白在暮春季节听到“(2)______________________，______________________”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的阵阵鸟啼；诗中有哲理，王湾在辞旧迎新之际发出“(3)______________________，______________________”(《次北固山下》)的感慨；诗中有牵挂，李商隐在淅沥的秋雨中憧憬“(4)______________________，______________________”(《夜雨寄北》)的相逢；诗中有乡情，李白在离开故乡的船上发出“(5)________________________，______________________”(《峨眉山月歌》)的不舍与思念二)名著阅读。

6分)阅读下面《西游记》选段，完成下面小题行者看罢，回复道：“师父，那去处是便是座寺院，却不知禅光瑞蔼之中，又有些凶气何也观此景象，也似雷音，却又路道差池我们到那厢，决不可擅入，恐遭毒手唐僧道：“既有雷音之景，莫不就是灵山？你休误了我诚心，担搁了我来意行者道：“不是，不是！灵山之路，我也走过几遍，那是这路途！”……行者道：“不可进去此处少吉多凶若有祸患，你莫怪我三藏道：“就是无佛，也必有个佛像我弟子心愿，遇佛拜佛，如何怪你即命八戒取袈裟，换僧帽，结束了衣冠，举步前进2．请结合以上文段中的对话，分别概括孙悟空和唐僧的性格特点2分)3．有文学研究家以一个字分别概括了几部名著的精神实质，将《三国演义》归纳为“忠”字，将《水浒传》归纳为“义”字，将《红楼梦》归纳为“情”字请你用一个字或者一个词语归纳《西游记》，并简述理由4分)(三)成语运用4分)读书实在是一件很辛苦又很快乐的事有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦读书不能____①____(多指只求懂得个大概，不求深刻了解)，读书更不能把知识____②____(把不同的事物混在一起，说成是同样的事物)读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的，只有静下心来的时候才适合阅读。

③____，把注意力都集中在书卷上，唯有此时才能体会到读书的乐趣读书就是这么快乐的事情，让我受益无穷，____④____，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了4．根据括号内的解释依次填出①②处的成语2分)①______________　　②______________5．③④处成语填写正确的一项是(　　)(2分)A．心无旁骛　心甘情愿　　　　　　B．旁若无人　心甘情愿C．心无旁骛　甘之如饴　　　　 D．旁若无人　甘之如饴(四)对联文化4分)6．班级准备开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动，请把下面6个词语组成一副切合活动主题的对联好书　良友　如茶　似镜　正言行　益心性上联：________________________ 下联：________________________(五)语境运用11分)7．下列句子顺序排列最恰当的一项是(　　)(2分)①衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好②所以说，调查研究是一门致力求真的学问，一种见诸实践的科学，也是一项讲求方法的艺术③比如面对社区停车难这样群众关心的“关键小事”，该怎样盘活各类资源，解决治理难题，满足居民诉求？④这类问题都需要切实讲究科学方法和艺术，深入调查研究，才能予以解决。

⑤调查研究是谋事之基、成事之道A．⑤①③④②　　B．⑤①②③④　　 C．①⑤②③④　　D．①⑤③②④8．七年级(1)班开展“缅怀革命先烈，弘扬奋斗精神”主题活动，请你阅读下面三则材料，按要求回答问题5分)【材料一】2023年11月23日，第十批25位在韩志愿军烈士遗骸及相关遗物回到祖国怀抱国人用“青山埋忠骨　山河念英魂”“我们接您回家”的标语欢迎烈士回家73年前，朝鲜战争爆发，以美国为首的所谓“联合国军”将战火烧到了鸭绿江畔为了保家卫国、抵抗侵略，中国在当时各方面都存在严重困难的情况下，毅然派出中国人民志愿军跨过鸭绿江，打响了抗美援朝的正义之战经过两年零九个月艰苦卓绝的战斗，最终赢得了胜利，打破了美军不可战胜的神话材料二】【材料三】1950年11月29日，在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里南小高岭战斗中，连长杨根思面对强敌，发出了“三个不相信”的战斗宣言：“不相信有完不成的任务、不相信有克服不了的困难、不相信有战胜不了的敌人他带领官兵持续打退敌人八次进攻在战斗仅剩一人的情况下，他抱起炸药包冲入敌群，与敌人同归于尽，英勇捐躯战后，中国人民志愿军总部授予杨根思“特级战斗英雄”称号，他生前所在连队被命名为“杨根思连”。

——《解放军报》和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站起来一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成中国保家卫国战争中最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力——七年级(1)班语文老师(1)阅读【材料二】中的图表，写出你的探究结论2分)(2)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年铭记先烈、接续奋斗的决心3分)写作提示：①发言紧扣本次活动主题；②结合材料内容；③不少于150字9．学校准备开展以“读时代新篇　创文明典范”为主题的实践活动，请你参与4分)对于中学生应该读什么样的书，不同的人看法不同，以下是最有代表性的两种观点你更倾向于哪一种？说说你的理由观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野　观点B：读流行的书，就走在了时代的前列二、阅读理解40分)(一)文言文阅读12分)高凤，字文通，南阳叶人也少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息妻尝①之②田曝③麦于庭令凤护鸡时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水④流麦妻还怪问，凤方悟之其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中选自《后汉书·逸民传·高凤》)【注释】①尝：曾经。

②之：到……去③曝：晒④潦水：积水10．解释下列句中的加点词4分)(1)昼夜不息________________________________(2)曝麦于庭____________________________(3)妻还怪问________________________________(4)凤方悟之________________________________11．请把下面的句子翻译成现代汉语4分)(1)凤持竿诵经，不觉潦水流麦2)其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中12．请用“/”给画波浪线的句子断句2分)妻 尝 之 田 曝 麦 于 庭 令 凤 护 鸡13．《诫子书》中诸葛亮认为“才须学也”，请结合本文说一说这句话在高凤身上是如何体现的2分)(二)古诗阅读4分)题春晚[宋]周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍①林飞吟②余小立阑干外，遥见樵渔③一路归注释】①傍：靠近②吟：可指作诗，亦可指诵读诗文③樵渔：樵夫渔子14．本诗的诗句中未见题目中的“春晚”二字，内容是否离题了呢？说说你的看法2分)15．我查资料时，看到他人对此诗的评价语是“此诗的境界……是静而不寂，饶有生意……”你觉得这个评价恰当吗？请简单分析。

2分)(三)现代文阅读一10分)与一份差评成绩单较劲64年孙建勇①格登少年时对虫子很感兴趣，很想成为研究它们的科学家，可是，他实在太“笨”了②那天，从老师手中，格登接过自己的成绩单，看了看，顿时满脸通红，羞愧不已尤其是生物学，成绩在全年级排倒数第一老师给的评语更加令他难堪：“我相信你想成为科学家，但从你目前的学业表现来看，这个想法非常荒谬③格登郁闷极了，含着眼泪跑到了自己的“实验室”——学校里一间闲置的小仓库，他利用课余时间在那里饲养了很多毛毛虫他再次摊开成绩单，恨不得将它揉皱、撕碎他一直有个梦想：将来做一名生物学家然而，现在老师给出了完全否定的评语，这实在令人沮丧④忽然，一只蝴蝶在他眼前飞舞了几圈，随后扑落在成绩单上格登不禁眼前一亮，这才注意到，原来他所饲养的毛毛虫有好多已经化成蝴蝶，在仓库里翩翩起舞他甚至注意到，一只蝴蝶正在从蛹壳中挣脱出来，那柔软皱缩的翅片，在空中尽力地伸展着，虽然艰难，却很执着格登深受感染，满心的郁闷烟消云散他想，我这只笨笨的毛毛虫，难道真如老师所说，不能羽化成蝶吗？⑤这样一想，他那种想把成绩单揉皱撕碎的冲动完全没有了，他觉得如果那样做，只是宣泄情绪而已，并不能从根本上推翻老师的评语；而正确的做法应该是保留它，时常与它对话，告诉它：“你所呈现的不是事实！”就这样，心情敞亮很多的格登回到家中，把差评成绩单放在自己房间的书桌上，用玻璃板压着。

此后，每隔一段时间，他都会盯着它看上一会儿，明显是在与之较劲⑥这样的举动，不止一次，也不止两次，是无数次；坚持了不止一年，也不止两年，而是64年……在岁月的流逝中，凭着一股倔强劲儿，格登笨鸟先飞，发奋学习，刻苦钻研，一次又一次用实际成就向那份差评成绩单宣告：“你所呈现的不是事实！”高中毕业后，格登考入牛津大学，攻读动物学；25岁那年，他成功克隆出一只青蛙，一举成名，被称为“克隆之父”；29岁那年，他提出“细胞的特化机能可以逆转”这项震惊生物界的理论，因为此前的理论均认为特化细胞发育过程不可逆；38岁时，他开始在剑桥大学任职，担任生物学等研究机构的负责人；79岁时，因为巨大的专业成就，他荣获诺贝尔生理学或医学奖一条曾经笨笨的毛毛虫，最终羽化成蝶⑦他就是英国科学家约翰·伯特兰·格登，一个与差评成绩单较劲64年的“笨”小孩至今，在剑桥大学格登研究所中，当年那张成绩单仍然被挂在格登的办公桌的正上方当人们问格登为何对一份令人难堪的成绩单情有独钟时，他这样说：“每当遇到什么麻烦，比如实验无法进行下去时，我都会看看这份评价，来提醒自己要努力坚持，不然就真的被以前的老师说中了是的，能够把骂声听成鼓声，把拍砖视为垫砖，把对手看作推手，这也许不算人生大智慧，然而，却是羽化成蝶成就未来的真功夫。

有删改)16．下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)(2分)A．本文标题概括了文章的主要内容，“64年”强调格登努力时间之长B．本文将格登人生的前后经历作对比，先扬后抑，突出格登的变化与成长C．第④段写毛毛虫羽化成蝶的情节，承上启下，让格登的心态转变更加自然D．首尾段两个“笨”字，前者指格登的成绩差，后者指格登与差评成绩较劲的倔强17．请简要分析文章最后一段画线句在文中的作用3分)18．结合文中相关语句，以“他是一个________的人”为开头，说说你对格登的认识5分)(四)现代文阅读二14分)最是杭州品不够(节选)劳　罕①杭州可观可赏的，哪里会只是花草呢！这个人杰地灵的地方，哪怕是树上的青苔，也有一种独特的韵味②杭州多古木，因为多雨的缘故，树干、枝丫上无不布满毛茸茸的青苔春芽初萌时，嫩芽。