人教版 七年级上册 英语知识点 全 第八单元 unit 8 知识点.doc

Unit 8 询问日期及月份的表达教学重、难点1．掌握12个月份的表达法，并会询问日期；2.序数词的书写1、重点词汇：when, month, January, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there 1、 重点短语：1.happy birthday 生日快乐 2.how old……多答年级 3.in August 在八月4.see you 再见 5.English test 英语测试 6.school trip 学校郊游7.basketball game 篮球比赛 8.art festival 艺术节 9.have a good time玩得愉快10.have an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月表示月份的名词缩写形式：Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。

1） 月份前常用介词in e.g. in February/ September/Novembere.g. We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写4、When is your birthday, Linda? 1)when 疑问副词，“什么时候”，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进行提问，也可询问某一动作发生的时间，其结构为“when + 一般疑问句”？ When do you go to school? / When are you at home? 】而 what time 强调“几点”，对更具体的时间提问 e.g. What time is it? / What’s the time？ 2）birthday n.“生日”， a birthday party 生日聚会 a birthday present 生日礼物 a birthday cake 生日蛋糕 birthday candles 生日蜡烛5、My birthday is on May 2nd. 英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

e.g. I often visit my aunt on May 1st. 】英语中日期的表达方法：1） 美式英语表达法：按月、日、年的顺序日”与“年”之间要加“，”书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，并加定冠词theFebruary 1/1st,1998 读作February the first, nineteen ninety-eight.2） 2)英式英语表达法：按日、月、年的顺序月”与“年”之间要加“，”书写时，“日” 可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，而且前面要加介词of1/1st, February，1998读作the first of February, nineteen ninety-eight. ——When and where were you born? ——I was born _____ October 1st,1998_____Suzhou.A. on; on B. in; in C. on; in D. in; on】介词on 用来表示具体的一天或一天的上午、下午或晚上。

e.g. on May 2nd./ on Tuesday morning介词at常用在具体的时间点前 e.g. at 6：30介词in 常用于年、月、日、季节、世纪等大时间前，还可用于上午、下午或晚上等时间n.前e.g. in the morning / evening / in 1989 / in May/ in spring/autumn 6.date n.“日期” e.g. What’s the date today? 今天是几月几日？ 】辨析：date 与 day date意为“日期”，常指“几月几日”一般先说月份，再说日期，最后说年份——What’s the date today?今天是星期几？——It’s November 15th,2011.day意为“天”，指24小时，一整天What day is it today？今天星期几?指“特定的重大的日子、节日”It’s Children’s Day.今天是儿童节Tomorrow is May Day.明天是五一节意为“白昼”，与night相对day and night 白天和夜晚7.When is Alice’s birthday? Alice’s 为名词所有格形式，意为“艾莉斯的”。

名词所有格表示人或物的所有及所属关系，在句中常作定语名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式1)’s所有格：1）一般情况下，在单数名词的词尾加’s; Jim’s book 吉姆的书 2）以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’” the students’ basketball学生们的篮球 3）不以-s结尾的复数名词在词尾加’s Children’s Day / men’s clothes男士服装 4)表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and +名词’ｓ　　 e.g. Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师 5）表示两人各自拥有不同的人或物时，其名词所有格形式为：名词’s + and +名词’s e.g. Lucy’s and Lily’s brothers 露西的哥哥和莉莉的哥哥 （2）of所有格：名词 + of + 名词 a picture of my family (3)双重所有格：’s所有格 与of所有格 相结合 a friend of my father’s 我父亲的一个朋友 】名词所有格的用法：1） 表示有生命的人或高级动物的所属关系； This is our teacher’s room.2） 表示国家、城市、时间等名词的所属关系；All the students are going to our city’s museum.3） 表示无生命的物体的名词所有格一般用of短语； the door of the room房门4） 所有格后带有地点名词时，可将该地点省略。

Let’s go to uncle’s to have supper.Many people have got the habit of buying flowers for their mothers on_______.A. Mothers’ Day B. the Mothers’s Day C. the Mother’s Day D. Mother’s Day8.happy adj. 辛福的，快乐的，——否定形式 unhappy adj.不高兴的，不幸福的 形容词happy常用于假日之前，表示祝福； e.g. Happy New Year! / Happy Children’s Day!儿童节快乐 其答语：Thank you!/Thanks a lot!/Thank you very much!/The same to you!9.how old “多大年龄，几岁”，对年龄进行提问，其结构为：How old be + 主语？其答语常用句型：“主语 + be + 基数词+ year（s）/month(s) old./直接用数字表达 ——How old is she？/What’s Bob’s age? ——She is ten years old. / She is 10. 当old adj.意为“老的，年长的”，——反义词 young 幼小的；当意为old“旧的”，——反义词new 新的。

10．do you want to come to my birthday party? ======Would you like to come to …?11.——When is it ?====What time is it? ——At three this afternoon.12.at your school 在你们的学校 介词at常用在范围较小的地点，（确切地点），而表示较大范围的地点用in e.g. They arrived in Shanghai13.school trip 学校郊游 trip n.旅游，旅行，尤指短途游玩或有目的的旅行e.g. They are on a trip to Beijing.他们在去北京的旅行中a weekend trip 周末旅行 a bus trip 汽车旅行 go for a trip 去旅行14、game n.“比赛”，常表示棋类、桥牌等项目的比赛表示摔跤、拳击在等项目比赛时，多用match.e.g. have a volleyball game 举行一次排球赛】games 还可作“运动会”讲，特别是大型运动会，如：Olympic Games 奥运会；Asian Games 亚运会 games 还可以作“游戏”讲。

e.g. We often play games in English class.15.can 情态动词，“会，能”，表示说话人的情感，态度和能力，不能单独作谓语，只能和实意动词一起构成，且没有人称和数的变化，即 can + 动词原形 e.g. I can bring some books to school. / He can take me to Beijing. 含有情态动词的句子，在变成一般疑问句时，要把情态动词提前；变否定句时，在情态动词前加note.g. Can you see the ball under the chair? / I can’t see the ball.16.have v. 举办，开展，召开，有人称和数的变化（has），变疑问句和否定句时需借助助动词do/doese.g. We’ll have a music festival next week.。