存储器部件教学实验广工版.doc

存储器部件教学实验(广工版)计算机学院计算机科学与技术专业10(4) 班组、学号:姓名协作者教师评定实验题目存储器部件教学实验一、实验目的:1.熟悉ROM芯片和RAM芯片在功能和使用方法等方面的相同和差异之处;学习用编程器设备向EEPROM芯片内写入一批数据的过程和方法2.理解并熟悉通过字、位扩展技术实现扩展存储器系统容量的方案3.了解静态存储器系统使用的各种控制信号之间正常的时序关系4.了解如何通过读、写存储顺的指令实现对58C65 ROM芯片的读、写操作5.加深理解存储器部件在计算机整机系统中的作用二、实验设备与器材:TEC-XP+教学实验系统和仿真终端软件PCEC三、实验说明和原理:(1)、内存储器原理内存储器是计算机中存放正在运行中的程序和相关数据的部件在教学计算机存储器部件设计中,出于简化和容易实现的目的,选用静态存储器芯片实现内存储器的存储体,包括唯读存储区和随读写存储区两部分,ROM存储区选用4片长度8位、容易8KB的58C65芯片实现,RAM存储区选用2片长度8位、容量2KB的6116芯片实现,每2个8位的芯片合成一组用于组成16位长度的内存字,6个芯片被分成3组,其地址空间分配关系是: 0-1777h用于第一组ROM,固化监控程序,2000-2777h用于RAM,保存用户程序和用户数据,其高端的一些单元作监控程序的数据区,第二组ROM的地址范围可以由用户选择,主要用于完成扩展内存容量的教学实验。

地址总线的低13位送到ROM芯片的地址线引脚,用于选择芯片内的一个存储字用于实现存储字的高位字节的3个芯片的数据线引脚、实现低位字节的3个芯片的数据线引脚分别连接在一起接到数据总线的高、低位字节,是实现存储器数据读写的信息通路数据总线要通过一个双向三态门电路与CPU一侧的内部总线IB相连接,已完成存储器、接口电路和CPU之间的数据通讯四、实验内容:1.要完成存储器容量扩展的教学实验,需为扩展存储器选择一个地址,并注意读写和OE等控制信号的正确状态2.用监控程序的D、E命令对存储器进行读写操作,比较RAM(3116)、EEPROM(28系列芯片)、EPROM(27系列芯片)在读写上的异同3.用监控程序的A命令编写一段程序,对RAM(6116)进行读写,用D命令查看结果是否正确4.用监控程序的A命令编写一段程序,对扩展存储器EEPRM(28系列芯片)进行读写,用D命令查看结果是否正确;如不正确,分析原因,改写程序,重新运行五、实验步骤:1.检查FPGA下方的标有“/CE”的四组插针均是左边两个短接;2.检查RAM(6116)上方的标有“/WE”的插针应是左边两个短接;3.RAM(6116)支持即时读写,可直接用A、E命令向扩展的存储器输入程序或改变内存单元的值。

4.将扩展的ROM芯片插入标有“EXTROMH”和“EXTROML”的自锁紧插座,要注意芯片插入的方向,带有半圆形缺口的一方朝左插入如果芯片插入方向不对,会导致芯片烧毁,然后锁紧插座5.将扩展芯片下方的插针按下列方式短接:将标有“/MWR”和“RD”的三个插针左面两个短接,将标有“/MWR”“/OE”“GND”的三个插针左边两个短接6.将扩展芯片上方标有EXTROMH和EXTROML的“/CS”信号用自锁紧线短接,然后短接到MEMDC 138芯片的上方的标有“4000-5fff”地址单元注意:标有/CS的圆孔针与标有MEM/CS的一排圆孔针中的任意一个都可以用导线相连;连接的地址范围是多少,用户可用的地址空间就是多少7.将标有“DataBus 15-8”和“DataBus 7-0”的数据总线的指示灯下方的插针短接8.将标有“DataBus 15-8”和“AdressBus 7-0”的数据总线的指示灯下方的插针短接9.EPROM 是紫外线可擦除的电可改写的只读存储器芯片在对EPROM进行重写前必须先擦除并判断芯片是否为空,再通过编程器进行编程10.A T28C64B的读操作和一般的RAM一样,而其写操作,需要一定的时间,大约为1毫秒。

因此,需要编写一延迟程序,在对EEPROM进行写操作时,调用该子程序,以完成正确的读写六、思考题:1.为何能用E命令直接写A T28C64B的存储单元,而A命令则有时不正确;2.修改延时子程序,将其延时改短,可将延时子程序中的R3的内容赋成00FF或0FFF等,再看运行结果七、实验心得:。