欣赏《卡门序曲》.docx

欣赏《卡门序曲》 欣赏《卡门序曲》 教学内容：欣赏管弦作品《卡门序曲》 教学目标： 依据曲式听辨作品《卡门序曲》，把握作品各主题从作品的结构深入理解音乐作品 作品介绍： 《卡门序曲》是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，在音乐会上经常被单独演奏的一首乐曲这首序曲结构简单，描写了欢乐气氛和剧中斗牛士的英勇形象，常被人们称为“斗牛士实行曲”开始呈示的快板主题选自歌剧第四幕斗牛士上场时的音乐，由乐队用强音奏出一个辉煌的，生气勃勃、充满活力的实行曲式的主题，音乐立刻把我们带到壮观的斗牛场面之中，我们仿佛看到了斗牛士英武潇洒的形象，听到了群众兴奋活跃的喝彩声因为它带有实行曲特点，故又称《斗牛士实行曲》 教学过程： 一导入 展示相关歌剧《卡门》的资料 二、欣赏《卡门序曲》 1．完整欣赏《卡门序曲》音频，对乐曲有一个整体的熟悉过程 师：在整体聆听中，你能试着用手势表示一下音乐的变化吗？欣赏后用自己的语言或动作来描述这段音乐的变化。

学生参与聆听，听后回答 师：简单讲解《卡门》剧情介绍，让学生对这部优秀歌剧有一个了解可根据学生收集的资料加以简单综合介绍 2．聆听《卡门序曲》第一主题，体会主题的音乐要素及表达的音乐情感 第一遍聆听《卡门序曲》第一主题，初听音乐情绪 师：这段音乐有什么特点？表达了怎样的音乐情绪？ 学生听后自由回答 师：这条旋律是作曲家从歌剧最后一幕中选来的，音乐一开始就由乐队用强音奏出一个辉煌的、生气勃勃的实行曲式的主题，音乐立刻把我们带到壮观的斗牛场面之中，我们仿佛看到了英武的斗牛士入场时充满信心的实行曲，听到了群众的喝彩声 第二遍聆听《卡门序曲》第一主题，聆听打击乐镲出现的规律 师：请同学们再次聆听音乐主题，尤其是打击乐镲的出现规律，记录它的演奏规律 欣赏《卡门序曲》 教学内容：欣赏管弦作品《卡门序曲》 教学目标： 依据曲式听辨作品《卡门序曲》，把握作品各主题从作品的结构深入理解音乐作品 作品介绍： 《卡门序曲》是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲，是该歌剧中最著名的器乐段落，在音乐会上经常被单独演奏的一首乐曲。

这首序曲结构简单，描写了欢乐气氛和剧中斗牛士的英勇形象，常被人们称为“斗牛士实行曲”开始呈示的快板主题选自歌剧第四幕斗牛士上场时的音乐，由乐队用强音奏出一个辉煌的，生气勃勃、充满活力的实行曲式的主题，音乐立刻把我们带到壮观的斗牛场面之中，我们仿佛看到了斗牛士英武潇洒的形象，听到了群众兴奋活跃的喝彩声因为它带有实行曲特点，故又称《斗牛士实行曲》 教学过程： 一导入 展示相关歌剧《卡门》的资料 二、欣赏《卡门序曲》 1．完整欣赏《卡门序曲》音频，对乐曲有一个整体的熟悉过程 师：在整体聆听中，你能试着用手势表示一下音乐的变化吗？欣赏后用自己的语言或动作来描述这段音乐的变化 学生参与聆听，听后回答 师：简单讲解《卡门》剧情介绍，让学生对这部优秀歌剧有一个了解可根据学生收集的资料加以简单综合介绍 2．聆听《卡门序曲》第一主题，体会主题的音乐要素及表达的音乐情感 第一遍聆听《卡门序曲》第一主题，初听音乐情绪 师：这段音乐有什么特点？表达了怎样的音乐情绪？ 学生听后自由回答 师：这条旋律是作曲家从歌剧最后一幕中选来的，音乐一开始就由乐队用强音奏出一个辉煌的、生气勃勃的实行曲式的主题，音乐立刻把我们带到壮观的斗牛场面之中，我们仿佛看到了英武的斗牛士入场时充满信心的实行曲，听到了群众的喝彩声。

第二遍聆听《卡门序曲》第一主题，聆听打击乐镲出现的规律 师：请同学们再次聆听音乐主题，尤其是打击乐镲的出现规律，记录它的演奏规律。