小学三年级语文课外阅读活动计划(1).docx

三年级上册课外阅读活动方案一、指导思想：为落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书鼓励学生自主选择阅读材料〞和第二学段〔3-4年级〕“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于40万字〞的要求，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成安康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续开展，制定三年级学生课外阅读活动方案二、培养目标：让书籍走进生活,让阅读成为习惯1、通过课外有效的阅读，让好书伴随学生成长，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生开展奠基２、通过阅读，营造良好的读书气氛，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力３、让学生在课外阅读中体验到读书带来的快乐，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活三、时间安排：读书指导时间：每周阅读课，教师及时到班，并作相应阅读指导分散读书时间：每天早晚午后和双休日在家时间〔每天要确保30分钟〕，课后零星时间〔每天确保15分钟以上〕集中读书时间：寒暑假期间，配合科学教师、班主任等进展专门的阅读指导，引领学生集中读书。

四、活动方式：1、师生共读：利用阅读课前半时段共读?爱的教育?或交流读书收获2、每周一荐：每天每人都要选读一篇学生作文，小组评议，每周每组向其他学生推荐一篇好文章，被推荐者在下周阅读课后半时段读给全班同学听，或抄写展示在“悦读书法〞展栏里，互相交流3、课前三分钟朗读：每周五节语文课前，轮流，大声朗读3-5分钟，故事、散文、小诗、经典、习作⋯⋯只要内容安康，能够表现自己的朗读水平，使自己得到锻炼就可以一人朗读，其余学生认真倾听，听后并指出优缺点，教师做出最后的评价4、组建语文兴趣小组：负责收集学生文章，定期评出每月“读书状元〞、“创作之星〞5、建立班级“图书角〞，“好书轮流转〞：节约每一分钱，养成自觉购书、藏书和读书的习惯，购置课标推荐的其它课外读物〔文学作品、科普读物等〕；组织有条件的同学将自己家里有阅读价值的书刊借给班级“图书角〞，定期借阅图书，实现有限图书无限共享6、每月一次读书汇报活动：依次为手抄报展览、演讲比赛、读书报告会、优秀作文展7、建立读书档案库：每周收集整理学生的读书笔记或心得体会【每周至少两次，统一、规X】等，记录学生读书成长过程五、课外阅读推荐书目：必读书目推荐选读的其他书目(语文)备注?三字经?、?爱的教育?、?昆虫记?、?弟子规?、?海底两万里?、?草房子?、?青铜葵花?、?夏洛的网?、?哈利?波特?、教师要在?淘气包马小跳?、?动物小说大指导学生?亲近母语?、王沈石溪——斑羚飞渡、最后一头完成上述三?十万个为什年么?〔动物、植级物〕、?我要做战象、第七条猎狗?、?芝麻开门?、?和树谈心?、?乌丢丢的奇遇?、?撑起伞来等啊等?、神话故事、中外历史故事、?复兴之路 ----纪念中华人民XX国成立 周年 60阅读任务的根底上，鼓励学生博览群书，广泛阅读，利用一切好孩子?(小学版)?、?五星红旗为你骄傲----建国60周年专题教育读本时间多读书、读好书。

小学版)?、?祖国在我心中----庆祝中华人民XX国成立60周年(小学版)?、?阅读?、?学生文摘?〔小学版〕等相关报刊六、优秀古诗词背诵篇目：教材中的篇目〔共11 篇〕课标推荐篇目〔除教材之外22 篇〕教师还可以三年级?山行?、?九月九日忆XX兄弟?、?枫桥夜泊?、?竹石?、?元日?、?惠崇春江晓景?、?清明?、?小池?、?泊船瓜洲?、?望庐山瀑布?、?鹿柴??XX词?〔黄河远上白云间〕、?XX词?〔葡萄美酒夜光杯〕、?望天门山?、?忆江南?、?蜂?、?江上渔者?、?游园不值?根学情，适当补充一些浅显、短小的古诗词让学生背诵童话：?安徒生童话?、?格林童话?、?木偶奇遇记?、?绿野仙踪?、?长袜子皮皮的故事?、?皮皮鲁传?、?大林和小林?、?小兵X嘎?、X渊洁童话、?叶圣陶童话?、?严文井童话?、等；寓言：?伊索寓言?、?克雷洛夫寓言?、等；故事：?雷锋的故事?、?三毛流浪记?、?中华上下五千年?、?希腊神话和传说?、?一千零一夜?等【成语故事、神话故事、名人故事、探险故事、历史故事、民间传说故事】；诗歌散文：?小学生必背古诗词70首?、?千家诗?、鲁迅?朝花夕拾?、冰心?繁星·春水?、?寄小读者?等；文学名著：?爱的教育?、吴承恩?西游记?、罗贯中?三国演义?、笛福?鲁滨逊漂流记?、?卓娅和舒拉的故事?、斯威夫特?格列佛游记?、等；当代文学作品，建议教师从“茅盾文学奖〞获奖作品以及近年来发表的各类中外优秀作品中选择推荐；科普科幻读物：?神秘岛?、?海底两万里?、?高士其科普童话?、?十万个为什么?、?科学小品?、?世界之谜?、?新版小灵通漫游未来?、中外科学家的故事、创造发现故事、益智故事等。

综合类读物：?弟子规?、?三字经?、?千字文?----。