精华《旅游大使》教学设计.doc

第1课《旅行大使》 课时 2年级：五年级教材：五年级上册 第1课《旅行大使》设计者： 盐厂学校 刘林 授课时间：2021.9.7一、教材分析重点：正确收集信息的常用方法；挑选安全的软件；软件下载的一般方法； 难点：恰当地挑选并下载软件；二、学习目标及其对应的课程标准1．学问与技能（1）明白收集信息资料的基本方法，把握查找、选用软件一般方法；（2）能够正确下载网页；能将合适的软件下载到本地硬盘上；2．过程与方法（1）以任务为主线，将所学学问点融入到网站的景点的介绍之中；（2）在介绍景点过程中培育同学进行独立设计规划与团队合作的意识和才能；（3）以老师演示与同学尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件； 3．情感态度与价值观（1）确立信息共享、资源共享及节省资源的思想；（2）增强网络安全、网络防范意识；三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说学问量比较适中，结合同学的暑假生活体验绽开本课内容，以上学期学习过的网页下载为学问过渡，无论从形式上仍是内容上都降低了本节课的难度，但老师要把良好的项目规划意识与思想向同学进行传达，让同学做一个项目之前做好充分地规划，同时要让同学对自己的本地文件夹进行较好地分类；四、教学过程课型：技能学习新授课课时：1课时教学过程教学环节与内容老师活动 同学活动 设计意图时间安排精品.　一、创设情境，导入新课二、任务驱动，自主探究（一）、每年的9月27日是世界旅行日，你知道今年的世界旅行日的主办国和口号是什么吗？师：这节课，我们就来介绍我们辽宁的旅行胜地，下面我们来划分一下旅行团队，明确任务；1、划分团队，明确任务（1）小组分工（2）填写动手做2、搜集资料（1）搜集相关资料，撰写景点介绍；指导阅读“提个醒”老师强调资料储存要分类，有条理；（2）小组沟通汇报上网搜寻；自由地说争论小组内争论分工，填写P2页动手做；说说“提个醒”的作用同学上网搜集文字、音像资料，加工成自己的景点介绍；小组派代表，将自己制作的旅行景点介绍向大家展现；争论回答引出本课内容引发提高学习爱好提高同学爱护学问产权的意识51520课后反思同学比较充分的参加到教学活动中，小组长能够带领成员进行阅读和操作；要加大小组学习的力度，课后对小组进步行培训；第1课 《旅行大使》 授课时间2021.9.10 课时 3年级：五年级教材：五年级上册 第1课《旅行大使》设计者： 授课时间：2021.9.10一、教材分析重点：正确收集信息的常用方法；挑选安全的软件；软件下载的一般方法； 精品.难点：恰当地挑选并下载软件；二、学习目标及其对应的课程标准1．学问与技能（1）明白收集信息资料的基本方法，把握查找、选用软件一般方法；（2）能够正确下载网页；能将合适的软件下载到本地硬盘上；2．过程与方法（1）以任务为主线，将所学学问点融入到网站的景点的介绍之中；（2）在介绍景点过程中培育同学进行独立设计规划与团队合作的意识和才能；（3）以老师演示与同学尝试操作相结合的方式，学会下载和安装软件； 3．情感态度与价值观（1）确立信息共享、资源共享及节省资源的思想；（2）增强网络安全、网络防范意识；三、学习者分析本课内容并不算太多，但做为开学的第一课来说学问量比较适中，结合同学的暑假生活体验绽开本课内容，以上学期学习过的网页下载为学问过渡，无论从形式上仍是内容上都降低了本节课的难度，但老师要把良好的项目规划意识与思想向同学进行传达，让同学做一个项目之前做好充分地规划，同时要让同学对自己的本地文件夹进行较好地分类；精品.教学过程一、任务驱动，自主探究二、自主探究三、评判作品、总结3、下载软件这个旅行介绍不仅是向我们国内游人的，更多的是要向外国游客宣扬，你能翻译成英文的吗？问题：1、 如何在网上下载软件；2、 下载的软件如何储存才能一下子就找到？布置练一练作业下载一款合适的输入法；指导同学总结并填写P5我的收成小组阅读，画出操作重难点，和挑选软件的方法；操作下载软件；分类储存；练一练参照刚才学会的方法，下载输入法软件；1、 展现自己的作品，并说说自己的操作体会和设计意图；2、 对别人的作品提出客观的评判，并提出修改建议；（也可以质疑）填写书P5页“我的收成”同学通过动手操作，提高动手操作水平，并加深对本课学习的软件的熟悉与明白；作业，让同学针对自己的特点有挑选的进行练习客观的评判自己和他人回忆以往的学习体会，调动现有的信息技能提高归纳总结的才能201055板书设计旅行大使精品.课后反思同学比较充分的参加到教学活动中，小组长能够带领成员进行阅读和操作；要加大小组学习的力度，课后对小组进步行培训；如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的协作！精品。