初中语文议论文答题技巧.docx

议论文答题技巧1、分析论证方法的作用：　　句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果　　具体如下：　　①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力　　格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力　　②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入　 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂　　格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂　　④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析 如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力或更有趣味性，吸引读者往下读）如：有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了没有先进的科学技术，就没有四个现代化我们努力钻研科学技术，这是完全正 确的我们向一切有成就的科学家学习，是非常必要的但是并不能代替学习雷锋马克思曾说："历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大 的"马克思又说："任何人，他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物"本文段主要的论证方法是什么？用这种论证方法有什么作用？（道理论证作用：使用了道理论证的论证方法，论证了"搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋仍然是我们的表率"了观点，从而使论证更概括更深入2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用这类题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。

补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名 人事例要注意字数限制当然，作为应考，可以准备"勤奋"、"处世"等常见主题的名人事例和名言名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名 言或不熟悉的名人事例3、文章提出中心论点的方式：　　①、文章标题点明中心论点；　　②、文章开头提出中心论点；　　③、文章结尾归纳出中心论点；　　④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点　　⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述4、中心论点的识别：　　一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点5、分析文章的论证思路　　首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）--分析问题（本论）--解决问题（结论）　　分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转启合关系的词语做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述开头的内容有：　　（1）、提出中心论点；（2）、引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

　　结尾的内容：　　（1）、深化中心论点，提出……的结论；　　（2）、重复或强化……的中心论点；　　（3）、发出……的号召或劝勉人们……；　　（4）、补充论证了……有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密　　做这类题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来　　如：《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言"人是一枝有思想的芦苇"提出中心论点"人的高贵在于灵魂"，然后 举阿基米德、王尔德事例证明了"珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富"，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉6、议论文题目分析：　　（1）作用分析①点明论点、②交待论题、③点明议论由头　　方法：　　●主谓短语和动宾短语一般是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》　　●并列短语一般论述事物之间的关系，如《想和做》，《成与败》　　●题目中有谈、论、说、议的一般是论题　　（2）效果分析：　　●点明了文章论述的内容，明确了文章论点　　●运用比喻，生动形象的提出了论点等　7、议论文开头的作用：　　①、开门见山，提出中心论点　　②、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性　　③、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

　　④、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据　　⑤、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子　　⑥、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受8、议论文中记叙的作用：　　叙述事件（一般只要概括的时间、地点、人物和事件的结果），为议论服务　　（记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义；深化文章的主题；起画龙点睛的作用9、议论文结尾的作用：　　（1）深化中心论点，提出……的结论；　　（2）强调……的中心论点；　　（3）发出……的号召或希望人们……；　　（4）补充论证了……其作用是使论证更严密）　　（5）总结全文，得出中心论点　　（6）提出问题，发人深思，其发人去关注或思考某个问题运动和压强的一些问题这是一道力和运动结合的问题，到高中我们还会有更深入的研究结合图2和图3，我们看出12s以后物体做匀速直线运动，拉力与摩擦力平衡，都为4N前6s静止，中间6s加速，后6s匀速物块从6s加速到12s时速度才达到5m/s，则10s时速度一定小于5m/s分析： 水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、重力公式、体积公式、密度公式得出密度均匀的长方体铜块对桌面的压强之比；由图可知，长方体截成A、B两块时的底面积之比等于它们的边长之比，根据F=pS比较两者压力的大小。

打开中考满分作文大门的20种写法作文开头如果能恰到好处，常常能一下子抓住阅卷老师，也能增加文章的亮点所以，能否灵活自如地、独特恰当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败开头方法有很多种，小编这次跟大家分享的就是20种打开满分作文大门的写法，一起来学习一下1.外貌描写式开头即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界选自《懒的报应》）2.性格特征式开头即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物的特点语言要简练、准确、精彩如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气选自《多面妈妈》）3.开门见山式开头即开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等4.环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空每个候车区都站了许多候车人选自《那天，我真后悔》)5.巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣此开头形式通常分为三种：反问式开头设问式开头疑问式开头不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务，要有神秘感、新奇感如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）6.心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已选自《第一次登报》）7.形象比喻式开头即不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇比喻力求生动、贴切如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

选自《老师颂.》）8.妙用排比式开头即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”排比式开头对表现人物特点，叙述事情经历，表达思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，强烈的语言气势，工整的词句韵律，情与美的完美结合，给读者以美的享受如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！（选自《走出家门》）9.对比渲染式开头即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向选自《两种爱》）10.揭示中心式开头即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心如：我要将自己“嫁”给书是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)11.直点文题式开头即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。

如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事选自《我要克隆几个自己》）12.名人名言式开头即引用名人名言作为文章的开头引语，使文章的角度站得更高，中心提炼得更准确，文章显得更有文采如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深书读得越多，也就越能体会到其精妙之处我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步选自《书趣》）13.言语描写式开头即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝选自《我眼中的妈妈》）14.引用歌词式。