六年级下备课.doc

备课日期上课日期教案序号课 题初中语文六年级下册第一单元复习课型复习课教学目标1．使学生读准字音，能区分多音字在某个词中的准确读法，对于读音易错的字予以纠正 2.使学生认清字形，对字形易错的字实行梳理，提升学生识字、写字水平 3．使学生积累文学（文体）常识，夯实基础教学重点与难点提升学生的识字、写字水平，牢记文学（文体）知识，夯实基础，提升水平教学准备多媒体、投影仪教学过程教学过程教学过程教学内容教法 学法导入教师导语：人生，是一个说不完的话题，本单元是以人生为主题的单元，侧重于理想和信念《理想》是一首哲理诗，阐述理想对于人生决定意义《短文两篇》中的《行道树》，借行道树的形象来表达无私奉献的人生信念，《第一次真好》通过两个事例抒写人生的一种体验《人生寓言》讲了人生哲理，居里夫人的《我的信念》，向世人敞开了自己的内心世界，《紫罗兰之死》提示了理想与现实的矛盾，《为学》用蜀鄙之僧的故事阐发了难的的辩证关系和事在人为的道理教师使学生读准字音，能区分多音字在某个词中的准确读法，对于读音易错的字予以纠正 点拨：“累”是多音字，要结合语境准确读音教师让学生在小组内实行，由小组长检查教师出示针对性练习,以此来查漏补缺：1．根据拼音写汉字。

róng（ ）于一炉 疲bèi（ ） wò chuò（ ）（ ） xuān（ ）然大波 当之无kuì（ ）tī（ ）透chóu chú（）（）摩suō（ ） mǎnɡ撞（ ） lín选（  ） zì情（ ） yīn（ ）勤 dǒu（ ）然 jū（ ）躬nüè（）待 2.默写（1）在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为 ，成为 ，成为 ，——是她那对世界无私的爱丰富了我2）在这四年里，我 ， ，我咬紧了牙，哼都不哼一声3）昔闻洞庭水， 4） ，乾坤日夜浮 亲朋无一字， 3．解释下列成语中加粗的字的意思，并试着将该成语用到你想说的一个句子中去1）相得益彰： _____（2）永垂不朽： _____（3）不能自已：____（4）手不释卷： ___4．下列句子中加粗的成语使用准确的一项是（ ）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。

5．下列句子的语言表达最得体的一项是（ ）A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你C．李明不小心睬了方军一脚，李明马上表示歉意方军说：“没关系，你又不是有意的D．郑咏向别人介绍说：“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了学生自主识记，夯实基础，小组内交流，小组长检查巩固学生自主识记，夯实基础，小组内交流，小组长检查巩固学生自主识记，夯实基础，小组内交流，小组长检查巩固第1课 理想一、重点字词1.给下列加点字注音脊jǐ梁 船舶bó 载zài着 倔强jué jiàng 鬓bìn发 洗濯zhuó 寂寥liáo 玷diàn污 扒pá窃2.解释下列词语1) 玷污；弄脏(多用于比喻) (2) 可望不可即：只能够望见不能够接近3.用恰当的动词填空理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明二、重点句子饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明离乱的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁荣三、文学(文体)常识背记知识清单1.《理想》的作者是当代(时代)诗人流沙河。

2.从表达方式和内容看，《理想》是哲理诗第2课 短文两篇一、重点字词1．给下列加点字注音烟囱cōng 柚yòu子树 沉甸diàn甸 霎shà时间 剔tī透 结实累léi累2．根据拼音写出相对应的汉字duò) 堕落 牙yín龈 贪(lán) 婪 (chú) 雏形 苦(áo) 熬3．解释下列词语 (1)点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好2)繁弦急管：各种各样欢快的音乐声 (3)红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活 (4) 低回：留恋5)具体而微，整个形体都已经具备了，只是比较微小而已6)不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中7)回味无穷：比喻回想某事物越想越觉得有意思8)多姿多彩：本文指生活丰富而充实4．行道树是一列忧愁而快乐的树，在行道树身上，体现了无私奉献(或以苦为乐)的精神二、重点句子1.这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴神圣的事业总是痛苦的，但是也惟有这种痛苦能把深沉给予我们 2.第一次的经验不一定都愉快但新鲜而刺激，使人回味无穷3.人生中的第一次愈多，人生便愈益多姿多彩三、文学(文体)常识1.《行道树》节选自《张晓风自选集》，作者是台湾女作家张晓风。

2.《第一次真好》节选自《无言歌》，作者是台湾女作家周素珊 第3课 人生寓言(节选)一、重点字词1．给下列加点字注音嬉xī戏 风韵yùn 慷慨kǎi 金窖jiào 抢劫jié 泯mǐn灭 禀bǐng告 厄è运 掳lǔ 皎洁jiǎo 险象迭dié生2．解释下列词语1) 风韵：优美的姿态神情 (2) 闲适：清闲安适3) 得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情4) 泯灭：丧失5) 厄运：不幸的命运 (6) 落难：遭遇灾难，陷入困境7) 心旷神怡：心情舒畅，精神愉快 (8) 险象迭生：危险的现象不断地发生二、重点句子1.她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵2.凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着 而且都受得了，——只要他不死三、文学(文体)常识1.《人生寓言》选自《周国平文集》，作者是当代著名诗人、哲学家(称谓) 周国平(人名)2.寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物第4课 我的信念一、重点字词1.给下列加点字注音问心无愧kuì 渲xuàn染 奢shē望 呵hē责 猝cù然2.根据拼音写出相应的汉字。

闲(xiá) 暇 (róu lìn) 蹂躏 (tiào) 眺望 简(lòu) 陋 (suǒ) 琐事3.根据意思写出相应的词语1)得到很多益处获益匪浅 ）(2)由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物报酬)二、重点句子背记知识清单1.生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神最要紧的，还是我们自己要有信心2.我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成三、文学(文体)常识背记知识清单《我的信念》的作者波兰(国名)著名科学家玛丽·居里，她曾两次获得诺贝尔奖板书设计六年级下第一单元复习夯实基础提高能力重点字词（音、形、义）重点句子背记知识清单 文学(文体)常识背记知识清单教后记主备人:李成东备课日期上课日期教案序号课 题初中语文六年级下册第二单元复习课型复习课教学目标1．使学生读准字音，能区分多音字在某个词中的正确读法，对于读音易错的字予以纠正 2.使学生认清字形，对字形易错的字进行梳理，提高学生识字、写字能力 3．使学生积累文学（文体）常识，夯实基础教学重点与难点提高学生的识字、写字能力，牢记文学（文体）知识，夯实基础，提高能力。

教学准备多媒体、投影仪教学过程教学过程教学过程教学内容教法 学法导入教师直接导入：教师使学生读准字音，能区分多音字在某个词中的正确读法，对于读音易错的字予以纠正 教师点拨:多音字，要结合语境正确读音点拨：注意多音字“攒”“系”的读音教师让学生在小组内进行，由小组长检查教师出示针对性练习,以此来查漏补缺：语言积累与应用dǐng1、下列词语中加点字注音不正确的一组是（　　）A.奢（shē）望　牢骚（sāo）　蜕（tuì）化　橡皮筋（jīn）B.咽（yān）喉　叮嘱（zhǔ）　玩耍（shuǎ）　抢劫（jié）C.烟囱（cōng）　给（gěi）予　菜畦（qí）犀（xī）利D.抽泣（qì）　鼎沸（fèi）　猝（cù）然　泯（mǐn）灭2、下面词语书写有错误的一组是（　　）A.惆怅 魂不守舍 鸡毛掸子 喃喃自语 B玷污　获益匪浅　心旷神怡 绝处逢生C.破绽 古朴凝重　人迹罕至　具体而微 D.烦躁　付诸东流　自出新裁　举世无双3、默写填空1）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜 ， 2）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是 ， 3） ， 。

鸟向檐上飞，云从窗里出4）古代歌颂春天的诗句很多，请写出两句描写春天的诗句（2分） 5） ，弹琴复长啸6峨眉山月半轮秋， 7） ，何人不起故园情.8)故园东望路漫漫， ，凭君传语报平安9 ，上有黄鹂深树鸣10有约不来过夜半， 11 ，崔九堂前几度闻12）写一句关于路的格言警句： (13)写一句勤奋好学的名言警句： 。