广东省韶关市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试.doc

广东省韶关市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用一、单选题1. 在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（ ）A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、卢梭【参考答案】B2. 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略 B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来 D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志【参考答案】B3. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ） A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则 C、因材施教原则 D、循序渐进原则【参考答案】A4. 下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（ ） A、《中华人民共和国宪法》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》 C、《中华人民共和国教育法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》【参考答案】A5. 小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（ ）还不成熟。

A、感知能力 B、注意能力 C、记忆能力 D、思维能力【参考答案】A6. 下列行为中属于恰当分配问题的是（ ）A、教师把问题多分配给成绩好的同学 B、倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C、把较简单的问题分配给成绩差的学生 D、教师倾向于把问题分配给自愿举手的学生【参考答案】C7. 开展教育工作，首先需要（ ） A、确立教育目的B、设计课程体系 C、加强德育工作 D、选择教学方法【参考答案】A8. 一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系（ ） A、比较密切B、缺乏学业效度 C、很不协调 D、基本协调【参考答案】C9. 华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论 他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任 何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼这种观点过于低估了下列哪种因素在人的 发展中的作用（ ）A、遗传 B、环境 C、教育 D、教师【参考答案】A10. 教师的地位一般是指教师的（ ） A、社会地位B、经济地位 C、文化地位 D、政治地位【参考答案】A11. 中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（ ）。

A、《大学》B、《中庸》 C、《学记》 D、《春秋》【参考答案】A12. 由于恐惧、担心他人优于自己或自己不如他人时而产生的一种心理状态，这种个性心理是（ ） A、神经质B、害羞 C、怯懦 D、嫉妒【参考答案】D13. 教学工作的中心环节是（ ） A、备课   B、上课C、布置批改作业 D、成绩考评【参考答案】B14. 关于原始社会德育特点的叙述，错误的是（ ） A、德育的内容及其简单 B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的 D、德育具有鲜明的阶级性【参考答案】D15. 在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（ ） A、《对教育方针的意见》B、《新教育大纲》 C、《教学与发展》 D、《民主主义与教育》【参考答案】B16. 根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（ ） A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段 C、良心或原则取向阶段 D、权威和社会秩序取向阶段【参考答案】C17. 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体 育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展 A、辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力   B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力 D、独立思考能力、创新能力和实践能力【参考答案】D18. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（        ）。

A、情感性 B、深刻性 C、稳定性 D、过渡性【参考答案】D19. 我国颁布实行的壬戌学制是在（ ） A、1902 年B、1903 年 C、1912 年 D、1922 年【参考答案】D20. 微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学时间一般为（ ） A、1～5 分钟B、5～20 分钟 C、30 分钟 D、40 分钟【参考答案】B21. 心理健康教育的总目标为（ ） A、提高学生的心理素质 B、发展学生的能力C、提高学生的成绩 D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A22. 教师职业道德的核心是（ ） A、忠于人民的教育事业B、热爱学生 C、团结协作 D、以身作则【参考答案】B23. 学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（ ） A、直接的观察学习B、间接的观察学习 C、抽象的观察学习 D、具体的观察学习【参考答案】C24. 马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（ ） A、导向型原则B、疏导原则 C、尊重学生与严格要求相结合原则 D、因材施教原则【参考答案】C25. 对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。

A、顺序性 B、互补性 C、阶段性 D、不平衡性【参考答案】B26. 教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（ ） A、讲解B、讲读 C、讲述 D、讲演【参考答案】A27. 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（ ）A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂规范 D、课堂控制【参考答案】A28. 素质教育的重点是培养学生的（ ） A、高水平的智力B、实践能力 C、健康体魄 D、创新精神【参考答案】D29. 对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（ ） A、教育规律B、教育任务 C、教育性质 D、教育目的【参考答案】D30. “如何造就天才儿童”这类问题属于（ ）的问题A、有结构 B、无结构 C、感性 D、逻辑性   【参考答案】B31. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ） A、中国B、日本 C、新加坡 D、德国【参考答案】D32. 人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（ ） A、活动性B、目的性 C、实践性 D、预期性【参考答案】B33. 西欧最早出现的教育专著是（ ）A、《大教学论》 B、《论演说家的教育》 C、《普通教育学》 D、《我的教育信条》【参考答案】A34. 前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。

A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则 C、教育影响的一致性与连贯性原则 D、集体教育与个别教育相结合的原则   【参考答案】D35. 问题是从（        ）开始的A、问题假设 B、问题结构   C、问题情境D、问题条件【参考答案】C36. 儿童对形状形成正确直觉的关键期是（ ）岁A、1 B、2 C、3 D、4【参考答案】D37. 主张教师不再向学生传授系统知识，而是学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）A、复式教育 B、分组教学 C、设计教学 D、道尔顿制【参考答案】D38. 提出观察学习概念的心理学家是（ ） A、班杜拉B、斯金纳 C、华生 D、皮亚杰【参考答案】A39. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（ ） A、信度B、效度 C、难度 D、区分度【参考答案】A40. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（ ） A、1986 年B、1987 年 C、1988 年 D、1989 年【参考答案】A41. 现代学生观的基本观点是（ ）①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④【参考答案】D42. 素质教育是以培养（ ）为重点的教育。

A、实践能力 B、健康的体魄 C、高尚的道德 D、创新精神【参考答案】D43. 我国长期以来的教育传统是把（ ）放在中心位置A、学生 B、教材 C、教师 D、教师和学生【参考答案】C44. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（ ） A、形式训练说B、共同要素说 C、经验类化说 D、关系转换说【参考答案】A45. （ ）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式A、转换 B、解释 C、推断 D、记忆【参考答案】C46. 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、 兵弱"这体现了讲授语言的（ ）A、流畅性 B、生动形象性 C、精确性 D、情感性【参考答案】C47. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（ ）   A、原型设计阶段B、原型内化阶段 C、原型操作阶段 D、原型定向阶段【参考答案】C48. 教育改革的核心是（ ） A、内容改革B、方法改革 C、课程改革 D、途径改革【参考答案】C49. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（ ） A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养 D、重视教育手段的运用【参考答案】C50. 教师与家长的关系是（ ）。

A、从属关系B、竞争关系 C、合作关系 D、领导与被领导的关系【参考答案】C二、多选题51. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式 B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己 C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任 D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【参考答案】ABCD52. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ） A、新授课B、复习课 C、练习课 D、实验课 E、测验课【参考答案】ABCDE53. 测验的质量指标主要包括（ ） A、信度B、难度 C、效度 D、准确度 E、区分度【参考答案】ABCE54. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（ ）四个目的层次A、教育目的(总目标) B、培养目标 C、课程目标 D、职业目标 E、教学目标【参考答案】ABCE55. 考查的基本方式有（ ） A、口头提问B、期中学期测验 C、检查书面作业 D、阶段学绩测验 E、期末学绩测验【参考答案】ACD56. 下列属于概念教学的建议的是（ ）。

A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特。