《走进观鸟胜地.docx

走进观鸟胜地——北戴河湿地及鸟类的调查与研究》北戴河区育花路小学指导教师：李美娇学生：蔺雨晴 刘 钰张英凡 郜伟华 周子昂一、活动主题：走近观鸟胜地——北戴河湿地及鸟类的调查与研究研究背景：春夏之际的北戴河海滨空气清新、环境优美，鸽子窝大潮平更以她宽广的胸怀， 独特的魅力，迎来了成群结队的候鸟在此驻足它们有的在浅滩觅食嬉戏；有的 在林中枝上休息；有的在海面上飞翔盘旋„„看它们嬉戏、觅食是一种享受，难 怪很多摄影爱好者、观鸟爱好者，背着照相机、扛着望远镜，不远千里追踪到此， 一睹它们的风采！鸽子窝大潮平也因此热闹起来„„它们和他们成为家乡北戴河 独特的自然景观我校地处鸽子窝湿地附近，学生节假日经常到湿地赶潮玩耍， 发现了这一独特的风景线，刚刚投入使用的“秦皇岛市鸟类博物馆”也吸引了孩 子们竞相参观学校优越的地理位置为科技实践活动的展开提供了保证于是 “走进观鸟圣地”的综合实践活动在孩子们的热情参与下展开了二、研究方法1、 文献法：（1）上网浏览网页，在网上搜集图片及文字资料；（2）查阅有关书籍、报刊；2、 行动研究法：（1）采访观鸟爱好者、鸟类救护站负责人、爱鸟人士；（2）到鸽子窝湿地实地考察、参观鸟类博物馆；（3）制作爱鸟小报，实地宣传保护湿地鸟类的方法。

三、研究步骤实施阶段：1. 根据实施计划分组开展实践活动第一小组“湿地大问号”实施计划：3 月：收集有关北戴河“观鸟圣地”的来历的资料，并整理4 月：通过参观秦皇岛鸟类博物馆，进一步了解湿地的形成知识以及北戴河湿地 在鸟类迁徙中的重要作用5 月 -6 月：利用鸟类迁徙北戴河湿地的最佳时期，通过实地考察湿地的独特环境， 了解鸟类的迁徙环境7 月 -10 月：结合考察中发现的问题，如有居民和游人在湿地挖掘贝类及虾蟹， 严重影响了鸟类觅食；还有在湿地上练车的现象，破坏了湿地结构通过发布倡 议书宣传湿地在鸟类迁徙过程中的作用，呼吁人们共同保护湿地环境组织假期 宣传小队湿地宣传湿地保护的重要性11月-12 月：整理活动资料，对全校同学宣传活动成果第二小组“多彩的鸟类世界”实施计划3 月 -4 月：通过收集资料、调查访问等，了解到北戴河湿地迁徙的候鸟的简单分 类、名称、迁徙来此的数量等5 月：通过参观秦皇岛市鸟类博物馆认识不同候鸟，进一步区别它们的特征6 月 -10 月通过实地拍摄，图片对比认识一些常见的候鸟，感受鸟的美丽与自然 的和谐11月-12 月通过准备摄影展，激发同学们热爱家乡热爱大自然的情感。

第三小组“寻访观鸟人”实施计划3 月采用上网、收集报刊电视报道等形式，了解有关观鸟的简单知识4 月 -10 月通过实地采访多为中外观鸟爱好者，学习初步的观鸟知识；了解他们 成为观鸟爱好者的传奇经历以及多年来与鸟类之间的神秘故事；同时也了解观鸟 在鸟类研究中的重要作用亲自参与观鸟，进一步掌握林鸟、海鸟等的不同生活 习性11月-12 月通过写观察日记、采访手记等记录活动的收获和感悟，与同学们分享第四小组“护鸟在行动”实施计划3 月通过调查访问，了解保护鸟类的组织及保护的措施和救助鸟类的机构及简单 的救助知识4 月 -10 月参加各种机构组织的相关活动，如救助鸟类放飞活动，与环保学院志 愿者联谊活动等，使学生亲身参与到保护鸟类的实际活动中11月-12 月讨论作为小学生能为候鸟平安迁徙做些什么通过多种形式宣传鸟类 保护的重要作用，呼吁有关部门重视保护湿地及迁徙鸟类研究过程： 确定活动主题后，我们进行了初步的实地考察和简单的收集资料，大家的活动兴 趣很高，都很喜欢研究这个主题回来后我们根据自己的兴趣和特长，选择了适 合自己的小主题、制定了小组活动方案我们通过上网搜索，图书馆收集，访问相关人员收集了文本资料 30 余份、图片 资料20 余张，其中包括北戴河观鸟圣地来历、北戴河鸟历、北戴河鸟类迁徙路 线、各种鸟类的照片等，我们将这些资料、图片进行搜集整理，手抄报、剪报 30 余份。

实地考察和参加相关活动是我们最难忘的4 月 11 日我们与山海关南园中学， 海港区燕秀果小学，秦皇岛环境管理干部学院的环保志愿者以及北京爱鸟人士， 一起参加了 “读好书，学环保，鹳鹤节”活动看！“护鸟群体真执着，人与 自然真和谐”，当灰鹃、鵰鸮等国家二级保护鸟类，在我们的祝福声中飞向蓝天 时，我们的心久久不能平静我们深刻体会到了“保护湿地，从我做起”的重要 意义，并在矩形条幅上签名我们下决心，一定要把保护环境的理念，人与自然 和谐的愿望传给身边的每一个人庆祝放飞活动结束后，我们按照预先的准备采访了野生动物救助站的工作人员以 及和我们一起参加放飞活动的秦皇岛环保学院志愿者和同行的老师同学们在回 来的综合实践课上大家纷纷讲述了自己的感受——我们还采访了野生动物救助站的工作人员他告诉我们，这次一共放飞了 22 只 大型鸟类，都是国家二级保护动物，有秃鹫、猫头鹰、灰鹤、雕鸮每年大约救 助一百多只受伤的鸟，放归自然他说那只久久不愿离去的猫头鹰已经在保护站 待了半年了，和这里有了很深的感情，所以恋恋不舍我还询问了救助站的， 是 4182001 我想以后我们或是周围的人救助受伤的鸟也要到保护站救治采访 回来我很兴奋，我觉得和陌生人交流也不是很困难的事。

周子昂：我们采访的是环保学院的志愿者他告诉我们保护鸟类、保护湿地及我 们的生存环境，应该从我们做起，宣传给更多的周围的人，让大家都了解人与自 然的和谐相处靠每个人维护他还告诉我们他们学校有这样的社团，关注环保方 面的活动，这样的组织更方便大家活动我想我们也可以成立这样的社团，这样 就能长期开展这样的活动这次采访有一个很大的遗憾，由于紧张而且没有采访 经验，我忘记问那个大哥哥的名字和联系方式了，以后不知道还能不能联系到他刘欣怡：放飞节上，一位胸前挂着望远镜的老爷爷引起了我们的注意他就是我 市的著名观鸟爱好者，鸟类环志研究专家乔振忠爷爷在我们的采访准备中没有 预设采访他的问题，我们只是和他简单的聊聊他还让我们用他的望远镜观看了 站在树上的猫头鹰我很兴奋！在采访中，我们也不断反思：比如由于紧张忘记了问采访者的姓名和联系方式； 比如偶遇乔爷爷时，由于没有准备采访稿，只是和他聊聊等等李老师对我们进 行了采访技巧的再指导，相信下次我们就不会有这么多遗憾了2010年 5月 20 日，我们怀着激动地心情终于等来了英国观鸟爱好者迈克爷爷 在四月的‘鹳鹤节'—— 放飞活动中我们认识了我市观鸟爱好者乔爷爷，在他 的介绍下我们辗转联系到了迈克爷爷。

在湿地旁的小树林里迈克爷爷和翻译如约 而至我们随即对他进行了采访当我们问他：“您怎么喜欢上观鸟的？”他说； “就像小时候有的小朋友喜欢打球，有的小朋友喜欢骑车一样他喜欢上了观 鸟”我们好奇的问他和鸟发生过什么难忘的故事时他兴奋的告诉我们，；当 然有了，而且这些故事都发生在北戴河其中一个故事就发生在去年，几年前他 在澳大利亚给一只鸟带上了环志想了解它的飞行路线，结果去年在北戴河发现 了这只鸟，而且是在几百只同样的鸟中发现得，这是他就得很幸运，也觉得很神 奇另一个故事就是在我们采访他的前一天发生的他说；昨天，天气下了小雨 他想不能出去观鸟了，只好打开窗户看看雨什么时候停正巧一只鸟飞进窗来， 这只鸟恰恰是他从未见过的让他兴奋不已听完故事，迈克爷爷又饶有兴致教 我们观鸟采访迈克爷爷回来，我们的心久久不能平静他观鸟的乐趣深深的吸 引了我们，他对鸟儿的喜爱，能不远万里来到北戴河，更让我们感动研究结果：通过本次《走进观鸟胜地——北戴河湿地及鸟类的调查与研究》实践活动，我们 更加深刻的认识了湿地的形成，结构以及在鸟类迁徙中的重要作用，体会到湿地 是大自然独特的恩赐，稀缺的资源，需要我们有效地保护同时，在研究过程中， 撰写调查报告先一份，整理摄影集一本，研究活动体会 50 余篇，出墙报一次， 倡议书2 份、实地宣传若干次。

劝君莫搭枝头鸟，子在巢中盼母归”老师们， 同学们，“保护湿地，爱护鸟类”需要我们共同努力，我爱护我们的亲人一样爱 护鸟儿，让北戴河永远成为鸟儿的“家”！附活动资料：1. 小组活动方案：爱心小组综合实践活动方案活动主题走进观鸟圣地小组子课题扌户鸟大行动小组成员及分工查找资料：顾瑞通、靳童整理资料：刘嵩焱米访：李敬彦、卫双辰、常博源联络员：肖楠实地考察：全组成员组长刘钰、赵子鹏成果汇报：全组成员准备聘请教师活动基本过程米用方式1. 、查找有关资料并归类整理2、 调查鸟类保护的相关机构，采访其工作人员，了 解鸟类保护方面的相关知识，了解有关鸟类保护方 面开展的活动上网查找、书籍查阅、收集 报刊采访3、参加相关活动，撰写活动心得实际参与4、实地考察鸽子窝湿地，调查破坏鸟类生存环境的问题实地考察5、成立宣传小组，发放宣传倡议书，实地宣传鸟类实地宣传保护知识6、成果汇报预计活动需要1、 需要王老师指导如何整理资料和如何书写采访手记提供的帮助2、 需要微机老师指导如何制作幻灯片3、 需要美术老师指导制作展牌4、 需要李老师帮助联系野生动物保护中心的工作人员5、 需要李老师和我们起参加考察活动预计可完成时两个月间1、人们为保护鸟类做了些什么？2、在鸟类保护方面还有什么不足？预计解决的问3、有没有保护鸟类的机构？题4、我们可以为鸟类保护做那些事？预计成果展示照片、录像、讲解、倡议书、展牌、小品等形式望眼镜小组综合实践活动方案活动主题走进观鸟圣地 小组子课题彳神秘的观鸟人小组成员及分工查找资料：郜伟华、宁爽 琪整理资料：刘婉婷米访：刘雨桐、王敬业、 陈着联络员：谢佳檀、单峥辉实地考察：全组成员成果汇报：全组成员组长刘雨桐、王敬业准备聘请教师活动基本过程 J米用方式1、 、查找有关观鸟的相关资料并归类整理。

一扌2、 实地采访观鸟爱好者及摄影爱好者，了解观鸟的一些知识 J3、 撰写活动心得4、 亲自参与一次观鸟活动 ：5、 成果汇报上网查找、书籍查阅、收集 报刊米访实际参与预计活动需要 提供的帮助1、 需要王老师指导如何整理资料和如何书写采访手记2、 需要李老师帮助联络外国观鸟爱好者2、需要李老师和我们起参加考察活动预计可完成时 间两个月预计解决的问 题1、 人们为什么观鸟？2、 观鸟应该注意什么？？3、 想亲自体验下观鸟？4、 了解观鸟人与鸟之间的故事？预计成果展示 形式照片、录像、体会等2.教师反思随笔：采访——活动中的有效指导今年三月我们如约按照计划开始了我们的活动一年多的综合实践经验，让活动 开展得很顺利同学们对于收集和整理资料做的已经相当成熟了他们能够按照 自己研究的主题筛选所需的资料，用不同的方式整理出来如：研究“神秘的观 鸟人”主题的“望眼镜”小组按照时间的顺序纵线整理出了北戴河观鸟的历史 及现在；横线整理出一年中在北戴河观鸟的时间段及都能看见哪些鸟；简介了观 鸟的时间、地点、工具等研究“多彩的鸟类世界”的“绿之梦”小组把收集的 北戴河常见的鸟类分类做成了资料册，详细介绍了他们的特点、迁徙来的时间、 喜爱的食物等等。

对于学生来说比较困难的就是采访了每个小组都有这样的困惑，我为此准备了 一节专门的如何采访的指导课你们看过采访吗？说一说你印象中的采访是什 么样子。