2021届高考理综复习计划(最新版).pdf

20212021 届高考理综复习计划（最新版）届高考理综复习计划（最新版） 计划计划 1 1 一一. .高考复习计划高考复习计划 高考复习不在于每天的题海战和疲劳战， 在于的是高三是否真正 用心准备，是否真正全身心地投入从高三的暑假开始就全力以赴的 坚持是完全可以的，但千万记住：一旦开始动手准备高考，就要全身 心的投入高考理综复习是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间 跨度长，因此， 高考理综复习必须有一个整体的规划总的复习进度 划分为起步、强化、冲刺和临考四个阶段 (1)(1)起步阶段起步阶段( (第一轮复习第一轮复习) ) 首轮复习的主要目的是全面夯实基础 这一阶段各科目都在进行 一轮复习，基础差的考生可以充分利用这段时间补上自己的短板， 合 理分配时间到薄弱科目，从而达到各课程之间的平衡;基础较好的同 学可以进一步加强练习，全面检查自己的相关知识点， 建立知识点之 间的相互联系，完善自己的课程体系 (2)(2)强化阶段强化阶段( (第二轮复习第二轮复习) ) 所有科目的第二轮复习都安排在强化期,主要目的是重点专题突 破这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习，对各科重点、难 点进行提炼和把握;总结出常考、易考知识点，同时注意解题能力的 训练。

(3)(3)冲刺阶段冲刺阶段( (第三轮复习第三轮复习) ) 4 月中下旬第三轮复习阶段开始，主要目的是查漏补缺本阶段 1 1 / 1414 复习要解决两个问题：一是调整心态，回顾错题本，劳逸结合;二是 适应理综答题顺序和时间的合理分配 物理、 化学、 生物的冲刺复习， 购买最新的权威模拟试题和预测题，保持住答题手感 (5)(5)初试临考阶段初试临考阶段 ( (第四轮复习第四轮复习) ) 6 月上旬调整心态、准备考试熟悉考试环境 二二. .复习技巧复习技巧 (1)(1)第一轮复习第一轮复习(8(8 月份月份1212 月份月份) ) 物理:重点是力学大版块和电磁学大版块， 这两大版块占到80% 左右，同时，高考对于实验创新的能力也逐步加强，每年高考大纲虽 然有所修订，但变动不大，因此可以找本前一年的大纲先看着， 在一轮复习跟住老师的前提下， 要根据自己的实际情况用晚上的时间 补齐自己的短板这段时间可以用除全国卷一、 二外的历年高考真题 来进行分章节的联系 化学:重点是基本概念和基本理论，无机化学，有机化学这三 大版块，这三大板块是整个高中化学的主干知识 第一轮复习在紧扣 课本复习的同时注意概念的理解记忆并不是机械式的死记硬背， 尽量 把晦涩的概念转化为自己易懂的语言， 不但这样方便理解，而且记得 会更牢。

这个阶段的练习也很重要，但是切记不要题海战术，适当的 练习即可，但是练习之后对于错题要及时总结 生物:生物分为细胞与代谢，遗传变异，生殖繁育，新生物技 术这四大板块争取做到知识主干清晰，枝叶明了，重点难点心中有 数，为下一步的复习进一步夯实基础，扫除知识上的遗漏此外，适 2 2 / 1414 当回顾初中相关内容，不留知识上的断档针对自己平时容易混淆的 概念，做题时易产生畏惧心理的知识进行比较和分析 争取在第二轮 复习前不再有知识上的盲点和大的障碍 (2)(2)第二轮复习第二轮复习(1(1 月份月份44 月份月份) ) 物理:在这一阶段，新的考试大纲刚刚下来，考生要根据最新 的大纲变化作出相应的调整， 对于新增和修改考点要给予关注， 这往 往是当年命题的热点， 此时开始进入章节复习， 分专题、 分章节把握， 要注意跨章节的综合类大题的处理， 此时可以用全国卷一、二的历年 高考试题来进行训练突出重点，有的放矢 化学:化学首轮复习和第二轮复习是紧密结合的， 而且这个时 候是考试大纲公布的时刻 此阶段重点之一是提炼这门课程的基本理 论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点;对跨 章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。

二是进行专题训练，并 对专题知识进行归纳总结，并在这时对真题进行总结和研究 生物:生物方面，应该在已经大体掌握知识框架的基础上， 在 考试大纲的指导的前提下开始深入研究真题， 尤其是非选择题，掌握 各种答题方法和要点，本阶段必须进行相当量的题型专项练习， 通过 做题来巩固 (3)(3)第三轮复习第三轮复习(5(5 月份月份) ) 这一阶段已经十分接近高考的时间了，要做的工作主要有两方 面，第一是对于做过试卷的错题进行整理和分类， 第二是带着问题再 次回归课本， 这一阶段已经不需要大规模的做题， 主要就是调整作息， 3 3 / 1414 保持住手感，解决错过的题目 (4)(4)第四轮复习第四轮复习( (考前一星期考前一星期) ) 6 月已到，战时!注意营养，调整生物钟，看错题本，信心满满 迎接挑战! 计划 2 一、复习计划一、复习计划 多年来的实践证实，要搞好复习备考，就要制定出科学、周密、 完整、具体和符合本人实际的高考物理总复习计划， 计划主要包括以 下方面: 高三物理总复习的指导思想就是通过物理总复习， 把握物理概念 及其相互关系，熟练把握物理规律、公式及应用，总结解题方法与技 巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。

根据物理学科的特点，把物理总复习分为三个阶段： 第一阶段：第一阶段： 以章、节为单元进行单元复习练习， 时间上约从高三上学期到高 三下学期期中考试前， 即头年九月到第二年三月初， 大约需要六个月， 这一阶段主要针对各单元知识点及相关知识点进行分析、 归纳、复习 的重点在基本概念及其相互关系，基本规律及其应用，因此，在这一 阶段里， 要求同学们把握基本概念， 基本规律和基本解题方法与技巧 第二阶段：第二阶段： 按知识块(力学、热学、电磁学、光学、原子物理、物理实验) 进行小综合复习练习，时间上第二年三月到四月，大约需要二个月， 4 4 / 1414 这个阶段主要针对物理学中的几个分支(力学、热学、电磁学、光学、 原子物理)进行小综合复习，复习的重点是在本知识块内进行基本概 念及其相互关系的分析与理解，基本规律在小综合运用因此，在这 一阶段要求同学们能正确辨析各知识内的基本概念及其相互关系， 总 结小范围内综合问题的解题方法与技巧， 初步培养分析问题和解决问 题的能力 第三阶段：第三阶段： 进行大综合(包括理科综合和学科内综合)复习练习， 时间为第二 年五月至六月，这一阶段主要针对物理学科各个知识点间和理、化、 生各学科之间知识点进行大综合复习练习， 复习的重点是进行重要概 念及相互关系的辨析、重要规律的应用，因此，在这一阶段里，要求 同学们进一步总结解题的方法与技巧， 培养分析和解决综合、复杂问 题的能力。

二、复习方法二、复习方法 在制定好复习计划后，就要选定科学的、适合本人具体情况的复 习方法，而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法： 第一阶段：第一阶段： 以章或相关章节为单元复习时， 首先要求同学们自己分析、 归纳 本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系 统化其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单 元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳， 并着重总结 解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性练习， 但练习题不宜 5 5 / 1414 过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据练习中和考试中 出现的问题进行有针对性的分析和小结 第二阶段：第二阶段： 本阶段可根据各知识块的特点， 将有关内容分为几个专题， 进行 专题复习，着重进行思维方法与解题技巧的练习 第三阶段：第三阶段： 本阶段主要是练习知识的大综合， 较为复杂问题的分析方法， 并 将整个物理知识分为几个重要大专题，着重练习某些重要规律的应 用，或某些重要的解题方法如：动能定理及其在解题中的应用、变 力做功问题的分析方法、 极值问题的分析方法、 临界问题的分析方法、 假设法解题技巧等等。

本阶段要突出练习同学们的思维能力、 分析问题的能力具体方 法有进行一题多解、一题多变、多题一解等方法，在本阶段要进行大 综合模拟考的套题练习，试题要求在难度、覆盖面上均接近高考或达 到高考的要求 三、处理好几个关系三、处理好几个关系 高考物理总复习中要处理好以下几个关系： (一)“考纲”与“教纲”的关系 “考纲” 即 “考试说明” ， 它是高考复习的纲领;而 “教纲” 即 “教 学大纲” ，它是中学物理教学的纲领，两者有相同的地方，也有不同 之处，在高考总复习备考时，应以“考纲”为准 (二)课本与复习资料的关系 6 6 / 1414 目前，各种高考复习资料很多，往往会造成你以复习资料代替课 本的现象，这是大错特错的，将会直接影响复习效果，因此，在复习 备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，并选择适合本人 具体情况的复习料辅复习，有利于提高复习效果 (三)点与面的关系 在高考复习备考时，既要抓住本学科的重要知识点，也要全面、 系统、完整地复习所有必考的知识点，要做到重点突出、覆盖面广 只有这样做，才能达到复习的效果 (四)基础与能力的关系 在高考总复习中，要处理好与能力的关系，非凡是在第一阶段的 复习过程中，重点是复习基本概念、基本规律及其应用，基本解题方 法与技巧等基础知识，只有在打好基础的前提下，才能逐步提高自己 的分析问题和解决问题的能力，假如忽视基础知识，专门做难题、怪 题，是达不到培养能力的目的的。

page 四、要培养的几种能力四、要培养的几种能力 (一)加强信息迁移问题的练习， 提高阅读能力、理解能力和分析 问题的能力 信息迁移问题一般都是给出一段文字或图片信息， 要求通过阅读 该信息去回答或解决一些物理问题， 信息迁移问题着重考查学生临场 阅读，提取信息和进行信息加工、处理，以及灵活运动基本知识分析 和解决问题的能力，如：给出有关磁悬浮列车的文字资料和图片，要 求学生通过阅读资料，去回答和分析有关磁悬浮列车的问题 7 7 / 1414 (二)加强科技应用问题的练习， 提高运用物理知识去分析和解决 实际问题的能力 科技应用问题一般都是运用物理科学知识、 原理和方法去解决生 活、生产科学技术中的实际问题，如：用物理科学技术原理去分析和 解决我国在实施的“南水北调” “西电东送” “西气东输”几大重点工 程中有关问题 (三)加强实验技能练习，提高实验能力 物理是一门以实验为基础的学科， 物理实验技能的练习是高考物 理复习的重要组成部分，通过以下几个方面的练习可以提高实验技 能： 1、对基本仪器使用的练习 物理实验要通过各种基本仪器来完成， 因此，只有熟练把握各种 基本仪器的构造原理、使用方法和注重事项，才能做好各种实验，并 提高实验技能。

如：要把握各种电表、游标卡尺、螺旋测微器、弹簧秤等仪器的 原理、使用方法和注重事项 2、注重联系实际进行操作的练习 物理实验中的实验操作技能是很重要的实验技能， 加强这方面的 练习，有助于提高实验技能 3、加强物理实验思想、原理、方法与技巧的练习 物理实验思维、原理、方法与技巧是衡量学生实验能力的核心， 如：伏安法测电阻实验中对实验条件的控制方法(滑动变阻器的接 8 8 / 1414 法)、实验误差的控制方法(电流表的内、外接)、作图时对个别点的 舍弃、图线的“曲化直“(验证牛顿第二定律时画 图象)等等，只有 加强这方面的练习，才能提高实验能力 4、加强设计性实验的练习，培养学生创新思维能力和实验能力 物理设计性实验，是要求学生根据给出的实验仪器， 按要求设计 出实验的原理、 方法、 步骤， 最后得出实验结论： 或只给出实验课题， 由学生自选仪器、自己设计实验原理、方法与步骤，得出实验结论， 这就要求学生具有较强的创造性思维能力和综合分析能力及实验技 能与技巧 如：在电学实验中，要求测电源的电动势和内电阻，自己设计方 案，自选器材进行实验，看谁设计的方案多 (有十几种方案)，哪种方 案最佳?通过这样的练习，可培养创新思维能力和实验能力。

(四)加强创新思维练习，提高创新思维能力 创新思维。