中国石拱桥教学案1.doc

中国石拱桥教学案1教学目标：1.积累词语，学会运用          2.整体感知课文，理清顺序、脉络，理解赵州桥的特点          3.了解石拱桥的特点，激发对桥梁研究的兴趣教学重点：同教学目标2教学难点:本文的说明顺序教学过程一、布置预习﹒导学1、辨清字形，读准字音洨（   ）河   匀称（    ）  张鷟（   ） 桥墩（   ）惟妙惟肖（    ）2、释词：（1）巧妙绝伦（2）和谐（3）惟妙惟肖（4）匀称（5）推崇（6）古朴二、指导学习•研讨1.创设情境，导入新课：（1）导入:“桥是经过放大的一条板凳”，桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”桥是这么简单，但桥又是充满魅力的，它集实用功能与审美价值于一身这节课我们就来了解桥的这些特点2）板书课题，简介作者（3）检查预习2.初读感知，整体把握文意请生阅读课文，师指导理清思路：（1）石拱桥的特点（第1—2段）（2）中国石拱桥的特点（第3—9段）（3）中国石拱桥的发展（第10段）《中国石拱桥》是篇科技说明文在本文中，作者从石拱桥说到中国石拱桥，又说到中国石拱桥中的杰作：赵州桥和卢沟桥末了，说到中国石拱桥的发展这是运用从一般引向个别的写法。

这样写的好处是章法清楚，结构严密现在，我们按这个顺序逐步研究，作者是怎样说明中国石拱桥的特点的3.请思考下列问题：（1）石拱桥有些什么特点？找出有关石拱桥特点的词语2）我国石拱桥有些什么特点？试概括4、细读课文第五节，研究赵州桥的特点           作者在说明赵州桥的特点时，先总述，然后从四个方面进行分述在整个说明过程中，既说明了赵州桥有一般石拱桥所共有的特点，又说明了它独有的特点从课文里找出有关语句，哪些是属于共有的，哪些是属于独有的？ 5.指导生理清顺序（1）作者按怎样的顺序介绍中国石拱桥的？（2）文章抓住哪些特点说明，又是怎样说明这些特点？三、积累与运用1．给下列加粗的字注音 ①推崇（   ） ②和谐（   ） ③惟妙惟肖（   ） 2．按注音填字组词 ①桥dūn（   ） ②xiáo（   ）河 ③饮jiàn（   ） ④ɡǒnɡ（   ）桥 3．下面四个句子，说明不严密，不准确的一句是（ ） A．大拱的肩上，各有两个小拱 B．我国的石拱桥几乎到处都有 C．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早 D．全桥结构匀称，和四面景色配合得十分和谐 三、布置作业1．根据课文内容和插图，画出赵州桥的示意图，标上相应数据。

2.阅读课后练习三两篇短文，比较其文体特点。