主题班队会课件挫折教育.ppt

我不怕失我不怕失败败 —— 一一B B班主班主题题班会活班会活动动方案方案个案分析：1918年，年，13岁的高士其以的高士其以优异的成异的成绩考入了清考入了清华留留美美预备学校，学校授学校，学校授课全部要用英全部要用英语，可高士其入学，可高士其入学时只懂一点英只懂一点英语入学时，除了英，除了英语他的各他的各门功功课都都特特别突出，学校特准他一入学就跳了一突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么，怎么办？？他不懂英他不懂英语，是无法听，是无法听课的，的，时间一一长，各，各门功功课都都有要落下来少年高士其遇到了人生中的第一次有要落下来少年高士其遇到了人生中的第一次较大大的考的考验，可以，可以说这是遭受的第一次挫折但高士其没是遭受的第一次挫折但高士其没有退有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的上的人他把英人他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起在一个小本子上，每天清晨一起床就背有些床就背有些单词发音不准，他就用家音不准，他就用家乡福建福建话注音，注音，就就这样他硬是把一个个他硬是把一个个单词背下来了，背下来了，经过半年的努半年的努力，他竟然力，他竟然获得了英得了英语优等等奖章，而且接着又开始自章，而且接着又开始自学起法学起法语和德和德语来。

来学生学生讨论：：（（1）少年高士其遇到了什）少年高士其遇到了什么么问题？他是怎？他是怎样对待的？待的？（（2）你在生活中有没有遇）你在生活中有没有遇到相似的到相似的经历，你是如何，你是如何对待的呢？待的呢？ 每个人都有他自己的人生理想，有每个人都有他自己的人生理想，有一个一个奋斗的目斗的目标有志者总会不断地会不断地努力，向着自己的人生目努力，向着自己的人生目标迈进，但，但在在奋斗的斗的过程中，程中，总难免遇到免遇到这样或或那那样的挫折，的挫折，挡住你前住你前进的脚步在的脚步在这种情况下，人种情况下，人们就会就会产生不安、失生不安、失意等情意等情绪体体验，并伴随着相，并伴随着相应的外部的外部行行为反反应，，这就是挫折就是挫折什么叫挫折？什么叫挫折？ 19世纪初期，有一位英国将军在战场上吃世纪初期，有一位英国将军在战场上吃了败仗，落荒而逃了败仗，落荒而逃,躲进农舍草堆里避风雨，又躲进农舍草堆里避风雨，又痛苦、又懊丧茫然中，他忽然发现墙角出有痛苦、又懊丧茫然中，他忽然发现墙角出有一只蜘蛛，在风中拼力结网蛛丝一次次被吹一只蜘蛛，在风中拼力结网蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。

将军深受激励，后来重整旗鼓，终把网结成将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军于在滑铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军就是历史上赫赫有名的威曼顿就是历史上赫赫有名的威曼顿…… 两只小兔在森林快两只小兔在森林快乐乐的玩耍，不小心掉的玩耍，不小心掉进进了路了路边边的陷阱里，陷阱离地面的陷阱里，陷阱离地面还还有一定距有一定距离，离，这这足以足以让让两只小兔体两只小兔体验验到什么是到什么是灭顶灭顶之之灾 如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么如果你是那只掉进陷阱里的小兔，你会怎么想？怎么做？想？怎么做？ 一只小兔想：一只小兔想：“完了！完了！离地面完了！完了！离地面这么高，我是永远也出不去了唉！这么高，我是永远也出不去了唉！”另另一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地一只小兔却没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和战上帝给了我坚强的意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去胜困难的勇气，我一定能够跳出去它它每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃又一次奋起、跳跃。

 不知过了多久，勇敢的小兔经过不懈的努不知过了多久，勇敢的小兔经过不懈的努力和奋斗终于换来了自由的那一刻，它从陷阱力和奋斗终于换来了自由的那一刻，它从陷阱里奋力地跳了出来，重新回到了地面，而那只里奋力地跳了出来，重新回到了地面，而那只悲观失望的小兔，却没有机会逃离险境，永远悲观失望的小兔，却没有机会逃离险境，永远留在了陷阱里留在了陷阱里 听了听了这这个故事后，你想个故事后，你想对对其中的哪一只小兔其中的哪一只小兔说说什么呢什么呢？？ 在故事里，我们要像那只逃生的小兔在故事里，我们要像那只逃生的小兔一样，勇敢面对挫折，面对失败在生活一样，勇敢面对挫折，面对失败在生活中，当我们遇到困难时，应多动脑筋，想中，当我们遇到困难时，应多动脑筋，想出最佳的解决困难的办法，并在挫折中振出最佳的解决困难的办法，并在挫折中振作起来材料一：南昌一中初三学生胡某材料一：南昌一中初三学生胡某给家人留下一家人留下一封信后，独自离家出走了平封信后，独自离家出走了平时比比较内向，不太与家人内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写道：“爸、爸、妈：当你：当你们看到看到这封信的封信的时候，我已候，我已经走了，因走了，因为我真我真的抗（扛）不住了，的抗（扛）不住了，这次我又没有考好，我真的没有次我又没有考好，我真的没有脸再再见你你们，所以我只好，所以我只好……我走了，你我走了，你们也不必担心了也不必担心了，我会好好地照，我会好好地照顾自己，你自己，你们就就对学校学校说我得了病，不我得了病，不能去学校，我能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努次没考好真的不能怪我自己，我真的努力力过了，可能我真的不是学了，可能我真的不是学习的的这块料吧！珍重了，你料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我也不必找我了，等我长大有大有钱了，我再回来了，我再回来报答你答你们的养育之恩吧。

的养育之恩吧 全家人全家人现在生意也不做了，到在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜人启示，不分昼夜寻找 材料材料二：呼二：呼伦贝尔市阿荣旗三岔河市阿荣旗三岔河镇一一名名13岁的中学生的中学生张小亮小亮(化名化名)，，仅仅因因为自自己在考己在考试中的成中的成绩比以前排名落后了五名，比以前排名落后了五名，就想到服毒自就想到服毒自杀张小亮上学期期末考小亮上学期期末考试时成成绩排在全班第四名，当他排在全班第四名，当他领回成回成绩单看到看到这次期末考次期末考试成成绩排在第九名排在第九名时，一向自尊，一向自尊心很心很强的他接受不了的他接受不了这个个现实，，觉得自己没得自己没脸去面去面对所有人，于是所有人，于是偷偷拿着家里拿着家里灭苍蝇用剩下的用剩下的“万灵万灵”农药，向家西，向家西边的小河走去，的小河走去，边走走边将将药吃下，当走到小河吃下，当走到小河边的的时候就失候就失去知去知觉了材料三：不久前，一位痛苦的材料三：不久前，一位痛苦的妈妈说，，上小学三年上小学三年级的儿子因被同学起了个的儿子因被同学起了个绰号叫号叫“狗熊狗熊”而整天而整天闷闷不不乐，最后，最后连学校也不愿意学校也不愿意去了，儿子去了，儿子说觉得被同学叫得被同学叫“狗熊狗熊”很很丢人，人，他怎么也不愿在那个学校上学了。

他怎么也不愿在那个学校上学了 人生难免有挫折！挫折就人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在每像是呼吸一样与我们同在每个人的成长过程中都会遇到挫个人的成长过程中都会遇到挫折和烦恼，哪怕再优秀的人都折和烦恼，哪怕再优秀的人都有过内心痛苦的挣扎挫折是有过内心痛苦的挣扎挫折是把双刃刀，一方面，挫折给我把双刃刀，一方面，挫折给我们带来了痛苦，由此可能会产们带来了痛苦，由此可能会产生消沉和麻木，但另一方面，生消沉和麻木，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到锻挫折让我们经受考验，得到锻炼，让我们在痛苦之中奋发向炼，让我们在痛苦之中奋发向上、在积累经验中走向成功上、在积累经验中走向成功 一个男孩在草地里一个男孩在草地里发发现现了一个蛹，幼小的蝴蝶了一个蛹，幼小的蝴蝶正拼命想从中正拼命想从中钻钻出来看到它异常到它异常艰艰辛，男孩于心辛，男孩于心不忍，就帮忙把蛹剪开了不忍，就帮忙把蛹剪开了幼小的蝴蝶抖幼小的蝴蝶抖动动着翅膀想着翅膀想飞飞，却，却发现发现翅膀无力根本翅膀无力根本飞飞不起来，一不起来，一阵风阵风雨雨过过来，来，蝴蝶无法蝴蝶无法躲躲避，最后以死避，最后以死亡告亡告终终。

为什么男孩帮了倒忙？为什么男孩帮了倒忙？为什么蝴蝶飞不起来？为什么蝴蝶飞不起来？ 蝴蝶只有蝴蝶只有经历经历了脱了脱茧茧的的挣挣扎与痛扎与痛苦，才能苦，才能让让翅膀翅膀强强劲劲有力，才能有力，才能飞飞舞于舞于天空同样样的道理，小的道理，小树树只有只有经历风经历风雨，雨，才能才能长长成参天大成参天大树树；人只有；人只有经过经过挫折磨挫折磨砺，才能提高克服困砺，才能提高克服困难难、适、适应应社会生活社会生活的能力，才能走向成功的能力，才能走向成功 欣赏歌曲欣赏歌曲《真心英雄》《真心英雄》 我我们同学都喜同学都喜欢遇挫折遇挫折有承受力的人那么我有承受力的人那么我们也也不必怕挫折，不必怕挫折，刚才歌中唱得才歌中唱得好好“不不经风雨怎能雨怎能见彩虹彩虹”讲出了：人必出了：人必须经历挫折，才挫折，才能培养出能培养出坚忍不拔的抗挫折忍不拔的抗挫折能力，要勇于正能力，要勇于正视挫折，磨挫折，磨炼自己，才能取得成功自己，才能取得成功宝宝剑锋从磨砺出，梅花香自从磨砺出，梅花香自苦寒来 伟大革命导师马克思说过一句话伟大革命导师马克思说过一句话‘人人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路过摔跤，他才能学会走路’，虽然谁都期，虽然谁都期望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早望一生中一帆风顺，事事如意，但是或早或迟，或大或小，总难免会遇上各式各样或迟，或大或小，总难免会遇上各式各样的挫折。

这个时候，就需要我们找出其中的挫折这个时候，就需要我们找出其中的原因，解决它，把挫折带给我们的苦闷的原因，解决它，把挫折带给我们的苦闷和焦虑化作一种动力，激励我们前进！让和焦虑化作一种动力，激励我们前进！让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持不懈，加倍努力，就一定能够达到胜利持不懈，加倍努力，就一定能够达到胜利的彼岸！的彼岸！。