2022年小学语文知识点最全总结.docx

学校语文学问点最全总结一、拼音名师 1 、基础学问回忆： 23 个声母、 24 个韵母、 16 个整体认读音节；归纳总结||大 2 、声调： 分为四声；标调歌：“有 a 不放过,无 a 找 o 、 e,i 、 u 并列标在后”肚有容, 容学习 3 、音节： 音节是声母、韵母和声调的组合；困难之事, 学业 〔1〕 当韵母“ u ”和声母“ j、 q 、 x 、 y ”相拼时,去掉“ u ”头上的两点,如“ ju ”；有成, 更上一层 〔2〕 人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京 Beijing ”楼4 、隔音符号： 当 a 、o 、 e 开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮忙分清两个音节；如“ ping ’ an （平安）”、“ qi ’ e（企鹅）”；二、汉字1 、笔画与笔顺规章第 15 页,共 15 页“先横后竖（十）,先撇后捺（八）,从上到下（景）,从左到右（树）,从外到内（同）,从内到外（函）,先里面后封口（国）,先中间后两边（水）；”名师归纳总 2 、偏旁部首和间架结构（ 7 种结构）结|| 大肚容有 独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构, 容学 （翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）习困难之事,学 3 、无声的老师——字典（ 3 种查字方法）业有成, 更上一 （ 1 ）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字；层楼（ 2 ）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字；部首查字法的规章：上下都有,取上不去下； 左右都有,取左不取右； 内外都有,取外不取内；独体字一般将字的第一画作为其部首；（ 3 ）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字；4 、形近字（ 8 种表现形式）——懂得记忆法、口诀记忆法（ 1 ）笔画相同而位置不同“由”和“甲”名 （ 2 ）字形相像但笔形不同“外”和“处”师归纳总 （ 3 ）字形相像但偏旁不同“晴”和“睛”结|| （ 4 ）字形相像但笔画数量不同“今”和“令”大肚容有 （ 5 ）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”, 容学 （ 6 ）形近音相同“很”和“狠”习困之难 （ 7 ）形近音相近“清”和“情”事,学 （ 8 ）形近音不同“贫”和“贪”业有成, 更上一 5 、多音字： 字形相同,读音不同；如“塞”、“露”、“咽”；层楼同音字： 音同形不同；如“燥”和“躁”；6 、多义字： 有两种或两种以上意思的字；如：“张” 〔1〕 绽开（ 2）看、望（ 3 ）摆设（ 4 ）姓三、词语实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（漂亮）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）1 、词性划分虚词：副词（特殊、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）名师归纳总 2 、近义词和反义词结|| 大肚容有 （ 1 ）意思相同的词：“爸爸——父亲”、“相互——相互”, 容学习困之难 （ 2 ）意思相近的词：事,学 词义的轻重不同：“开心”→“兴奋”→“快乐”词的意义上辨析业有,成 词义的范畴不同：“战争”和“战争”更上一 词义的感情颜色不同：“坚决”和“武断”层楼词的搭配关系不同：“严格”和“严格”词的用法上辨析,适用对象不同：“期望”（自己）和“期望”（别人）（ 3 ）反义词：肯定反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感情颜色相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低”3 、词语归类 ——分类记忆法例如：依据植物、动物、水果和蔬菜等等分类；4 、词语结构一AA ：“一群群”AABB ：“重重叠叠”、“干洁净净”ABAB ：“讨论讨论”名师归纳总 5 、成语和谚语；结|| 诀窍“三多”：多读、多想、多记；大肚有容,容 四、语句学习困难之,事 1 、单句： 由主语和谓语组成；依据应用分为四种：陈述句（表达说明）；疑问句（询学业有 问、提问）；祈使句（要求、期望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种剧烈感情）成, 更上一层楼 2 、复句：（ 1 ）并列关系： ⋯⋯也⋯⋯,⋯⋯又⋯⋯, 一边⋯⋯一边⋯⋯, 有时⋯⋯有时⋯⋯, 不是⋯⋯ 而是⋯（ 2 ）递进关系：不但⋯⋯而且⋯⋯,⋯⋯仍⋯⋯,⋯⋯甚至⋯⋯,⋯⋯也⋯⋯（ 3 ）挑选关系：⋯⋯或者⋯⋯,是⋯⋯仍是⋯⋯,不是⋯⋯就是⋯⋯,要么⋯⋯要么⋯, 与其⋯⋯不如⋯（ 4 ）转折关系：虽然⋯⋯但是,⋯⋯可是⋯⋯,⋯⋯然而⋯⋯,尽管⋯⋯仍是,⋯⋯却⋯⋯（ 5 ）假设关系：假如⋯⋯就⋯⋯,即使⋯⋯也⋯⋯,要是⋯⋯才⋯⋯（ 6 ）条件关系：只有⋯⋯才⋯⋯,只要⋯⋯就⋯⋯,除非⋯⋯才⋯⋯,无论⋯⋯都⋯⋯,任凭⋯⋯（ 7 ）因果关系： 由于⋯⋯所以⋯⋯, ⋯⋯因此⋯⋯,之所以⋯⋯是由于⋯⋯, 既然⋯⋯就⋯⋯3 、懂得句意的方法： （ 1 ）抓住重点词语懂得（ 2 ）联系上下文懂得名 4 、扩句、缩句和合并句师归纳总结|| 扩句： 加上恰当的词语修饰和限定语；大肚有容, 容学 扩句的原就：习困之难 （ 1 ）不转变原句的主要成分事,学 （ 2 ）扩充的附加成分必需合理业有,成 （ 3 ）如有例句依据样句扩充；更上一层楼扩句的方法：（ 1 ）找句子的主干成分（ 2 ）在主干词语前面添上合适的修饰词语（ 3 ）检查句子是否通顺缩句： 去掉修饰或限定语,保留句子主要成分；缩句的主要方法：（ 1 ）辨论句式,提出问题“谁”“干什么”（ 2 ）找出句子主干（ 3 ）保持原句意,否定句把否定词一起写出来；名 合并句： 省略重复的部分,将多句合成一句；师归纳总结|| 合并句的方法大肚有容, 容学 （ 1 ）用关联词把两句合一句习困之难 （ 2 ）同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语；事,学 （ 3 ）一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发出者；业有成, 更上一 5 、语序（ 4 种排列方式）层楼（ 1 ）事情进展次序（ 2 ）时间先后次序（ 3 ）先总述后分述次序（ 4）空间推移次序6 、句式转换（ 1 ）“把”字句（主动句）和“被”字句（被动句）,动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语；（ 2 ）主说和转述：“三个转变”第一,转变标点符号：“”→,；其次,转变人称；第三,依据需要删减个别字,保持句子通顺；7 、修改病句名 （ 1 ）成分残缺；例句“我们要从小养成讲文明”师归纳总 （ 2 ）用词不当；例句“妈妈特别关爱我”结|| （ 3 ）搭配不当；例句“她穿着一件粉色上衣和一顶白色帽子”大肚容有 （ 4 ）语意重复或啰嗦；例句“他总是第一第一个发言”, 容学 （ 5 ）词序颠倒；例句“语文对我最感爱好”习困之难 （ 6 ）前后冲突；例句“五光十色的红旗在迎风飘扬”事,学 （ 7 ）指代不明；例句“王宇和李军是好伴侣,他常常到他家一起学习；”业有,成 （ 8 ）不合事理；例句“盲姑娘见有人进屋,赶忙站起来让座；”更上一 u 修改病句技巧：（ 1 ）明白病句常见类型（ 2 ）保留情愿（ 3 ）从语法角度入手,抓层楼句子主干（ 4 ）从词法角度入手看词语搭配（ 5 ）从规律事理入手8 、修辞（ 6 种常见修辞）（ 1 ）比如：打比方,依据事物的相像点,用详细的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物；“本体” + “比如词”（像、好像、好像、犹如、好比、变成、是） + “喻体（ 2 ）拟人：把物当作人来描写；例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”〔3 ）排比：结构相像、证据一样,意思亲密相关的三个或三个以上短语；名 （ 4 ）反问：无疑而问,明知故问,目的在于加强语气；例句“这比山仍高的友谊,师归纳总 我们怎能忘怀？”结|| 大肚容有 （ 5 ）设问：无疑而问,自问自答,目的在于引起读者的留意和摸索；“狼的本性会, 容学 突然转变吗？不会,肯定不会！”习困难之事,学 （ 6 ）夸张：为了表达需要,有意把事物的形象、特点、作用夸大或缩小,突出印象；业有,成 “飞流直下三千尺”更上一层楼 五、标点符号1 、点号（ 7 种）： 句号“；”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“,”；顿号“、”； 分号“；”；冒号“：”2 、标号（ 9 种）： 引号“”；括号（）；破折号——；省略号⋯⋯；书名号《》；连接号—；着重号．；间隔号·；专名号——3 、位置： 点号放在右下角,占一个字的位置,不放在另一行开头；标号“前不置尾, 后不在开头”；省略号和破折号占两个字的位置,不能分两截分放在上行末尾和下行 开头；六、阅读懂得——“捉迷藏”嬉戏1 、阅读三字歌名师归纳总结 好题目明中心含内容渐渐找|| 大肚 中心句中心词关键段宜先找有容容, 总起句在前面总结句在后头学习困 合段意提问题串联法是高招难之,事 答问题要周到常练习有提高学业有成,更 2 、解题步骤：“一读二找三答”上一层楼“一读”：边读边圈点勾画,多做记号； “二找”：归纳段意必需充分利用原文； “三答”：“三个忠实”忠实于题目、忠实于原文、忠实于语言规章；3 、提高阅读质量的诀窍： 精读、泛读、摘录佳句；七、写作（一）作文基础学问1 、审清题意：“五审”（ 1 ）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）名 （ 2 ）审清题材（人、物、事、景）师归纳总 （ 3 ）审清范畴（时间、地点、人称、大事、对象详细限制）结|| （ 4 ）审清主题（中心思想）大肚容有 （ 5 ）审清其他要求（附加要求）, 容学习困之难 2 、确定主题：“四要”事, 学业有,成 （ 1 ）主题要正确（反应生活实际）更上一 （ 2 ）主题要集中（一个文章不能多个主题）层楼。