德国一群老鼠的童话读后感德国一群老鼠的童话读后感精选八篇.docx

    德国一群老鼠的童话读后感德国一群老鼠的童话读后感精选八篇    龙源期刊网 .cn德国，一群老鼠的童话作者：来源：《文理导航·趣味课堂》20xx年第11期编辑推荐故事是这样开始的，在一座灰色的大宅子里，活跃着一群老鼠每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来它们快活地尖叫着，鼠须宅挲着，在各个房间里奔跑嬉闹它们到厨房去寻找吃剩的食物，到餐室的桌子下寻找面包屑在起居室里，它们有时会发现主人们遗忘在茶机上的巧克力、果仁糖，或几粒花生它们的极乐世界是摆放着各种美味佳肴的食品储藏室如果储藏室的门没有关紧，它们就会从门缝里挤进去，啃啃奶酪皮子、舔舔黄油，咬咬硬香肠，啜啜杏子果酱，嚼嚼熏肉，肚子撑得溜圆以后，它们就捋捋胡须，心满意足地擦擦尖嘴内容简介这是一部和童话演绎历史，告诫青少年识别和抵制法西斯主义的奇书灰色大宅中活跃着一群老鼠，每晚灯熄人寝之后，老鼠们便从洞子里爬出，在各个房间奔跑嬉闹，在厨房和储藏室里大啃大嚼可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运 作者创造了以童话演绎历史的写作手法，辛辣犀利，许多作品被德国教育部门指定为中小学生课外阅读辅助材料。

用童话里的威利巴尔德反映出当年法西斯的恶行作者简介维里·费尔曼德国当代青少年文学领域最具鲜明个性的作家之一曾长期从事教育工作他在青少年时期曾经历过纳粹的统治，经受过战火的煎熬；因而在他的作品中，描写动荡年代青少年生活的占很大比重他创造了以童话演绎历史的写作手法，用辛辣犀利的笔调剥去专制主义的皇皇外衣维里-费尔曼的许多作品被德国教育部门指定为中小学生课外阅读辅助教材媒体评论儿童文学里的“动物庄园”安武林在《动物庄园》里，动物的世界有不同种类的动物，而费尔曼的动物世界里只有一种老鼠和从没有出现过的老鼠的天敌——猫这种整合显然是给儿童准备的费尔曼的老鼠世界，实…… …… 余下全文篇二 ：德国,一群老鼠的童话读后感《德国，一群老鼠的童话》读后感老师给我们每人发了一本《德国，一群老鼠的童话》让我们去阅读，一开始，我并没有兴趣去阅读这本书，但我只看到前几章，我就被这本书给吸引住了，故事的情节是十分有趣，我便一口气把这本书给读完了 这本书主要讲的是：灰色大宅院中活跃着一群老鼠，每晚灯熄入寝之后，老鼠们便从洞子里爬出来大啃大嚼可是有一天，一只名叫威利巴尔德超级老鼠，在其帮凶的拥戴下自立为鼠帮大首领，其种种倒行逆施跟当年法西斯的所作所为如出一辙，但终究未能逃脱覆亡的命运。

读完这本书，我被作者笔下的老鼠所吸引，它们是那样灵活、可爱，他们会听厨娘讲故事，还会齐心协力一块拉窗帘关窗帘但是当威利巴尔德当上大头领后，鼠群门边要为他卖命，为它干活，它还残害一些老鼠，不让干许多事但是，终于有一天，他还是没能逃脱灭亡的命运，被捕鼠器给夹住然而丽丽这只白老鼠，它很聪明，大头领威利巴尔德的把它关进图书馆里，它在那里边学会了阅读，学会从1数到1000，最后，是它向威利巴尔德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠们得到了自由 通过这本书，我了解了不要随便残害、命令别人，就像书中说的不能说“我是大头领，我说了算还要学习老鼠们团结一致，齐心协力的精神篇三 ：德国,一群老鼠的童话 之读后感德国，一群老鼠的童话 之读后感在这个“十一”长假里，我看了一本故事书，那本故事书名叫“德国，一群老鼠的童话”这本书的主人公是莉莉，它身穿白皮袄，长着红彤彤的眼睛，和其他老鼠相比之下，莉莉的体格较小，病毒性较少在老鼠的生活中，“莉莉”之前并不引人注目，后来因为它阅读的才能，让勇敢的菲列普、弗里德利克、卡尔和许多的老鼠倾向于它再然后，它把这群老鼠都征服了最后，我来总结一下这本书的意义吧：这是一部用童话演绎历史，告诉我们凡事不能反着干。

在灰色大宅中活跃着一群老鼠，每夜灯熄人寝之后，老鼠们便从洞里爬出来，在各个房间奔跑戏闹，在厨房和储藏室里大吃大喝可是有一天，一只叫威利巴尔德的超级老鼠在其它老鼠的拥戴下自力为老鼠的大首领，结果最后是由莉莉来当首领篇四 ：《德国一群老鼠的童话》读后感《德国一群老鼠的童话》读后感俗话说得好“老鼠过街人人喊打”，可自从我读完《德国一群老鼠的童话》这本书后，就彻底地对老鼠改变了想法这本书描述的是一群生活在灰色大宅里的德国老鼠，有小老鼠莉莉、最最强大的威力巴尔德、狡猾的尤瑟夫、大块头海尔曼、卡琳、卡尔、菲列普、菲里德利克??小老鼠莉莉在老鼠群中非常独特，全身白毛，眼睛呈红色，所以，经常被众鼠排斥，特别是首领威力巴尔德总刁难莉莉，即使莉莉为众鼠贡献了很多，但威力巴尔德与它的手下（尤瑟夫、海尔曼）很多，说到尤瑟夫，它经常给大头领出馊主意，而大头领总不假思索采用它的办法，而莉莉的好办法却受到群众的排斥所以，有一次，莉莉犯了错，被驱逐到了图书馆，但是，它在那儿学到了许多知识，所以，它一有出去的机会，便给众鼠讲故事，这件事被狡猾的尤瑟夫知道了，它立即向大头领控诉道，大头领也禁止了，知道有一次，莉莉突然发现自己爱上了菲列普，可没过多久，菲列普便被群众扔到了窗外，莉莉非常伤心，决定与威力巴尔德对着干，所以，它又开始讲起了故事。

故事最后威力巴尔德因一次意外把尾巴弄断了，之后逃跑了，莉莉也成了新召集人选六年级:徐林潇篇五 ：德国一群老鼠的童话读后感德国一群老鼠的童话读后感德国一群老鼠的童话>读后感（一）用知识克服心魔作者：郑家奇（五年级）指导老师：水心老师不久前，我读了一本书：《德国一群老鼠的童话》，这是一本以老鼠间发生的可笑>故事来反映法西斯当年的恶行，让青少年懂得抵制法西斯主义这本书讲了一座灰色的大宅子里面生活着一群老鼠，每当夜深人静的时候，它们便从洞里跑出来，它们快活的尖叫、在各个房间里玩耍嬉戏；它们在厨房、餐厅里寻找食物；它们在书房里滑滑梯、躲猫猫然而，一只名叫威利巴尔德的老鼠成为大头领后，老鼠们痛苦的日子就开始了，它不断地让老鼠们做苦力一直到最后……老鼠们为什么要听威利巴尔德的命令呢？那是因为威利巴尔德以猫恐吓鼠群们，鼠群为了得到保护不得不臣服于威利巴尔德然而，真的有猫吗？谁都没有看见真正的猫，猫其实是一个心魔心魔一旦进入了你的心里，带来的后果是非常严重的正如茨威格所说：'恐惧是一面哈哈镜，它那夸张的力量把一个十分细小的、偶然的筋肉悸动变成大的可怕、漫画般清楚的图像，而人的想象力不小心一旦被激起，又会像脱缰的马一般狂奔，去搜寻最离奇、最难以置信的各种可能。

'面对心魔，难道就没有办法了吗？有！面对心魔，只要我们有知识，就不怕正如文中的莉莉就是用学到的知识拯救了鼠群它不仅学会了识字，还学会了阅读通过对说明书的阅读知道了美食其实就是个陷阱，而威利巴尔德却一无所知，导致它失去了那一根长有力的尾巴这就验证了美国作家爱默生所说：'知识是治疗恐惧的药'有了知识，我们便不再惧怕心魔！ 面对心魔，你准备好了吗？德国一群老鼠的童话读后感（二）书，告诉我历史作者：查曼菲（五年级）指导老师：水心老师'在一座灰色大宅中，活跃着一群老鼠',对，说到第一句，你就会知道，这就是彩乌鸦系列的《德国，一群老鼠的童话》…… …… 余下全文篇六 ：《德国,一群老鼠的童话》读后感德国，尘封已久的往事——做一个坚强勇敢的阅读者童话演绎历史，历史演绎人性那硝烟弥漫的战场上，无时不刻述说着孤独、死亡和恐惧，那一片片废墟告诉我们战争的残酷往事历历在目，如同老电影一般让我们追溯到80年前的“德国”，80年前的世界大战那幢陈旧的灰色大宅，那个逍遥自在，身处宛若仙境的民主“鼠群”向我们倾诉着悲惨的历史，倾诉着不可一世的德意志帝国终究难逃覆亡的命运，邪恶阴险拥有称霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不复存在。

一切的一切融入到这本《德国，一群老鼠的童话》 19xx年希特勒成功登上总统、总理的宝座，取缔了纳粹党以外的所有政党，迫害、屠杀共 产 党人、犹太人以及进步人士，实行法西斯独裁专政19xx年希特勒挑起了战争的口号，发起了第二次世界大战，每一场战争都会有成千上万甚至更多的人死去，毫无人性的战争带来的只有无尽的孤独和死亡同时，希特勒在国内加剧对犹太民族的屠杀终于，历经六年，反法西斯人民在沉默中爆发，让纳粹德国无条件投降正义和公道或许会迟到，却绝不会旷课灰色大宅中的鼠帮大头领就是险恶的希特勒，而日本和意大利等同盟国则是尤瑟夫、海尔曼以及卫队成员，聪明的莉莉是头脑灵活，很会经商的犹太人 我认为威利巴尔德不仅仅身强力壮，而且在煽动与笼络人心方面也很出色，他每次遇到困难都是爪牙帮他解围就是说明当初他用甜言蜜语来让鼠群拥护它，来实现它称霸鼠群的狼子野心，从而使自己得到利益从火车玩具事件可以看出，威利巴尔德仅仅是摔了一跤就快被吓哭了，说明他外表强壮但内心弱小，身体的强壮是为了掩盖自己的懦弱而假想敌可以让他更好的控制群体众所周知，一个人没有安全感就会找靠山，而威利巴尔德拥有的这种能力使他名正言顺、稳稳当当地坐在大头领这个宝座上。

给群体分配房间看上去很合理、很公平，而实际上是为了让支持自己的尝到甜头，这样他们就会服服贴贴的当他的左膀右臂，成为他随意操纵的傀儡，还可以给反对自己的人发出警告，真可谓是用心良苦、一箭双雕啊！种种事件的结果告诉我们，威利巴尔德实际上是很聪明的，不是四肢发达只会用暴力征服鼠群的老鼠我个认为，能干坏事的人一定都是有能力的，只不过要用在正能量上，而不是去干一些邪恶勾当正所谓：“多行不义必自毙”所以，他终究难逃覆亡的命运…… …… 余下全文篇七 ：德国一群老鼠的童话《德国一群老鼠的童话》共读教学目标1.了解《德国，一群老鼠的童话》的故事梗概，并能理解故事深层的寓意2.激发学生阅读中外名著的兴趣教学重点、难点 理解故事深层的寓意，让学生喜欢读书 教学准备 多媒体课件、《德国，一群老鼠的童话》有关资料 教学过程一、复习1. 读书格言2. 立春，雨水3. 羊年春联4. 看公益广告 谈谈感受二、导入1.三年级四班的同学们还记得吗，在二年级上学期，我和大家共读过一本书《德国，一群老鼠的童话》吗？当时，是我们班的滕迅同学第一个获得了读书博士卡代表他读书已过500本，其他同学也都有100本以上的读书量了这本小说就是一本与读书有关的书，所以我推荐了，因此有不少同学也拥有了。

今天谁带来了？一本好书，不同的阶段阅读会有不同的理解和感受我有个学生，现在上大学了，寒假里找我玩，还说起，他现在又读《德国，一群老鼠的童话》，又有新收获当年不懂什么是法西斯，现在随着知识增长，又读过希特勒传，更理解了这本书的深层意义所以今天，我还要和大家共读这本书这部小说的作者是谁？（板书：德国、维里·费尔曼）2.图片中的四只老鼠是这本书的主人公，我们来认识一下 3.这本书主要讲的是灰色大宅中活跃着一群老鼠当灯熄人寝后，一群老鼠快乐的一天才真正拉开序幕在各个房间里奔跑嬉戏；在食物储藏间里将肚子撑得圆圆后捋捋胡须；在私人图书馆赛跑，躲猫猫，滑滑梯，练攀登；最有趣的是在地球仪上作环游世界的旅行……可是有一天，一只名叫威利巴尔德的超级老鼠在其帮凶的拥戴下自立为老鼠大首领，对鼠群实施了种种独断专行的统治：它安排与分配大宅中固定的房间给老鼠们，不许他们越雷池一步，当然把最好的房间——储藏室留给了自己；它让老鼠们排成长长的队伍练习跑步，不许任何老鼠掉队；它让大家高呼口号：“像蝙蝠一样敏捷！像蒂罗尔面包一样坚强！像猪皮一样柔韧！”它经常用“花斑猫来了”吓唬大家，叫大家生活在恐怖之中 一只叫莉莉的白鼠因为毛色与众不同被列为异类。

它被分在书房里，连面包屑也吃不。