(完整版)行测高分经验之谈.docx

国考行测 77.6，行测高分体会【笔试篇】笔试方面， 由于参与笔试的时候我刚刚终止产假，完全没有预备， 是抱着一颗打酱油的77.6 ，话说几年心去的，所以相关体会仅供参考哈；我今年能进面试主要得益于行测分数，71，所以裸考的情形下这个分数相当中意啦；行测前我仔细预备了参与国考的时候才考了我的体会只有两条：速度和取舍；1、关于速度：国考行测135 道题， 120 分钟，除了大神级别的人物信任没有人可以完成，所以肯定要在有限的时间内尽可能多滴完成题目，平常练习的时候要强迫自己快一些，再快一些 . 常识、 语言这种题目花30 秒或许能做对， 花一分钟纠结一下可能就做不对了，所以千万不要纠结 . 第一眼观察选什么就选什么，不要铺张时间，留下时间去给资料分析题，那种题目才是花了时间能有回报的题目；2、关于取舍：作为一名文科生，我对自己的数学运算始终不做过多要求，反正我从来也没有做完过 135 道题， 所以我看到数学题直接略过，直奔后面的规律推理和资料分析，等能做几道算几道； 没有时间就五个蒙 C 五个蒙D；别的都做完了， 我再翻到数学运算这一题，当然这个体会由于个人才能侧重不同所以不能放之四海而皆准，大家可以依据自己的优劣势，做出取舍；【预备篇】预备面试的时候我经受了很长一段迷茫期；我刚开头的时候很有自信，由于我就是通过结构化面试录用到现在的单位的，但很快，我有点焦虑了；我发觉我不知道如何去复习，我买了培训机构的书，却对他们的答案特别不中意，每做一道题都要去网上搜寻半天我中意的答案； 我在网上下了一堆参考资料和别人的复习体会，却不知道哪些更有用，看一眼这个看YY答题，但是没有人指点我，我不知道自己的缺点在哪一眼那个，什么也没记住；我来到儿；时间一分一秒的消逝，眼看距离面试时间越来越近，可是我的复习毫无头绪，我的进步微乎其微； 我迫切需要一种系统的复习方法，迫切需要一个能统领我时间的团队；幸好，我遇见了给力面试；来到给力的第一天，听了老头子的讲课，在小黑和于归组长的带领下练题，我有种找到30 秒和干货在我眼前一一详细出现，我恍然大组织的感觉；给力传奇中的关键词法、黄金悟，怪不得给力上岸率高，新奇的答题方式、充实的答题内容再加上强大的气场，想不拿到高分都很难吧； 于是，我完全放下了包袱，全心全意地开头了我的给力之旅；每天晚上七点钟，我把宝宝交给婆婆，钻到我的房间里开头听课、练题，始终到夜里十二点多；有时候宝piapia宝爬过来推开我的房门，惊喜地发觉我在里面，便咯咯笑着地向我爬过来，我只好让老公赶忙把他抱走，看着他那无辜的小眼神，这一刻，我多么期望考试赶忙终止，我好有时间多陪陪宝宝； 我知道， 假如没有加入给力，没有强有力的纪律约束，我确定放不下宝宝，确定不能用那么大块大块的时间来复习，而对于公务员面试的备考来说，时间就是生命， 大量的练习才能保证质量；说到这里， 不得不再赞一下老头子的讲课，老公也是体制内的，陪我听了几次课以后就不愿走了，认为老头子所讲的对于他的工作也大有裨益，那些美丽的关键词他也可以在工作中应用，特别有用；现在回忆起来， 我预备面试的过程相当辛苦， 由于早上六点多起来上班，下午六点回到12 点多；这意味着我只有六小时的所以我的睡眠时间不仅短而且支离家吃完饭就开头学习，晚上敬业的组长们始终陪我们到睡眠时间， 而且我的宝宝不满一岁，夜里要醒来好几次，破裂； 但是我始终坚持着，直到考前的最终一天，就像一位给力的伴侣所说：我就是想再努力一点看看，我就是想再委屈一下自己看看；我觉得只有这样，我才能没有遗憾，不管结果如何，只有全身心不留余地的付出了，我才算对得起自己；【体会篇】一、概述=思路 +内容 +气场对于结构化面试，我认为好的成果1、思路；这里所谓的思路就是看到一个题目时脑海中自然而然形成的答题规律和框架；某些培训机构的帽子 +缘由 +计策 +靴子其实也是一种答题思路，只是由于用的人过多所以成了模板套路；所以我们需要去形成自己的答题思路；给力教给的答题思路是一种特别简洁而高效的思路，这里出于保密协议，不便于多说， 但是大家其实在备考中也可以自己去总结出自己的思路；要进行思路的总结，第一步就是对题型进行分类；比如：综分题可以分为社会现象类、名言警句类、寓言漫画类；社会现象又可以分为好的社会现象、不好的社会现象、有好有坏的社会现象；组织治理类可以分为会议类、接待类、调研类、竞赛类等等；针对这其中的每一类，我们都应当总结出自己的思路， 并且结合详细的真题进行练习，将这种思路固化下来，那么遇到没有见过的题就可以快速归类，然后毫不费劲地依照这类题的思路去进行构思、扩充；这就好比一栋大厦的骨架，也可以说是一棵大树的枝干；只有有了骨架我们才能在这个基础上添砖加瓦， 只有有了枝干我们才能散叶开花；下面的题型分析中我会把我总结的各类题型的思路共享给大家；2、内容；有了好的思路， 我们仍需要充实的内容；也就是对我们每一个点的扩充；这种内容就来源于大量的阅读、 练习和积存了； 可以平常多读些评论性小文章，逐步形成自己常用的措辞体系， 把它融进自己的言语习惯里；这里剧烈举荐一下理论热点面对面，这是老头子要求我们必读的， 里面不仅可以给我们供应思路的借鉴，仍可以丰富我们的语言；一般我们答题的时候， 摸索时间要掌握在一分钟以内，那么这一分钟只够我们写下思路，后面的点的扩充完全靠我们的日常积存和临场发挥，所以这种功夫要下在平常；比如我们说要加大宣扬力度，我们可以形成自己的一套内容，比如通过电视、广播、宣扬栏等形式多样的手段，使的观念深化人心， 在全社会形成的良好氛围；跟写申论差不多，类似常见的扩充大家都应该有肯定的固定内容，随时可以拿过来用；这样也可以保证我们语言的流畅性；3、气场；我们可以想象，假如自己是考官，进来的考生一个布满自信、面带笑容、声音嘹亮，一.强大的气场或许个别人可以与生个胆害怕怯、手足无措、气场弱小，我们会更喜爱哪一个俱来， 但是大部分人面对考试的紧急氛围、考官的庄重面容都会情不自禁的紧急、害怕，在答题的时候也可能由于对自己答题内容的不自信，声音越来越小； 所以我们在平常的练习中YY 练习，找家人模拟，更身临其境地让自己去接就要锤炼自己的气场，要大声的朗读，上近考试的氛围， 看自己在压力下是什么样的表现，从而有针对性地去提高；在上小课的时候我一般都不会紧急，但是第一次轮到我上大课回答老头子的问题，我清晰地感觉到我的心脏100 多人在听我答题 .是由于在疯狂地跳动，在答题前我的手都忍不住地在颤抖；是由于有老头子平常批判人很不留情面 .我不知道；但是当我开头答题的一瞬时，我冷静下来了，我的声音是嘹亮、 平稳的， 我再一次拾回了自信；这种自信始终保持到我参与考试；紧急是难免的，但平常在 YY的大量练习，可以保证我们即使发挥比自己日常状态略微差一些，也可以赛过对手；我考试终止后，我的对手跟我说，我答题的时候，他在隔壁候考室都可以模糊听见我的声音，而且特别流畅，基本没有停顿；我想，疲乏了一天的考官，就算懒得去听我的内容，起码可以记住我是声音嘹亮、语言流畅、布满自信的；仅这一点，就赛过了别人；二、分析方法最常用的分析方法包括主体分析法、角度分析法和辩证分析法；主体分析法就是找到与这个大事有关的各个主体，通过各个主体的分析，来找到这个问题的宏观与微观方面的联系；最常见主体有国家、社会、政府、企业、组织、部门、学校、个人等；角度分析法是指我们通过各个角度去对目标对象进行分析，一般来讲， 分析社会现象时，涉及到的角度主要有意识、法律、制度、舆论、监督、治理、科技、投入等等；辩证分析法就更好懂得了，指的是对一个现象辩证看待，从正反两方面进行分析；三、题型分类我的这种分类和思路总结是依据自己的体会来的，只是给大家供应一个参考借鉴，但是千万不要拘泥于此，究竟大家自己总结出来的才是最适合自己的；众所周知，结构化面试包括综合分析、组织治理、人际关系、应急应变等；( 一) 综合分析题综合分析可以分为社会现象类、名言警句类和寓言漫画类；1、社会现象类社会现象类分为积极类、消极类和辩证类(1) 积极类积极类的题目一般也需要辩证分析法；有人说都已经那么积极了怎么辩证啊，积极的现象总有相反面吧 .积极的政策落实起来有没有困难.所以，积极类现象的答题思路就是：意义→与之相反的现象 / 可能存在问题→如何学习、宣扬、推广、落实例题：一位清洁工人，坐拥千万房产，仍坚持清洁工作，并且训练子女自食其力，你对这种现象有什么看法 .很明显，这是一个有积极意义的现象，我们看看依据我的思路如何进行作答；( 先进行总括，可以简洁的这么回答：题目中所提到的这种现象具有特别积极的意义；)说，也可以说题目表达了这位清洁工爱岗敬业、勤俭节约、自食其力的优良品德；对个人而言，有助于实现人生价值；对子女而言，有助于树立良好榜样；对社( 我只供应思路，详细内容自行补充啊；这里我们会而言，有助于营造良好社会风气；看到， 可以采纳主体分析法进行意义的扩充；常见的意义仍有：提高意识、树立政府形象、营造社会风气、弘扬精神、促进公正正义、提高工作效率、改进工作方式等等，大)家可以依据自己做过的题总结一下，答题时信手拈来；反观我们有一些先富起来的人，特别是广为人们所诟病的富二代们，享有巨额的社会财( 这就是我前面思路里所提到的与之相反的现象，正是由于存在这富，却失去人生追求样的现象， 所以我们要大力宣扬推广题目中的精神，所以接下来的内容就是如何学习、宣扬、推广； )对于题目中这位清洁工人所表达出来的爱岗敬业、勤俭节约、 独立自强的优良品德，我1、抓住重点人群 ( 比如同学、)3 、留意实践养成 ( 比如学雷锋们应当予以大力的宣扬推广；我认为在宣扬中要做到以下三点党员干部 )2 、发挥榜样力气 ( 比如大力宣扬题目中这个清洁工理想活动 )( 详细内容自行补充，这是价值观宣扬中万用的三个点； 再一个万用的就是三个融入：融入宣扬训练， 融入实践养成， 融入法规政策； 详细内容请翻阅 《理论热点面对面》；)这里也可以用主体分析法：政府加大宣扬力度，父母改进训练方法，我们自身提高意识；练习题：1. 如何看待绿色GDP.2. 如何看待官员财产公开.3. 国家把每年的8 月 8 日定为“全民健康日”，你怎么看.(2) 消极类影响→缘由→计策例题：社会上有种说法，一些地区的机关干部“给了好处乱办事，不给好处难办事”；你怎么看这种现象 .题目中所提到的这种现象在个别地方、部门的确存在， 虽然是少数现象， 但其危害不行小觑：损害党和政府的形象 ; 危害群众利益 ; 阻碍国家经济进展；体分析法：政府、群众、国家 )( 这里的影响同样用到了主1、意识2、制度3、监管究其缘由，我认为有以下三点，；计策对应缘由来就可以了，这里不再赘述；练习题： 1. 对于。