玩游泳圈课的设计_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区.doc

《阳光下，游泳圈飞起来》课的构思与设计四川省眉山市东坡区苏南小学一、 指导思想以课标理念为棊础，坚持“健康第一”的指导思想，激发学生兴趣，重视学 生的主体地位，满足学生的需要和重视学生的情感体验让学生在活动中，形成 现代社会所必需的合作与竟争意识同时学会尊重和关心他人，战胜困难，取得 成功二、 课的设计本课以开发新的课程资源为主，利用身边学用的器材——游泳圈进行练习 让学生以“玩游泳圈”为主线，激发学生兴趣，让孩子成为故事的主角，在一个 个小场景中尽情玩练，在练中悟出道理懂得合作练习的精髓孩子们在活动中 既体验到合作学习的乐趣，又懂得了道理，学会了选择学习目标、学会了尊重和 关心协调他人，使身心得到全面的发展让学生在“玩”中自主学习以培养学生的体育兴趣在“玩”中自主学习， 这里的“玩”是有控制的，开发式的，是以培养小学生对体育的兴趣和养成良好 的终身体育习惯目的，是做到以学生为主体，教师为主导的一种新的教学模式的 尝试情景：1、打水仗；2、热身操（持游泳圈）；3、抛接游泳圈；4、合作练习 （螃蟹跑、齐心赛跑）；5、放松；6、师生告别三、 课的特色1、 趣游泳圈学生的最爱，容易激发学生兴趣。

2、 新游泳圈新玩法，让学生对身边的器材有了新的认识，开发了学生思 维3、 学生自主不散乱，教师主导不死板4、 利用同一器材进行下一阶段的拓展练习，让学生改变练习方式，激发学 生兴趣，同时因下一练习，目标有所不同，发展身体能力不同，因而避免了同一 身体部分负荷太重的问题5、 重视学习过程评价，增强学生学习动力附：《阳光下，游泳圈飞起来》教案任课教师：罗艳班级：四年级U!教学内容抛接游泳圈教学目标1. 基木上学会侧面向刖（掷飞盘式）抛游泳圈的方法能将游泳圈抛出，且游泳圈能 有一定的转动2. 学生通过“玩”游泳圈，发展学生上肢能力，协调能力；发掘新的锻炼器材3. 增强合作意识，建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神4. 感受到体育锻炼的乐趣，激发运动兴趣教学重点让游泳圈转起来，才能将游泳圈抛得远教学难点年龄小，方向把握不好过 程教学内容教师活动学生活动位査平而图组织要求时 间—•1、 集合2、 师生问好3、 情景导入讲解，动员，激发学宀兴 趣学牛•六列横队集 合认真听讲XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX▲教师声音 宏亮,精神 饱满，语言 亲切。

学生 集合，做到 快、齐、静r二打水仗讲解,示范引导学生练 习，并适时指导学生练 习，对学生进行评价，点 拨学生改进方法，创新投 入游戏两人一组，互相进 攻力求进攻方法 新、巧XXXX ◄XXXX XXXXXXXX在规定的 范围内练 习3，三热身操1、 持游泳 圈2、 玩游泳圈教师领做随音乐跟教师- 起练习XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX▲动作形象、 自然活泼， 动作合拍4'抛接游泳 圈（飞盘 式）1. 一抛一 接2. 同时抛 接教师讲解、示范并在练 习过程小对学生进行适 时指导与评价特别关注 对个别肢体运动差生根据动作要领自 主、思考并与同伴 一起相互练习Xx ! ] X? X I1 X x iX X ▲1 [ XxX X学生自主 选择场地， 在规定的 范围内自 主练习要 求多思、多 练、多互帮 互学⑻五合作练习1.螃蟹跑 方法：两 人背向站 立，手套教师讲解、和一学生一起示 范活动过程中语言激励、评 价学主两人一组进 行练习，互相配 合，共同跑向终 点a E㈠ •S •i •i •I •▲自主合作， 共同摸索， 协调行进。

5，游泳圈侧 向跑20米 绕过标志 柱后返 冋2.齐心赛 跑■生四人一组挽 圈合作跑A & & & & AJk,MMMMXXXX f 尔 牛XX" xxxx /K XX"XXXX 7合作练习， 相互配合， 绕柱时，内 圈的跑慢 点，外圈的 跑快点要 求不能断 开5，五放松舞1. 教师随音乐领做2. 师生告别1. 随咅乐尽情想 彖，放松，舞动2. 给老师再见xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx▲自然，放 松，动作轻 柔，舒展4'场地 器材场地：40m X 50m器材：每人一个游泳圈，标志柱6个， 录音机1台预 计 脉 搏130次左右练习 密度35—45%。