《社会学概论》模拟试卷.pdf

第 1 页 （共 15 页）《社会学概论》模拟试题一一．名词解释（ 20分，每题 4分） １．社会制度； 社会制度是关于社会行动的正式的、实质性的规范系统它不仅对社会行动过程实施系 统化的协调，还强调行动目标的一致性，即把各种相关的社会行动导向统一的目标这一点 除了在社会行动的协调一致方面有所反映外，还体现在社会成员的对目标和目标价值的认同 方面这是一种更为内在规范，它不仅要求人们怎能样去做，还规范人们去理解为什么要这 样做的问题 ２．社会学的范式； 范式这一术语最早是由美国科学史家库恩使用的它有多种含义，但库恩的主要旨趣是 科学共同体在社会和认识方面的整合按照库恩所下的定义，凡科学在某一科学领域内所达 到的共识及基本观点，便是这门科学发展的范式从这个意义上说，范式是一种世界观，是 最高层次的方法论任何一门科学都是在一定的范式指导下观察对象、搜集并分析资料、检 验假设、发展知识的过程从这个角度来看，范式不只是科学研究的结果，而且是获得新知 识的指导思想，是一种潜在的知识框架社会学研究者往往更多地在较低层次的意义上使用 范式的概念，用以指在研究过程中所使用的一套概念工具这些概念工具反映了社会现象的 性质和社会现象之间的关系，所以也是一种理论模式； ３．社会化； 社会化就是指作为个体的生物人成长为社会人、并逐步适应社会生活的过程，经这一过 程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。

４．社会群体； 社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义狭义之分广义上的社 会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益 的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人 ５．社会问题； 指社会的病态或失调现象具体指在社会运行过程中，由于存在着某些使社会结构和社 会环境失调的障碍因素，影响全体社会成员或部分成员的共同生活，对社会的正常运行构成 威胁，需要社会的力量加以干预的社会现象它的构成要素有须有一种或数种社会现象产生 失调情况；这种失调影响了许多人的社会生活；这种失调引起了社会多数成员的注意；这种 失调必须运用社会力量才能予以解决二．单项选择（ 6分，每题 1分） １．关于社会学的定义以社会整体为研究对象，这种观点形成社会学中的（A） Ａ实证主义路线Ｂ反实证主义路线Ｃ第三大类Ｄ第四大类 ２．认为社会学以作为社会主体的个人及其社会行为作为研究对象，这种观点在建国前主 要以（D）为代表 Ａ费孝通Ｂ龙冠海Ｃ吴文藻Ｄ孙本文 ３．反实证主义的代表人物（D） Ａ迪尔凯姆斯宾塞Ｂ迪尔凯姆孔德Ｃ韦伯孔德Ｄ韦伯 ４．属于马克思唯物史观方法论的观点是（C） Ａ突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物 化现象 Ｂ主张借助价值关联， 理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求 对社会事实和价值判断、理论和实践作出分别处理。

第 2 页 （共 15 页）Ｃ人们的社会存在决定人们的社会意识，而不是社会意识决定社会存在 Ｄ社会学的研究对象和自然科学一样，都是纯客观的 ５．实证主义的方法论，侧重于采取（A）研究社会 Ａ社会调查的方法Ｂ个案法Ｃ社区研究法Ｄ田野工作法 ６．社会上中青年与老一代之间在思想、价值观念、行为方式之间的差异称为（A） Ａ代差Ｂ隔阂Ｃ合理行动Ｄ非合理行动三．多项选择 １．社会组织的构成要素有( ＡＢＣＤ) Ａ一定数量的成员；Ｂ特定的活动目标；Ｃ明确的行动规范；Ｄ严谨的权力结构；Ｅ一 定的技术设施 ２．权力的实现途径有 ( ＡＢＣ) Ａ奖赏；Ｂ惩罚；Ｃ影响；Ｄ协调 ３．在韦伯的三位一体分层模式中，三个重要因素是( ＡＣＤ) Ａ经济；Ｂ职业；Ｃ声誉；Ｄ权力 ４．下列属于社会学关于社会制度的研究内容的是( ＣＤ) Ａ学校的考勤制度；Ｂ学校的考试制度；Ｃ学校制度；Ｄ教育制度 ５．社区的构成要素有 ( ＡＢＣＤＥ) Ａ一定数量的人群； Ｂ一定的地域； Ｃ相应的管理机制与生活制度；Ｄ完备的生活服务 设施；Ｅ社区成员对所属社区在情感和心理上的认同感和归属感 ６．社会现代化的基本内容有( ＡＢＣＤＥ) Ａ社会结构的日益分化和一体化；Ｂ理性化；Ｃ科学技术带动经济和社会发展；Ｄ经济 持续而迅速的发展；Ｅ城市化；Ｆ人的现代化四．简答 １．简述社会学产生的历史条件. 答： 社会学产生的历史条件：中外古代思想家的思想为社会学的产生提供了借鉴；工业 革命导致了社会结构的变迁；工业革命后果的资本主义社会产生了一系列社会问题，需要解 决；近代自然科学取得了重大的成果，为社会学提供了研究方法上的突破；在这些因素的综 合作用下，社会学产生了。

２．简述迪尔凯姆的社会学思想 答： 迪尔凯姆的社会学思想：①能够而且应该建立的社会学，是与其他各门科学一样的 客观科学；②社会学的研究对象是专门的，即社会事实是独立于个人及群体之上的，并对个 人、群体及其行为具有某种强制性，在这一点上社会学对象与自然科学和其他各门科学对象 是截然不同的；③用于其他科学的观察和解释事物的方法同样能够用来观察和解释社会学的 对象，作为孔德的后继者，迪尔凯姆关注的中心是社会的调适和整合问题 ３．简述社会化的具体表现. 答： 社会化的具体表现：第一，从个人角度看，社会化是个人得以适应社会参与社会生 活，在社会环境中；独立生存的必要前提继续社会化是个人适应社会变迁所必经的途径 从社会角度看，社会化是人类社会运行及人类文化不断延续和发展的前提条件 ４．简述社会分化的后果 答：社会分化的后果：：其一，有助于提高社会的整体功效；其二，社会分化对整个社会 系统的协调提出了更高的要求，加大了社会整合的难度 ５．简述发展中国家现代化的历史条件 答：发展中国家实现现代化的历史条件：殖民地历史； 国内由于殖民地历史而贫穷落后； 不利的外部发展环境第 3 页 （共 15 页）五．论述 １．举例说明什么是代差 . 答： 代差：转型社会对社会化的影响在两代之间的代际互动和代际文化传递活动中所表 现出来的问题，就是代差问题。

狭义的代差指父母与子女两代人差别，广义的代差指社会中 青年一代与老一代之间的差别对于代差问题，我们应正确认识： 首先，代差在各个时代、各种社会都是客观存在的其次，对代差的性质要做具体分析对 代差采取不同的措施，不同社会、不同社会历史条件下对具体的代差应区别对待，只要不引 起尖锐的社会矛盾，就应在其充分发展的基础上加以引导２．举例说明初级群体的基本特点 答： 初级群体的基本特点： 初级群体一般具有如下特点：第一，成员有限；第二，成员间有直接的、经常的面对面互动； 第三，成员间相互扮演多重角色，表现了全部个性；第四，成员间的交往富于感情；第五， 成员难以替代；第六，群体整合程度高；第七，群体控制依靠非正式手段第 4 页 （共 15 页）《社会学概论》模拟试题二一．名词解释 １．初级群体； 是亲密的直接面对面接触和合作的群体初级群体在形成个人的社会性和个人思想上发 挥着重要的作用 ２．社会组织； 是有意识地建立起来指在达成特定目标的社会单元相对于社会群体， 它是一种更高级、 更复杂的社会单元 ３．官僚制； 指一类具有专业职能、固定规程和权威分等的理想社会组织，又称官僚组织 ４．社区整合； 指各种功能不同、性质不同的社区构成要素和单位在不同纽带的连接下形成一个整体， 各部分在整体中根据社区共同需要发挥自己的功能，从而造就社区整体功能。

社区整合的实 质：在于异中求同，使不同的要素在某种一致的基础上结合成一个整体 ５．社会控制； 有广义和狭义之分广义的社会控制是指社会组织体系运用社会规范以及与之相应的手 段和方式，对社会成员（包括社会个体、社会群体及社会组织）的社会行为及价值观念进行 指导和约束，对各类社会关系进行调节和制约的过程狭义的社会控制是指对社会越轨者施 以社会惩罚和重新教育的过程社会学研究中一般在广义上使用社会控制这一概念二．单项选择 １．社会学的方法由（A）三个层次构成 Ａ方法论、研究法、技术手段Ｂ指导原则、逻辑基础、研究模式 Ｃ研究模式、操作程序、调查技术Ｄ方法论、研究法、调查技术； ２．社会学范式最早是由（A）提出的 Ａ库恩Ｂ贝利Ｃ马尔萨斯Ｄ迪尔凯姆 ３．实证主义方法论的的代表是（B） Ａ韦伯、斯宾塞、齐美尔Ｂ孔德、斯宾塞、迪尔凯姆Ｃ狄尔泰、韦伯、库 利 Ｄ孔德、斯宾塞、韦伯 ４．实证主义的方法论，侧重于采取（A）研究社会 Ａ社会调查的方法Ｂ个案法Ｃ社区研究法Ｄ田野工作法 ５．社会控制最早由谁提出的( A ) Ａ美国社会学家罗斯；Ｂ美国社会学家米尔斯；Ｃ美国数学家维纳；Ｄ我国科学家钱 学森 ６．家庭成员、邻里、朋友是属于（B） Ａ次级群体Ｂ初级群体Ｃ正式群体Ｄ外群体三．多项选择 1．官僚组织的基本特征是 ( ＡＢＣＤ) Ａ权威分层、职务分等；Ｂ因公设职、专职专人；Ｃ任人唯贤、赏罚分明；Ｄ照章办事、 公平无私；Ｅ公文往来、空口无凭 2．社会分化会造成的后果有( ＡＢＣＤ) 第 5 页 （共 15 页）Ａ提高社会整体的功效；Ｂ加大了社会整合的难度；Ｃ压抑社会成员的积极性Ｄ造成社 会冲突，降低社会整合度 3．常用的分层标准有 ( ＡＢＣＤ) Ａ收入；Ｂ职业；Ｃ教育程度；Ｄ权力 4．影响人们获得社会地位的个人自致条件有( ＡＣ) Ａ家庭出身；Ｂ个人成就；Ｃ亲属关系；Ｄ工作经验 5．文化规范的作用有 ( ＡＢ) Ａ规范着人的纵向成长过程；Ｂ规定着人的横向社会交往；Ｃ实现社会进步；Ｄ引起各 种社会行动之发生矛盾和冲突 6．下列属于软控制的有 ( ＢＤ) Ａ法律、纪律；Ｂ风俗、伦理；Ｃ政权、规章；Ｄ道德四．简答 １．说明国外社会学界怎样界定社会学的研究对象； 答：第一类，实证主义的界定 侧重以社会整体为研究对象。

这类观点主要代表是孔德、斯宾塞、E.迪尔凯姆等人 第二类，反实证主义的界定 侧重以个人及其社会行动为研究对象这类观点的主要代表是M韦伯等人 第三类，其他 至于不属于这两大类的其他社会学定义可以看作是第三大类，其中有些观点影响不小，但都 没有成为社会学发展的主流２．简述韦伯的理解社会学思想； 答：他主张社会学的基本研究单位是人的社会行动，通过把握人的行动动机“理解”社会现 象的“主观意义”他使用“理想类型”这一主观思维建构，一方面借助价值联系“理解”行 动者的动机， 另一方又坚持排除价值干扰考察社会现象的客观可能性，从而做出因果性解释 因此，他的“理解”既是“理解性的解释”，又是“解释性的理解” ，目的在于克服实证主义 和唯心主义在社会认识上的独断，走的是一条相对主义的折衷道路３．简要说明社会群体的基本特征； 答：第一，成员有限；第二，成员间有直接的、经常的面对面互动；第三，成员间相互扮演 多重角色，表现了全部个性；第四，成员间的交往富于感情；第五，成员难以替代；第六， 群体整合程度高；第七，群体控制依靠非正式手段如分析家庭或朋友之间的一些特点）４．简答社区的基本特征； 答：社区是人类社会生活高度聚集的地域空间，它以聚落为自己的依托或物质载体。

社区是 有相对完整意义和相对独立意义的社会单位社区是社会的构成单位，是一个具体的、有限 制的地域社会共同体社区是人们共同经营社会生活的基本社会单位５．简述政府在现代化过程中的作用 答：政府是国家政治、经济独立的捍卫者、维护者；是现代化的提倡者、计划制定者和组织 者；推动并控制社会现代化过程；直接参与了经济活动五．论述 1．举例说明非合理的行动 答： 在非合理行动中，行动者不是根据手段的效用性和有效性来确定其目的，因而行动第 6 页 （共 15 页）的手段与目的之间的关系，同外在客观条件的性质或规律不一有逻辑的一致性，行动的规范 也不必建立在行动者的工具计算或技术合理的基础上相反，行动者的目的是根据某种内在 的或理想的东西（意愿、信仰）来确定的，为达此目的行动者并不考虑手段与条件之间是否 有必然的联系（逻辑一致性） ，而直。