关于《大连市实施国家基础教育课程改革实验-大.ppt

关于《大连市实施国家基础教育课程改革实验方案》的解析大连市教育科学研究所所长 赵满军二00一年八月一、大连市实施国家基础教育课程改 革实验的性质与特点艰巨的工作任务 特点课改实验重大的科研课题 特点指令性规定性创新性探索性二、大连市实施国家基础教育课程改 革实验的任务、内容和目标将国家编制的基础教育课程改革《指导纲要》、 《课程标准》和实验教材付诸实践，探索实施规律、 途径和方法，深入研究实施过程中的实际问题，为国 家新课程体系的完善提供依据；全面总结实施经验， 为在大连地区构建开放的、充满生机的基础教育课程 发展体制奠定基础 成果提炼总结研究1. 课程改革实验的组织实施 组织管理研究 指导培训研究 实验内容研究 反馈调控研究确保实验启动目 标确保实验进程构建大连市课程建设的管理体制、政策系 统、培训模式、科研教研模式、骨干队伍2、教学改革的探索研究④教学管理与评价的改革①课程结构层面上的教学改革——学科课与综 合课,必修课与选修课、综合实践活动（社区服务、社会实践、研究性学习）等②课程内容层面上的教学改革③教学方法层面上的教学改革● 确保“纲要”、“标准”的实施，实验教材的应用及课程目标的达成目 标● 创造本土化的教学改革经验● 构建有利于学生和教师发展的教学管理 评价新体制3.教育资源的开发和应用●围绕执行“纲要”、“标准”和试用教材的课程资源开发应用研究●德育、美育资源开发应用研究●社会教育资源开发应用研究●现代教育技术的开发应用研究目标● 确保“纲要” “标准”的实施和新教材的试用，确保教学改革的深化●课程资源结构化，形成资源有效共享共 用的机制●构建适应教师和学生选择需要的教育资 源库与不断充实、完善调整教育资源的体系、 队伍、机制4. 新课程评价的探索研究●新课程《指导纲要》的学习性评价研究●新课程《标准》的验证性评价研究●实验教材的评价研究●基础教育课程改革综合性评价研究●学生发展评价研究●课程改革实验实施评价研究目 标●确保国家课改实验区验证性任务的完成●深化教育评价改革三、实验的指导思想与原则● 解放思想 、 实事求是● 整体规划 、 点面推进● 全员培训、观念行为互动● 畅通交流、及时反馈四、基本程序● 启动阶段（2001.7——2001.9）● 实施阶段（2001.9——2004.7）● 总结阶段（2004.7——2004.9）。