如何设计词汇测试试题..ppt

如何设计词汇测试题 词汇是语言的重要要素 nWithout grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed. --- David Wilkins nNo matter how well he learns grammar, no matter how beautiful he sounds, without rich words to express a wide range of meaning or to understand other’s ideas and thoughts, communication in a foreign language just can’t happen in any meaningful way. ---Michael McCarthy 20世纪末世界部分国家中学英语词汇量设置 国 家中学词汇量 俄罗斯9000 西班牙6000 日本5000 韩国5000 中国（旧大纲）1800-2300 高中课程标准词汇总量3600-4100 九级---高中毕业优秀水平 八级--- 七级---高中毕业基本要求 六级--- 五级---初中毕业基本要求 四级--- 三级--- 二级---小学毕业要求 一级--- 课程标准分级设计 新课程标准对词汇量的要求 五级：理解和掌握1500-1600个单词和200-300 个习惯用语或固定搭配； 七级：学会使用2400-2500个单词和300-400个 习惯用语或固定搭配； 八级：学会使用3300个左右的单词和400-500个 习惯用语或固定搭配； 九级：学会使用4500个左右的单词和一定数量 的习惯用语或固定搭配。

n词汇测试是语言测试的重要组成部分大部分 标准测试中都有词汇项目 n词汇测试与其它测试的相关性十分明显 q词汇与语法填空的相关系数为0.71 q词汇与语法顺序的相关系数为0.64 q词汇与阅读理解的相关系数为0.85 n任何题目都是由词汇构成的，词汇测试无处不 在 一、词汇的选择 n测试初级或中级的英语学习者，口语中使用的 词汇所占比例要大一些；对于高级学员而言， 则应侧重于书面语词汇 q积极词汇(active vocabulary) /消极词汇(passive vocabulary) q口语/书面语 n 词汇的代表性 q所谓代表性，就是通过这几十个词汇就能判断学生 的词汇量 q成绩测试依据教学大纲 q水平测试依据词汇出现的频率 二、词汇测试的题型 n1. 配对型词汇题 q①单词和其意义配对 n写出下列单词的汉语意义 spread ( ) seller ( ) q②多项选择题 nSpread A. 展示 B. 吹散 C.喷射 D.欢闹 q③看图猜词义 A. running B. jumping C. standing D. kicking q④定义型 A. a person who receives and pays out money in a bank A. broker B. accountant C. creditor D. cashier B. nap A. a brief sleep B. a happy song C. a sharp rock D. a short meeting q⑤同义词/反义词 A. 找出同义词：advocate A. support B. advise C. contradict D. damage B. 找出反义词：abstract A. professional B. foreign C. risky D. concrete q⑥找出不同范畴的词 A. black B. green C. red D. hot n2. 取代型词汇题 q题干一般是一个或两个连续的句子。

其中，有一个 单词或短语加有底横线，要求从所给的选择项中选 取可替代者 q这种题型的指令通常是“选取意义与划线词语最接近 的选择项”或“选出最能取代划线词语而且使句子保 持原义的选择项” n1. Einstein’s theory of relativity seemed incredible when it was first introduced. A. unbelievable B. unaccountable C. impressive D. inconsistent n3. 填空型词汇题 q多项选择式填空 nPeople convinced of murder in Britain are no longer ___ to death. A. sent B. punished C. judged D. sentenced q集库式选择填空 P87 n同一篇短文中測同一词类 n选择词要多于空格 q其它类型的词汇填空题 P88-89 三、设计词汇测试题应注意的问题 n在设计词汇题的干扰项时，要尽量避免语法因 素的干扰 n词汇测试应该把测试的重点放在对词义的考查 上，要充分运用意义因素作为测试点的干扰项 。

Heaton，Writing English Language Tests, 2000 n如果考点在题干，选项要容易 n如果考点在选项，题干要容易 n要考的词与选项必须属于同一词类 n正确答案与干扰项难度要相当 n选项要尽可能地属于同一领域 n选项的长度大致相等 n干扰项应避免同义词或者反义词 n设置适中的语境，既不要过多，也不能太少 2012年高考英语卷中的词汇题分析 nI don't believe we've met before, ___ I must say you do look familiar. A. therefore B. although C. since D. unless nMary is really good at taking notes in class. She can ___ almost every word her teacher says. A. put out B. put down C. put awayD. put together nI use a clock to wake me up because at six o'clock each morning the train comes by my house. A. couldn't B. mustn't C. shouldn't D. needn't nIf she doesn’t want to go, nothing you can say will ____ her. A. persuade B. promise C. invite D. support 四个选项的单词都是考生必须掌握的重点单词 ，都是及物动词且难度相当。

四个单词词义不 同，干扰项中没有同义词或反义词因此，避 免了考生一看选项就可排除其中一个或几个的 肯能考生只有根据题干所提供的语境，读懂 题干的意思及掌握四个单词的词义才能选出正 确的答案。