三年级上册语文试题期末专项复习口语交际、综合实践与习作（含答案）人教部编版.doc

三年级上册语文试题-,期末专项复习,口语交际、综合理论与习作〔含答案〕人教部编版期末专项复习 口语交际、综合理论与习作 一、口语交际 1．[劝说]漫画中小男孩的做法对吗？你会怎样劝他呢？写一写 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．[请教]小东经常丢三落四，不是忘带课本就是忘带作业，但他不知道怎么克制这个缺点，所以想向同桌小明求助请你帮小东想一想，他该怎么说呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．[沟通]红红借了同桌的一本《格林童话》，在家放着时被自己的弟弟给撕坏了，红红应该怎么处理？请你帮一帮红红。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．[表达]请你说说王维、李东、杨洋他们说的三句话分别是什么意思 你和同学们一起去春游，站在山顶上欣赏美丽的风光，品味随身携带的食品，大饱眼福、口福 就在你们准备分开时，爱卫生的王维扬了扬手上的垃圾袋，说：“大家检查检查，地上会不会有漏网之鱼？”李东环顾四周，指着角落说：“那里有条鱼正逍遥法外杨洋马上跑过去，说：“让我把这条鱼绳之以法 王维：______________________________________________________ 李东：______________________________________________________ 杨洋：______________________________________________________ 5．[观点]星期天，小红约小丽去水果店买水果，小红把刚买的香蕉扒开，一边走一边吃，吃完随手把香蕉皮扔在路上。

小丽劝小红把香蕉皮捡起来，小红说：“不是有清洁工吗？让他们清扫吧！”你对此事有什么看法？请写下来 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．[讨论]每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算 丁丁：我用压岁钱买自己喜欢的玩具 东东：我用压岁钱买学惯用品 小文：我用压岁钱给妈妈买礼物 你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合理论 本学期，我们学习了很多有意思的内容，包括表达含蓄、内涵深沉的古诗；想象丰富、生动粗浅的童话等。

世界文化博大精深，值得我们一起探究，让我们在文化的海洋里尽情遨游，感受文化的魅力吧！ 1．阅读以下古诗，答复以下问题 【古诗一】 【古诗二】 【古诗三】 饮湖上初晴后雨 晓出净慈寺送林子方 望 洞 庭 [宋]苏轼 [宋]杨万里 [唐]刘禹锡 水光潋滟晴方好， 毕竟西湖六月中， 湖光秋月两相和， 山色空蒙雨亦奇 风光不与四时同 潭面无风镜未磨 欲把西湖比西子， 接天莲叶无穷碧， 遥望洞庭山水翠， 淡妆浓抹总相宜 映日荷花别样红 白银盘里一青螺 (1)在古诗一中，诗人之所以用西子比西湖，主要是因为( ) ①“西子”与“西湖”都有一个“西”字 ②“西子”与“西湖”都在同一个地方 ③“西子”与“西湖“都很美，“淡妆浓抹”都适宜 (2)古诗二描写的是西湖________季的美丽风光在这首诗中，我最喜欢的两句诗是：“________________，________________ (3)古诗三的前两句写了________和________互相映衬。

全诗表达了诗人对洞庭湖的喜欢和赞美之情 (4)根据以上三首诗，结合你平时的理解，答复下面的问题 对于西湖和洞庭湖，我更喜欢________，因为________________________ 2．把图片和对应的童话故事连起来，并答复以下问题 《白雪公主》 《木偶奇遇记》 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 卖火柴的小女孩是世界名著《________》中的人物，白雪公主是世界名著《________》中的人物 三、小练笔 1．[片段练习]任选一个开头，围绕着它写一段话，注意用上平时积累的有新颖感的词句字数在60字左右 (1)下课了，操场上可真热闹…… (2)我读的课外书可多了…… (3)厨房是一个音乐厅…… (4)语文课真有趣…… ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．[片段练习]书中的“快乐读书吧”带我们进入了奇妙的王国，那个地方就是童话王国。

这个学期，你一定读了不少童话书，请写出它们的名字〔至少写两本〕，再选择一个精彩的故事情节简单写一写，让更多的小朋友都想读读它字数在60字左右 __________________________________________________________________________________________________________________________________________3． [片段练习]“鸟儿是大自然的歌手，草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得活力勃勃；沉睡的森林在群鸟的欢叫声中清醒；活泼的山雀部队也飞上树梢来报到在生活中，你听过哪些美妙的声音？试着写一段话字数在60字左右 __________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作〔选做〕 1.[写人／写事]生活中，会有很多人和事给你留下深入的印象，选择一个令你难忘的人，或一件令你难忘的事，写一篇习作。

注意语句通顺，内容表达清楚 2．[写景／写物]观察对于儿童来说必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物来说必不可少一样本学期我们学习了一些观察方法，知道了观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，用舌头尝一尝请把你在观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来，注意写清楚观察到的事物的变化，也可以写写自己的观察感受题目自拟，尽量不写错别字 3．[日记]为了准备今天的考试，昨天发生了哪些特别的事情呢？选择你印象最深的一件事用日记的格式写下来吧注意文中不要出现真实的人名 4．[童话]同学们，请根据提供的开头和提示，把故事续编完好看看谁的故事最有趣提示：小猪、小牛和小猴收到礼物后会怎么说？怎么想？怎么做？结果会怎么样？ 快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子小猪看着黄灿灿的麦子，开心地…… 5．[童话／写事]从下面的题目中选择自己喜欢的题目完成习作 题目一：编写童话故事 童话世界多么神奇呀！请你从上面选择一种或几种动物作为角色，编一个童话故事故事发生在什么时间？什么地点？它们在那里做什么？它们之间发生了什么事情？题目自拟 题目二：________真有趣 生活五彩缤纷，你一定做过有趣的游戏，参加过有趣的活动……请选择一个你认为最有趣的事情，先把题目补充完好，再完成习作。

口语交际、综合理论与习作 一、1．例如：漫画中小男孩的做法不对我会对他说：“在学校学习可以帮助我们获取知识、拓宽眼界，成长为一个对祖国有奉献的人我们不能沉迷上网、睡懒觉、玩游戏 2．例如：小明，我可以向你请教一个问题吗？我总是丢三落四的，不是忘带课本就是忘带作业，但我不知道要怎么克制这个缺点，你能帮帮我吗？谢谢 3．例如：红红应该告诉同桌真相，向同桌真诚地抱歉，并用自己的零花钱买一本新的《格林童话》还给同桌同时还要教育弟弟，书是我们的好朋友，是用来读的，要好好地保护 4．例如：大家看看，地上有没有还没清理的垃圾？ 那里还有垃圾没有清理 让我把这个垃圾清理干净 5．例如：小红的做法是不对的清洁工的工作也很辛苦，我们不能不尊重别人的劳动成果而且保护环境，人人有责，美妙的环境是需要我们共同创造的 6．例如：我认为把压岁钱捐给有困难的学生有意义我们可以用压岁钱购置文具、书籍以及一些生活用品，尽自己的微薄之力帮助有困难的同学 二、1．(1)③ (2)夏 例如：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 (3)湖光 秋月 (4)例如：西湖 晴天时，西湖水微波粼粼；雨天时，群山云雾迷茫，非常奇妙。

2． 安徒生童话 格林童话 三、1．例如：下课了，操场上可真热闹一些同学在跳皮筋，一些同学在踢毽子，还有一些同学在打乒乓球只见一位同学握着乒乓球球拍重重地一打，乒乓球便轻巧地跳到了对面，对面的同学也不甘示弱两个人你来我往，不分上下很快，上课铃声响了，同学们赶紧跑回教室准备上课 2．例如：这个学期，我读了《安徒生童话》《稻草人》等童话书我对《安徒生童话》中的《丑小鸭》印象特别深入它主要写一只丑小鸭，因相貌怪异，被同类嫌弃，所以分开家去漂泊，后来长成了一只美丽的天鹅这个故事告诉我们：只要坚持不懈，丑小鸭也会变成白天鹅的 3．例如：在我的生活中，有许多美妙的声音小鸟的歌声，令我心情愉快；钟表的滴答声，提醒我时间的流逝；大雨的哗哗声，为我洗去夏日的燥热……在这么多美妙的声音里，我最喜欢的是上课时同学们琅琅的读书声，充满了朝气，充满了对将来的向往 四、略 第 9 页 共 9 页。