2021—2022学年部编版高中语文必修下册第六单元变形记.docx

第13周《变形记》导纲二班级：姓名：【学习目标】.分析小说主人公格里高尔的人物形象1 .认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义重难点】认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义导学流程】【资料链接】《变形记》中荒诞、变形和写实的艺术手法解读①荒诞、变形的象征手法荒诞”，是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的故事的框架——人变成虫的逻辑结 构本身是非真实的，它只是用来隐喻人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿 作者不是强使人们去接受“人”变成“虫”这一本不可能客观存在的事实，而是要激发人们去体察 和领悟这一超现实情节中真实的精神状态和深层的心理与情感变化，去把握荒诞中的真相因此， 人变成虫是人类精神世界遭到扭曲、异化的象征，是人与人之间的隔膜状态及由隔膜所造成的孤独、 绝望情感的折射②客观冷静的写实手法真实”是因为作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼 真的心理状态比方，小说写甲壳虫的行动，符合甲壳虫的习性；写甲壳虫的思想感情，符合格里 高尔这个人的言行逻辑；写亲人的变化，也是符合社会常态常情的这就使人感到格里高尔所处的 始终是一说写甲壳虫的行动，符合甲壳虫的习性；写甲壳虫的思想感情，符合格里高尔这个人的言 行逻辑；写亲人的变化，也是符合社会常态常情的。

这就使人感到格里高尔所处的始终是一个真实 的人间个真实的人间重点探究】一、《变形记》中有哪几种变形？二、格里高尔是一个怎样的人?他有怎样的性格特点？形象:性格特点:三、卡夫卡让格里高尔变成了甲壳虫而不是其他，这具有深意，其中隐喻人与甲壳虫之间有许多相 似点，请结合文章内容分析四、《变形记》这篇小说叙事方式灵活精巧，采用双重视角，即格里高尔和第三人称的全知叙事者两 个视角来表达采用这种双重视角有什么作用?请结合文章内容进行分析课堂总结】主题归纳小说描绘了一幅小人物悲惨命运的图画：旅行推销员格里高尔•萨姆沙一觉醒来，发现自己变 成了一只甲壳虫，失去了工作能力，不仅无法供养父母为他们还清债务，而且成了全家人的累赘， 因而受到全家人的冷遇和折磨小说深刻地揭示了现代人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存 竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间的关系日趋冷漠乃至主题归 纳小说描绘了一幅小人物悲惨命运的图画：旅行推销员格里高尔•萨姆沙一觉醒来，发现自己变成 了一只甲壳虫，失去了工作能力，不仅无法供养父母为他们还清债务，而且成了全家人的累赘，因 而受到全家人的冷遇和折磨小说深刻地揭示了现代人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存竞 争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间的关系日趋冷漠乃至走向冷酷。

走向冷酷探究未知】学完本课你还有哪些困惑?【课后赏析】.小说中人变形为虫的情节非常荒诞，为何还能让读者觉得真实可信呢？这是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法写甲虫的行动，是符合 甲虫的习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符 合社会生活的这种荒诞、变形的艺术构思和写实的表达方法相结合，具有强烈的象征意味，使作 品荒诞得令人震惊和信服2描写的多种方法，种类：一是人物描写：A、正面描写：肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，作 用是：突出人物的性格特征和作品主题B、侧面描写，作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征二是环境描写：社会环境描写、自然环境描写重点了解几种描写的作用及答题格式：①肖像（外貌）描写［包括神态描写］（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了 人物 的XX身份、XX地位、XX处境、经历以及XX心理状态、XX思想性格等情况②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的XX心理（心情）， 并 反映了人物的XX性格特征或XX精神品质有时还推动了情节的开展③心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交 代故 事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染xx环境气氛、烘托人物的xx情感、预示 人 物的xx命运、表现人物某性格、推动故事情节的开展；揭示文章主题B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交 代故事发生的xx时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染xx 环境气氛衬托人物心情，推动情节开展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因分析人物形象答题技巧：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等） 方法的分析第周《变形记》导纲二班级：姓名：【学习目标】.分析小说主人公格里高尔的人物形象2.认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义重难点】认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义导学流程】【资料链接】《变形记》中荒诞、变形和写实的艺术手法解读①荒诞、变形的象征手法荒诞”，是因为故事的整体框架是以象征手法构建起来的。

故事的框架——人变成虫的逻辑结 构本身是非真实的，它只是用来隐喻人在哲理意义上的生存状态，而不是对外部生活的真实模仿 作者不是强使人们去接受“人”变成“虫”这一本不可能客观存在的事实，而是要激发人们去体察 和领悟这一超现实情节中真实的精神状态和深层的心理与情感变化，去把握荒诞中的真相因此， 人变成虫是人类精神世界遭到扭曲、异化的象征，是人与人之间的隔膜状态及由隔膜所造成的孤独、 绝望情感的折射②客观冷静的写实手法真实”是因为作者用客观冷静的写实手法，描写了主人公变形前具体的生活细节和变形后逼 真的心理状态比方，小说写甲壳虫的行动，符合甲壳虫的习性；写甲壳虫的思想感情，符合格里 高尔这个人的言行逻辑；写亲人的变化，也是符合社会常态常情的这就使人感到格里高尔所处的 始终是一说写甲壳虫的行动，符合甲壳虫的习性；写甲壳虫的思想感情，符合格里高尔这个人的言 行逻辑；写亲人的变化，也是符合社会常态常情的这就使人感到格里高尔所处的始终是一个真实 的人间个真实的人间重点探究】一、《变形记》中有哪几种变形？①生理变形：格里高尔早晨醒来突然发现自己变成了一只臭虫②心理变形：格里高尔是家和公司的挣钱机器，他个人的内心无人关心，他无比渴望摆脱沉重 的生活。

③人际关系变形：变成臭虫以后，跟社会、家人之间的关系完全颠覆，让格里高尔得以看到人 际关系最阴暗的一面二、格里高尔是一个怎样的人?他有怎样的性格特点？形象:格里高尔是一个勤勉、善良、忠厚、坚强、富有责任感的人性格特点:格里高尔是一个有着丰富情感、深厚爱意和诗意追求的人，然而在工作和生活的双承 压力下，他丧失了自己的白由和追求，几乎整日都在惶恐不安中过日子他勤勉善良、胆小软弱安分 守己，是一个不能掌掘自己命运的弱者，一个完全丧失了自我的悲剧人物同时他也有一定的逆反性 三、卡夫卡让格里高尔变成了甲壳虫而不是其他，这具有深意，其中隐喻人与甲壳虫之间有许多相 似点，请结合文章内容分析①甲壳虫背负重重的壳，隐喻人背负沉重的压力，不堪重负；②甲壳虫外壳坚硬、内在软弱，隐喻人的软弱怯懦；③甲壳虫总是将身体缩到壳内保护自己，隐喻人试图逃避，对世界充满恐惧；甲壳虫的壳除了 保护自我之外也带来隔绝，隐喻人的隔阂乃至隔绝……人变甲壳虫的外衣下是对现代人生存处境的 准确描摹四、《变形记》这篇小说叙事方式灵活精巧，采用双重视角，即格里高尔和第三人称的全知叙事者两 个视角来表达采用这种双重视角有什么作用?请结合文章内容进行分析。

通观整个文本，小说在讲述主要情节时采用全知的第三人称视角，从而拉开与读者的距离,客 观、冷静、不动声色地表达同时，小说又穿插运用格里高尔的视角,通过他去观察环境和他人，去表现他本人的心理体验后一视角聚焦于人物内心复杂的心理活动，让读者得以深入体会人物的内心世界，并通过这种 有限的视角获得真切的阅读感受两种视角同时并存，时而错落，时而叠合，贯穿整个事件的表达， 带来一种奇妙的审美感受比方，格里高尔一次次努力想重新进入“人类的圈子“，他努力地想解释清楚，证明自己，想表 达自己的善意和顺从，从格里高尔的视角，我们看到他内心的焦虑不安，但是现实的结果是，他却 一次次受到打击，加速了自己的毁灭在第三人称视角下，读者看到了他的必然结局，感受到他的徒劳，却又只能眼睁睁地看着他陷入绝境课堂总结】主题归纳小说描绘了一幅小人物悲惨命运的图画：旅行推销员格里高尔•萨姆沙一觉醒来，发现自己变 成了一只甲壳虫，失去了工作能力，不仅无法供养父母为他们还清债务，而且成了全家人的累赘， 因而受到全家人的冷遇和折磨小说深刻地揭示了现代人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存 竞争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间的关系日趋冷漠乃至主题归 纳小说描绘了一幅小人物悲惨命运的图画：旅行推销员格里高尔•萨姆沙一觉醒来，发现自己变成 了一只甲壳虫，失去了工作能力，不仅无法供养父母为他们还清债务，而且成了全家人的累赘，因 而受到全家人的冷遇和折磨。

小说深刻地揭示了现代人的生存困境，即人在现代社会激烈的生存竞 争压力下，渐渐丧失了自我，以至无法把握自己的命运，人与人之间的关系日趋冷漠乃至走向冷酷 走向冷酷探究未知】学完本课你还有哪些困惑？【课后赏析】1.小说中人变形为虫的情节非常荒诞，为何还能让读者觉得真实可信呢？这是因为作者在整体荒诞的情节中运用了细节真实和心理真实的手法写甲虫的行动，是符合 甲虫的习性的；写甲虫的思想感情，是符合格里高尔这个人的言行逻辑的；写亲人的变化，也是符 合社会生活的这种荒诞、变形的艺术构思和写实的表达方法相结合，具有强烈的象征意味，使作 品荒诞得令人震惊和信服2描写的多种方法，种类：一是人物描写：A、正面描写：肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，作 用是：突出人物的性格特征和作品主题B、侧面描写，作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征二是环境描写：社会环境描写、自然环境描写重点了解几种描写的作用及答题格式：①肖像（外貌）描写［包括神态描写］（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了 人物 的XX身份、XX地位、XX处境、经历以及XX心理状态、XX思想性格等情况②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的XX心理（心情）， 并 反映了人物的XX性格特征或XX精神品质。

有时还推动了情节的开展③心理描写：形象生动地反映出人物的XX思想，揭示了人物的XX性格或者XX品质④环境描写：自然环境描写和社会环境描写A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交 代故 事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染xx环境气氛、烘托人物的xx情感、预示 人物的XX命运、表现人物某性格、推动故事情节的开展；揭示文章主题B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交 代故 事发生的xx时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染xx 环境气氛衬托人物心情，推动情节开展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因分析人物形象答题技巧：从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；二是通过对人物描 写。