班主任个人工作计划简短.docx

班主任个人工作计划简短 《班主任个人工作计划简短》这是优秀的班主任工作计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 1、班主任个人工作计划简短 一、指导思想 坚持以德育工作为首，以学生的发展为目标，以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质培养“团结向上、严谨求学、求实创新”的班风，创立优秀班级 二、班情分析 从上学期各方面看，我班63位学生总体不错，本班风进取健康，学生团结向上，班干部的工作本事有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍有少数学生自控力较差，学习效率低故我的工作重心是：放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成绩，应对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生能以进取向上的态度学习，为高三打好良好的基础大胆放手让学生自我干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度地营造一个“团结，进取，先进，和谐”的班团体 三、教育设想 1、加强班级日常管理力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的遵纪守法观念意识利用班会、黑板报，谈话等各种形式加大宣传力度，让学生培养学生良好的习惯，建成礼貌班级。

2、深化道德教育强化对学生的基础礼貌训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会职责感、团体意识，努力提高他们的思想道德素质水准 3、重视法制安全教育班会时间对学生进行法制教育、安全教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件新-课-标-第-一-网 4、抓好班级常规工作各项常规工作规范化、制度化，管理人、职责人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生礼貌行为培养、创新精神和实践本事的培养， 5、培养锻炼干部队伍严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，他们能够顺利地开展工作，提高班干部的职责心和荣誉感;帮忙班干部改善工作方式方法，提高他们的班级工作本事，加大他们自主工作的权利范围，为他们供给发挥自我才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理 四、具体目标 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯 2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系 五、具体措施 (一)继续抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效 (2)多了解关心学生，努力开导学生，做好心理专家和引导者 (3)利用时间进行家访，及时与家长交流情景，统一思想 (4)对要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓励他们再上一个台阶 (二)常规工作 (1)进取开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气 (2)适当调整班干部组织，每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部进取主动并创造性地处理班内事务，培养工作本事 (3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态 (4)鼓励学生进取参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会职责心和为人民服务意识 (三)学风建设 (1)经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情景，做好协调工作 (2)做好后进生(双有生)转化工作 (3)加强对学生综合本事、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会，拔河比赛，跑操PK等。

(4)加强学生早、午、晚自习等时段的自主管理 (四)活动安排 1、利用第一次班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短 2、结合学校安排开展各种活动，培养学生关心团体、关心他人的好风气，同时做好纪律教育和安全教育工作，提升班级整体面貌 3、进行前途梦想教育有效利用学校教育资源，进行专题讲座，牢固树立“今日我以一中南校为荣，明天一中南校以我为荣”的意识 4、对月考、期中考试进行分析总结，对有提高的同学表扬、鼓励，对成绩不梦想的同学，指导他们调整学习方法，提高学习兴趣 5、对整个班级的学习情景进行针对性总结，做好学业水平测试考试动员工作6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每一天到宿舍检查清洁卫生，纪律，安全要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改善学生的思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良好的学习氛围，促进学生的共同发展这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实作为班主任，我会继续进取学习，不断探索，多和同仁们交流请教，进取协调各科教学，全面提高学生素质。

2、幼儿园班主任个人工作计划简短范文 告别了20__我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20__年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作计划 一、班级状况分析 经过长时间的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步我们注重每个幼儿生活潜力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐构成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)个性发展较好我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群2)好奇心强，乐于表现 (3)活跃、好动，喜爱参与体育活动我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活幼儿总体体质水平有较大幅度提高 (4)班级常规进一步完善进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2、不足表现： (1)我班有部分幼儿，他们在群众活动中注意力持续时间短、自我控制潜力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况给予引导和教育 3、其它个别状况： (1)我班有个别幼儿，交往潜力较弱、不能主动与人沟通同时，不不愿主动参与群众活动与其它幼儿之间的距离正逐步拉大措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮忙他们进到群众中来 (2)我班有个别幼儿，生活自理潜力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮忙这与其家长平时这多宠爱，包办代替过多有关措施：在与家长沟通的同时，在班内用心鼓励他们自己动手，帮忙他们获得自我服务的`成功体验，促进他们生活自理潜力的提高 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任日常透过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园状况，听取老师的意见和看法 2、家长教育观念仍有待提高透过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 一向以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好 2、把幼儿的潜力培养作为重点 3、生活卫生常识 (1)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物 (2)明白天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动 4、安全常识 (1)不玩危险游戏，不去危险地方 (2)懂得交通安全 (3)会处理可能遇到的简单危险 (4)有自我保护的意识 5、生活卫生习惯及生活潜力 (1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话 (3)安静就寝独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

(4)持续仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏 (5)持续公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁 三、教育教学工作方面： (一)、根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料，在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的潜力： 1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨 2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式――主体探究活动，仔细观察孩子活动状况、做好观察分析、发展幼儿的观察潜力、动手操作潜力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的潜力 3、加强幼儿的常规培养，透过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人 (二)蒙氏数学 1、能运用多种感官感知事物特征，明白一些常见事物的关系和联系 2、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试、操作、寻找问题答案 3、能根据物体的特征分类，会透过比较将物体按必须规律排序。

4、具有初步的空间概念 (三)阅读 1、学习独立的阅读方式，有必须的阅读兴趣 2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画资料及文字 3、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字 4、能注意倾听他人的讲话 5、能根据作品带给的线索，尝试仿编诗歌和散文等 6、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节 (四)、洪恩幼儿英语 1、会说常见事物的有关单词 2、学会英文字母Mm-Zz以及它们的韵律儿歌 3、会正确地唱出英文歌曲 (五)、艺术表现方面 1、用心参加唱歌、舞蹈、表演等活动 2、能大胆地在群众面前表演，能按节奏协调地做动作，并能和同伴协同表演 3、每周学会一首歌曲、一个舞蹈组合 4、会绘画、折纸等技能表现事物的基本特征 四、家长工作方面： 1、定期、随机家访、等多种形式持续家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。