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人教版八年级上册《三峡》PPT课件.ppt

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    • 三 峡龙华中英文实验学校:孙家祥学习目标1、掌握生词的音、形、义 2、了解作者 3、学习抓住景物特征,有 层次的描写景物的方法 4、背诵课文专项目标常规目标注意读音阙 嶂 曦襄 溯 湍 藻 阙: 嶂: 曦:解释同“缺”残破,残缺 像屏障一样的高山 阳光三峡地貌有 什么特点?•重岩叠嶂,隐天蔽日解释溯:朝:奔:逆流而上早晨这里指飞奔的马夏季江水有什么特点?夏水襄陵, 沿溯阻绝解释湍:良:旦:肃:急流的水真、实在天明肃杀、寂静春冬景色有什么特点?-----清荣峻茂秋季景色有什么特点?----林寒涧肃讨论:作者描写景物,不但有形有色,而且 有声有情请以三、四段为例,找出表现“形、色、声、情”的词语,并 说说它们的作用o写春冬的景象,以“肃、绿”绘色;以“绝、悬 、漱”绘形,这都与“清荣峻茂”相照应;表达 此时的愉悦之情写秋景,重在绘声,“长啸 、凄异、哀转”渲染了肃杀气氛,一个“凄”既 是对猿声的描述,也是对秋景所触发的感情 本文抒发了作者什么感情?从《三峡》到三峡工程谈自己的情感1、掌握生词的音、形、意 2、了解作者 3、学习了抓住景物特征,有层次的 描写景物的方法。

      4、背诵课文课堂总结。

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