2022九年级上册名著导读《艾青诗选》课件(共48张PPT).pptx

艾青诗选艾青诗选：如何读诗：如何读诗 作者简介作者简介艾青是中国现代一位伟大的诗人原名蒋正涵，浙江金华人艾青是中国现代一位伟大的诗人原名蒋正涵，浙江金华人1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟年在上海加入中国左翼美术家联盟1933 年第一次用艾年第一次用艾青的笔名发表长诗青的笔名发表长诗大堰河大堰河我的保姆我的保姆以后陆续出版以后陆续出版诗集诗集大堰河大堰河、火把火把、向太阳向太阳等，倾诉对祖国和等，倾诉对祖国和人民的情感新中国成立后的诗集有人民的情感新中国成立后的诗集有欢呼集欢呼集春天春天等，等，1948 年以后发表了年以后发表了在浪尖上在浪尖上光的赞歌光的赞歌等诗作20世纪世纪30年代主要作品及特征年代主要作品及特征写作背景写作背景:抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗，进行了不屈中国人民的抵抗意志中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀不挠的斗争诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。

歌作品风格作品风格他这一时期的诗歌总是充满他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁土地的忧郁”，多写，多写国家国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段这一时期，艾青的诗歌中主要把新诗推向一个新阶段这一时期，艾青的诗歌中主要意象是意象是“土地土地”和和“光明光明”主要篇目主要篇目向太阳向太阳火把火把，借助太阳、索求火把，表达了驱，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为被称为“太阳太阳”和和“火把火把”的歌手黎明的通知黎明的通知，以，以“黎明黎明”的口吻，呼唤的口吻，呼唤“诗诗人啊，人啊，/你起来吧你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有，让所有热爱生活的人们、所有的的“城市和村庄城市和村庄”做好准备，迎接做好准备，迎接“白日的先驱，白日的先驱，光明的使者光明的使者”的到来。

的到来1978 年以后主要作品及特征年以后主要作品及特征写作背景写作背景:1957 年艾青被错划为右派，年艾青被错划为右派，1978 年重返诗坛，经过了年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人二十年的沉寂，诗人“归来归来”，久被压抑的情感澎湃高，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰作品风格作品风格:这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律还这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味主要篇目主要篇目:镜子镜子写镜子写镜子“是一个平面，却又是深不可测是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它有人喜欢它”，“有人躲避它有人躲避它”光的赞歌光的赞歌赞美赞美“光光”这一神奇的物质，赞美这一神奇的物质，赞美“光光”带来的社会文明，以及带来的社会文明，以及“像光一样坚强像光一样坚强”的社会正义，的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思字里行间饱含着睿智哲思艺术特色艺术特色:他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。

意义和广阔的象征空间他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一、但他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一、但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律善用比喻，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯善用比喻，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻净而又深刻专题探究专题探究 专题一：探讨诗歌的意象专题一：探讨诗歌的意象 艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味阅读诗集，不妨归纳分析一下，艾青诗歌中最常见的意象阅读诗集，不妨归纳分析一下，艾青诗歌中最常见的意象有哪些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？朗读有哪些？哪些最让你有所触动，甚至产生心灵共鸣？朗读这些诗篇，仔细体会其中的意象和情感，理解其中丰富的这些诗篇，仔细体会其中的意象和情感，理解其中丰富的思想内涵思想内涵探究示例：探究示例：艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳土地土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母亲最深沉大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。

的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运他写出了命运他写出了“土地土地农民农民”受蹂躏的痛苦；受蹂躏的痛苦；“雪落在中雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了，更写出了“游动于地游动于地心的热气心的热气”、“土地土地农民农民”的复活：的复活：“我们的曾经死了我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了；写出了“土地土地农农民民”的翻身与解放这正是对于土地的痛苦、复活与解放的的翻身与解放这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂太阳太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求诗人几十年如一日地热情讴歌美好生活热烈的不息的追求诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰这正是艾青的着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰这正是艾青的“永恒主题永恒主题”。

专题二：分析诗歌的艺术手法专题二：分析诗歌的艺术手法 艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象受，用来营造能暗示或者象征某种强烈情思的意象他还提倡散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得他还提倡散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，参错里有某种统一试结合读过的艾青的诗，协调，参错里有某种统一试结合读过的艾青的诗，从一个或者几个方面加以艺术分析从一个或者几个方面加以艺术分析探究示例：探究示例：艾青早期的诗歌，通过描写具体可感的事物艾青早期的诗歌，通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，这是他早期诗歌艺术最显著的特征之一如这是他早期诗歌艺术最显著的特征之一如 1937 年初年初太阳太阳一诗有这样几句：一诗有这样几句：“震惊沉睡的山脉，若火轮震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来就是一种光明来临就是一种光明来临的具体化感觉，它暗示着光明时代的到来那种不可阻挡的具体化感觉，它暗示着光明时代的到来那种不可阻挡的雄伟气势。

的雄伟气势艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的同样艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的同样是写太阳、春天、黎明、夜晚，同样是写某一具体可感的事物，艾青是写太阳、春天、黎明、夜晚，同样是写某一具体可感的事物，艾青能够赋予它深刻的思想内容，从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形能够赋予它深刻的思想内容，从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统一例如成了有机的统一例如雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上，这首诗一开头就创，这首诗一开头就创造了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象：造了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象：“雪落在中国的雪落在中国的土地上，土地上，/寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀”这里的这里的“雪雪”既是对大自然景象既是对大自然景象的如实描写，又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照，不仅仅表现了自的如实描写，又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照，不仅仅表现了自然界的寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示，表达了深刻的思想然界的寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示，表达了深刻的思想内容，为诗篇后面倾诉心曲，抒发忧国忧民的深情做了铺垫内容，为诗篇后面倾诉心曲，抒发忧国忧民的深情做了铺垫。

专题三：举办诗歌朗诵会专题三：举办诗歌朗诵会 在班里举办诗歌朗诵会每位同学自己先准备好适在班里举办诗歌朗诵会每位同学自己先准备好适合朗诵的诗歌，可以是自己创作的根据诗歌内容决合朗诵的诗歌，可以是自己创作的根据诗歌内容决定朗诵的形式，安排个人朗诵，或者小组、全班集体定朗诵的形式，安排个人朗诵，或者小组、全班集体朗诵，还可以配乐朗诵朗诵要预先练习准备，讲究朗诵，还可以配乐朗诵朗诵要预先练习准备，讲究技巧方法，读出情味与韵律技巧方法，读出情味与韵律假如假如/我是我是/一朵雪花，一朵雪花，翩翩的翩翩的/在半空里在半空里/潇洒，潇洒，我一定我一定/认清认清/我的方向我的方向飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，这地面上这地面上/有我的有我的/方向方向 不去不去/那冷寞的那冷寞的/幽谷，幽谷，不去不去/那凄清的那凄清的/山麓，山麓，也不上也不上/荒街荒街/去惆怅去惆怅飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，飞扬，你看，你看，/我有我有/我的方向！我的方向！探究示例：探究示例：雪花的快乐雪花的快乐徐志摩徐志摩【注注】/表示短时间停顿；表示短时间停顿；/表示略长时间的停顿；表示略长时间的停顿；表示语气延长；表示语气延长；表示重音；表示重音；表示轻声；表示轻声；分别表分别表示声音微升或微降，以突出抑扬顿挫。

可配以示声音微升或微降，以突出抑扬顿挫可配以沉思沉思曲曲（钢琴）自主阅读推荐自主阅读推荐 自主推荐名著导读自主推荐名著导读 作者简介作者简介:拉宾德拉纳特拉宾德拉纳特泰戈尔泰戈尔（18611941），印度著名诗人、），印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者度民族主义者1913 年，他以年，他以吉檀迦利吉檀迦利成为第一成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人位获得诺贝尔文学奖的亚洲人主要内容和特色：主要内容和特色：母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题如母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题如新新月集月集用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想，语言朴素，格调明快爱情和人生也是泰戈尔歌咏的对象如言朴素，格调明快爱情和人生也是泰戈尔歌咏的对象如园园丁集丁集，很多诗作在回味青春的同时，又进行理性而深刻的思考很多诗作在回味青春的同时，又进行理性而深刻的思考泰戈尔还写了很多富有哲理的小诗泰戈尔还写了很多富有哲理的小诗飞鸟集飞鸟集就是一部富于就是一部富于哲理的格言诗集，里面的每首诗都不长，短的仅一两行，长的也哲理的格言诗集，里面的每首诗都不长，短的仅一两行，长的也不过三四行。

它们有着格言警句一般的简洁明快，发人深省不过三四行它们有着格言警句一般的简洁明快，发人深省写作手法：写作手法：泰戈。