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高一语文必修名著 　　阅读名著可以增长见识，提高文学修养在学校学习的过程中，读一些名著也是学习的内容之一下面是学习啦我细心选择的关于中学语文名著导读《大卫middot;科波菲尔》的相关资料，供大家阅读 　　中学语文名著导读《大卫middot;科波菲尔》简要学案 　　一. 学习目标 　　1. 了解、记忆作家查尔斯middot;狄更斯的相关学问; 　　2. 了解小说《大卫middot;科波菲尔》的主要情节; 　　3. 了解、记忆小说《大卫middot;科波菲尔》中的重要人物形象、主题等学问; 　　4. 阅读小说《大卫middot;科波菲尔》完整版或简缩版 　　二.学习内容及过程 　　1. 了解、记忆查尔斯middot;狄更斯的相关学问： 　　(1)查尔斯middot;狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说家 　　(2)《大卫middot;科波菲尔》是他的“半自传体”小说 　　(3)他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等 　　(4)他是唯一可以与莎士比亚比肩的英语作家。

　　2. 了解《大卫middot;科波菲尔》的主要情节： 　　(1)遗腹子大卫与母亲相依为命，女仆佩葛蒂非常爱惜他 　　(2)继父默德斯东凶残、贪欲，来做管家的姐姐更为冷酷 　　(3)大卫受继父毒打，被锁在楼上，母亲不敢救他，只有佩葛蒂半夜时静静来劝慰他 　　(4)母亲被继父熬煎死后，大卫被继父送去做童工，磨难中他找到了唯一的亲人姨婆，姨婆培育他后来成为一名作家 　　(5)佩葛蒂的哥哥是位和善的渔民，收养了两名孤儿：外甥女艾米莉和侄儿海姆 　　(6)大卫长大后带同学、富家少爷史蒂尔福斯去佩葛蒂先生家玩，史蒂尔福斯却趁机诱骗即将与海姆结婚的艾米莉私奔了 　　(7)佩葛蒂先生在大卫的带领下找到史蒂尔福斯的家，但史蒂尔福斯的母亲断然拒绝了这桩门不当户不对的婚姻 　　(8)佩葛蒂找回了被抛弃的艾米莉，带他移民到澳大利亚，她终生未嫁，成为一个热心助人、受人敬重的人 　　(9)渔民海姆有一天下海去抢救一艘在暴风雨中将要沉没的船只，风浪中他认出了正在挣扎的史蒂尔福斯，为了救他，两人都被大海沉没了 　　(10)大卫的房东密考伯夫妇是狄更斯以自己父母为原型塑造的。

　　(11)大卫的道德观念和健全人格是在姨婆的帮助下确立起来的 　　(12)大卫的第一次婚姻是盲目的，他娶了娇小姐多拉多拉病逝后，他最终娶到了志向的伴侣阿格妮丝 　　3.了解、记忆小说《大卫middot;科波菲尔》中的重要人物形象、主题等学问： 　　(1)大卫middot;科波菲尔：和善，真诚，聪慧，勤奋好学，有自强不息的志气、百折不回的毅力和主动进取的精神，在逆境中满怀信念，在顺境中加倍努力，最终获得了事业上的胜利和家庭的华蜜 　　(2)“密考伯主义”：密考伯“债多不愁，乐天知命”的性格成为文学中的典型，被称作“密考伯主义” 　　(3)姨婆脾气怪异，嫌恶如仇，她说出了做人的箴言：“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍 　　(4)小说的主题：民主思想，善恶必服 　　(5)全书始终采纳了第一人称的叙事方式 　　三.课外阅读小说《大卫middot;科波菲尔》 　　《大卫科波菲尔》成语运用之一 　　1、说我这个人，一来命中注定一辈子命途多舛，二来天生有特异功能，肉眼能望见鬼 　　命途多舛：指平生的遭受经验。

　　2、每次想起，我总对它产生一种稀里糊涂的怜悯之情 　　稀里糊涂：没人能说明它的奥妙，表示事情很惊奇，使人不明白名”也可写作“明” 　　3、事实证明，他俩感情不和，无法共同生活 　　感情不和：在感情方面合不到一块儿 　　4、不过，在我看来，传闻系以讹传讹，因为“猴子”之“猴”与“公侯”之“侯”同音 　　以讹传讹：把原来就错的话又错误地传出去以致越传越错 　　5、我们以为mdash;mdash;这个窝里的乌鸦成群结队，事实上那些窝的时间长了，乌鸦就扔下这些窝，飞到别处去了 　　成群结队：很多人或动物组成一群一群的 　　6、贝齐小姐发号施令，好想他就是这个家的主子似的 　　发号施令：(发：发布号：号召)发布吩咐 　　7、他应当有良好的教养，受到良好的监护hellip;我义不容辞，但起这个责任 　　义不容辞：当遇到应当做的事主动主动去做，不退让 　　8、贝齐小姐盛气凌人的气概让她胆怯 　　盛气凌人：形容气概汹汹，不可一世 　　9、不过他又态度温和地重复了一遍：“耳朵哪里不舒适吗?” 　　态度温和：温柔的笑容，喜悦的脸色，形容亲善可亲的样子。

　　10、那所房子到现在还记忆犹新 　　记忆犹新：比方过去的事至今印象还特别清楚，犹像刚刚发生的一样 　　11、那两个人望见我行，萎靡不振地说 　　萎靡不振：提不起精神不兴奋不样子 　　12、我要把它治得服服帖帖的 　　服服帖帖：表示听从，妥当 　　13、我母亲看到我战战兢兢，心惊胆颤的样子，心里也很难受 　　战战兢兢：形容特别恐惊，当心谨慎的样子，也形容因胆怯或寒冷颤抖的样子 　　心惊胆颤：形容极其惊惶胆怯 　　14、我从没见过像摩德斯通小姐这种彻头彻尾钢打铁铸的女人 　　彻头彻尾：从头至尾，自始至终 　　15、寒暄了一阵，她被请进客厅，并慎重其事地认下我们这门近亲 　　慎重其事：形容看法非常肃穆仔细 　　16、他说完这些宽宏大量的话，又补充道 　　宽宏大量：形容人度量大也作宽洪大量也说宽洪大度 　　17、我在无所事事，感到无聊时，就想这些无聊的事 　　无所事事：闲着什么事也不干 　　18、我的脸涨红了，磕磕绊绊的跳过了六七个字 　　磕磕绊绊：①形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵活。

②形容事情遇到困难、挫折，不称心，不顺当 　　19、然而，一件出乎意料的状况发生，使我避开成了傻子 　　出乎意料：(事物的好坏、状况的改变、数量的大小等)出于人们的意料之外 　　20、她们都长得瘦骨嶙峋，且寡言少语，没有悲观 　　瘦骨嶙峋：形容人非常瘦 　　21、我在那的那段时间里，尽管也受到了不少的责罚，但是矢志不移，一鳞半爪地拾取学问方面，却使我成为全体学生中的例外 　　矢志不移：发誓立志，坚决而不变更 　　一鳞半爪：比方零星片断的事物也说东鳞西爪 　　22、我这个不起眼的人物被带进贫民救济院这件事会引起轩然大波 　　轩然大波：比方大的纠纷或风潮 　　23、一望见斯蒂尔福思处心积虑地羞辱他，我心中就难受 　　处心积虑：想方设法的盘算(多指贬义) 　　24、当时大家面面相觑，茫茫然然 　　面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而相互望着，都不说话 　　25、那是一种轻松开心的看法，里面丝毫没有大模大样、不可一世的成分 　　不可一世：高傲的气概逼人 　　26、我对每个人碍手碍脚，我多么像一片空白啊! 　　碍手碍脚：阻碍别人做事。

　　27、“天是不坏巴吉斯先生说，他从来都是言简意赅 　　言简意赅：言语简明而意思完备 　　28、我想，一路的颠簸，折腾已经没有闲情逸致 　　闲情逸致：闲适的情致 　　29、巴吉斯先生面貌一新，他装扮得很整齐 　　面貌一新：形容出现了崭新的面貌 　　30、他想甩掉我，最终他还是得偿所愿了 　　得偿所愿：符合愿望并实现了 　　31、是死是活随意吧，没有人来帮我渡过难关呢 　　渡过难关：表示从这岸到那岸，跨越阻隔 　　32、他是个自食其力的人 　　自食其力：凭自己的劳动养活自己 　　33、我恒久弄不明白，是因为我过早的独立使米考伯太太难以推断我的年龄呢，还有那件事如同骨鲠在喉，即使没有人跟她交谈，她也会向那双胞胎说 　　骨鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里，比方心里有话没说出来 　　34、只见纱布窗帘半遮半掩，窗里有一张桌子，一把大椅子，这一切使我想到，那是我的姨婆正在那正襟危坐 　　正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容肃穆或拘谨的样子 　　35、不过她自认为她是有权利的，而且不容置疑。

　　不容置疑：不允许有什么怀疑，指真实可疑 　　36、看姨婆脸上那副表情，我想象的到，她是严阵以待再次入侵 　　严阵以待：摆好衣襟端端阵阵地坐着，形容肃穆或拘谨的样子 　　37、我抬起头，毕恭毕敬的迎接她那犀利 　　毕恭毕敬：非常尊敬 　　38、那天真好是个赶集的日子，我姨婆得到了一次大显身手的好机会赶着小灰马在大车、筐子、蔬菜堆和小贩货物之间迂回穿行我们间不容发的转折，引得路人争论纷纷我姨婆不理这一套，只顾赶车走她的路我信任就是她身陷故国，也会同样镇静，一意孤行 　　大显身手：充分显漏自己的本事 　　间不容发：1 中间容不下一根头发，指事物之间距离微小 　　2 比方与灾祸相距极近，形势中极其紧急 　　一意孤行：不听劝说，固执地照自己的意思行事 　　39、假如学校中有人见过我衣衫褴褛，风尘仆仆的经过坎特伯雷，认出我怎么办? 　　风尘仆仆：比方旅途的劳累 　　40、米考伯先生戴着那副单边眼睛，手提他那根手棍，脖颈上挺着她那副硬领，脸上戴着他那副文质彬彬的神气，说话中戴着他那种屈尊俯就的口气。

　　文质彬彬：原形容人既文静又牢固，后来形容人文静有礼貌 　　屈尊俯就：降低身份担当职务 　　41、这真是白云苍狗，世事无常啊---简而言之，这是一次寻常的奇遇啊 　　白云苍狗：：唐middot;杜甫《可叹诗》：“天上浮云似白衣，斯须变更如苍狗 　　42、全剧的现实感和神奇气氛，浑然天成，这一切时多么眩目迷神 　　浑然天成：形容完整不行分割 　　43、斯蒂尔福斯说，谁喜爱名誉，就让他去沽名钓誉吧 　　沽名钓誉：有意做作或用某种手段谋取名誉 　　44、为了我而祝愿山谷里不稼不穑、不纺不织的野百合花 　　不稼不穑：不参与农业生产劳动 　　45、我随声附合说，这就是他的秉性 　　随声附和：别人说什么自己跟着说什么，形容没有主见 　　46、我们来给他们一个出其不意 　　出其不意：趁对方没有料到(就实行行动) 　　47、只要你说一声到哪里去，。