国家开放大学医药卫生大类药学类药学(中药方向)专业(专科)专业规则说明2021.docx

国家开放大学医药卫生大类药学类药学（中药方向）专业（专科）专业规就说明一.培养规格与培养目标专业培养规格：专科，最短学习年限不低于两年半，最长八年；专业培养目标： 面向大中药健康产业链和中医药健康服务体系的从业人员，培养掌握现代医药学的基本理论及中医药学的相关知识， 具备中药生产.管理.销售的基本技能，具有一定的中药使用与服务能力的高素质的应用型人才；二.课程模块设置本专业共设置 6 个模块，分别为公共基础课.专业基础课.专业核心课.专业延展课.通识课.综合实践；三.课程设置1 ．公共基础课该模块国家开放大学考试最低学分为 7 学分，模块设置最低学分为 14 学分；统设必修课： 国家开放大学学习指南. 中国特色社会主义理论体系概论.计算机应用基础；统设选修课：英语Ⅰ (1) .大学语文；非统设选修课：法律基础.英语Ⅰ (2) ；2. 专业基础课该模块国家开放大学考试最低学分为 13 学分，模块设置最低学分为 18 学分；统设必修课：医学免疫学与微生物学.药物化学.病理学与病理生理学.药理学（药）；统设选修课：人体解剖生理学.医用基础化学；3. 专业核心课该模块国家开放大学考试最低学分为 24 学分，模块设置最低学分为 30 学分；统设必修课：中医药学概论.药剂学.调剂学.药物治疗学.中药鉴定.中药炮制；统设选修课：药事管理与法规；非统设选修课：方剂学.制药工程.生药学；4. 专业延展课该模块国家开放大学考试最低学分为 0 学分，模块设置最低学分为 24 学分；统设选修课：医药商品营销实务.中草药栽培技术.老年人体质辨识与养生保健；非统设选修课：职业道德与药学伦理.医学信息学概论.中药商品学.健康管理.中老年疾病与保健.环境卫生学.中药知识产权保护；5. 通识课该模块国家开放大学考试最低学分为 0 学分，模块设置最低学分为 14 学分；参照开放教育专科专业通识课模块选修；6. 综合实践社会实践， 4 学分；毕业实习， 8 学分；7. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分；8. 统设必修课程执行统一课程名称.统一教学大纲.统一教材.统一考试.统一评分标准；9. 专业规就表中各课程开设学期为根据专业知识结构提供的课程先修.后续关系确定的， 供学生选课时参考；各专业所有统设必修课首次开设后均实行全年滚动开设；10. 关于非学历教育与学历教育相结合的说明凡参加省校及教学点的专题培训的学员， 在培训中已修与本专业相同.相近课程且学习达 36 课时以上者，可置换为此专业该门课程的学分；11. 关于其它证书可替代课程的说明（ 1）其它证书指学生个人报名参加相关职业资格或等级考试取得证书；（ 2）已取得国家计算机等级考试（二级）证书，或在修读本专业过程中获得国家计算机等级考试（二级）证书的学生，可替代统设必修课计算机应用基础课程， 4 学分；四.毕业规就本专业各模块毕业最低学分依次为：公共基础课： 7 学分；专业基础课： 13 学分；专业课： 24 学分；专业延展课： 10 学分；通识课： 2 学分；综合实践： 12 学分；本专业毕业最低学分： 76 学分，各模块国家开放大学考试最低学分之和为 44 学分；五.课程说明1. 国家开放大学学习指南本课程 1 学分，课内学时 18 学时，开设于第一学期；本课程为国家开放大学（中央广播电视大学）在本.专科. “一村一名大学生计划” 的所有专业中开设的一门统设必修课； 本课程的教学目的为使接受国家开放大学远程教育的学生在进入专业（课程） 学习之前， 了解和熟悉远程教育新的学习环境， 建立与远程教学模式相适应的新的学习理念， 了解并尽快适应远程教育教与学的方式， 掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力；课程主要内容： 以完成学习任务的过程为导向， 从学习者如何完成国家开放大学规定的专业学习任务的角度， 让学习者学会如何完成一门课程及一个专业的学习；同时描述国家开放大学基本的学习方式，说明国家开放大学的学习环境， 解释国家开放大学学习平台上基本术语的涵义，使学生能使用学习平台的基本工具辅助完成学习活动，并且了解国家开放大学学生相关事务与管理规定， 使学生初步具备利用现代远程技术在国家开放大学进行学习的能力；2. 中国特色社会主义理论体系概论本课程 2 学分，课内学时 36 学时，开设于第一学期；课程主要内容： 讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果， 帮助学员系统掌握中国特色社会主义理论体系概论重要思想基本原 理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念；课程能力目标： 通过本课程的学习， 使学员深刻把握中国特色社会主义理论的实质， 把握社会主义的本质和社会主义的建设规律， 确立建设中国特色的社会主义的理想， 立志为改革开放和现代化建设服务；3. 计算机应用基础本课程 4 学分，课内学时 72 学时，开设在一学期；课程主要内容：计算机基础知识 /Windows XP/网络使用基础，文字处理系统 Word，电子表格系统 Excel ，电子演示文稿系统PowerPoint ，网页制作系统 FrontPage ；课程能力目标： 通过本课程的学习， 使学生了解计算机硬件系统零部件的基本知识.掌握 Windows操作系统的使用.文字处理系统（ Word）.电子演示文稿系统（ PowerPoint ）的操作与应用；4. 法律基础本课程 3 学分，课内学时 54 学时；通过本课程的学习， 使学生了解法律的基本精神与指导原就， 遵守法律.维护法律尊严，并能运用法律武器保护个人和集体权益；本课程由法学原理. 宪法.行政法.民法.婚姻家庭法. 经济法.劳动法.环境资源法. 刑法.仲裁与诉讼法. 民事诉讼法等单元组成；内容在涵盖当前我国目前出台的绝大部分法律的基础上， 特别注重阐述了与公民联系紧密的法律知识；5. 大学语文本课程 2 学分，课内学时 36 学时，开设一学期；本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养， 提高学生的阅读和表达能力；课程共有四个单元包括阅读欣赏.叙述.说明.议论及言 语交际等等；教学内容由两部分组成；一为选文，一为知识单元； 1.选文，大都取名家名篇；古今中外兼收并蓄； 2. 知识单元，重在理论上的提高；结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高 学生运用语言的水平； 3. 选文配以作者简介.写作背景.注释.阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习；6. 英语Ⅰ (1)本课程 3 学分，课内学时 54 学时，分别开设于第一.二学期；本课程为公共英语课程；通过课程的学习，学生应能掌握 1600个左右的常用词汇 （包括入学要求掌握的 600 个词）和若干相关的常用词组及基础语法知识； 能够听懂发音清楚. 语速较慢的教学用语和日常生活用语， 并能用英语进行简单的日常交谈； 能够读懂所学词汇和语法范围内的故事.短文及通知.便条等；能够写出简短的私人信 函或用便条传送具体的信息；7. 英语Ⅰ (2)本课程 3 学分，课内学时 54 学时，分别开设于第一.二学期；本课程的教学目的为， 通过学习， 使学生掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的听.说.读.写的能力，为下阶段的学习打好基础； 本课程的重点为在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力；8. 医学免疫学与微生物学本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期；医学免疫学与微生物学为医科各专业一门重要的基础课； 本课程分为两部分，第一部分为医学免疫学，第二部分为医学微生物学；通 过本课程的学习，使学生了解和掌握免疫学的基础知识和专业术语； 了解和掌握系统的微生物学的知识； 为学习相关的基础课程和后续临床课程提供必要的免疫学及微生物学的理论知识， 也为临床预防. 分析.诊断相关疾病提供理论依据；课程的主要内容： 医学免疫学主要教学内容：免疫系统.免疫球蛋白.抗原抗体的概念.补体系统.免疫应答及调节.变态反应及免 疫学应用；医学微生物学主要教学内容：细菌的形态与结构.生长繁 殖与代谢.遗传与变异；致病性与抗细菌感染免疫；消毒灭菌及细菌 感染的实验室检查原就， 特异防治及药物防治原就等基础知识； 病原性与条件致病性细菌的生物学性状介绍 , 致病性与免疫性 , 防治原就； 病毒的基本性状.分类 , 病毒的感染.免疫及实验室检测原就.防治原就, 临床常见病毒的致病性与免疫性 , 检查及防治原就； 支原体.衣原体.立克次体和螺旋体的生物学性状. 致病性与免疫性检查方法及防治原就；9. 药物化学本课程 4 学分，课内学时 72 学时；通过本课程的学习， 使学生熟悉常用基本化学药物的化学结构与理化性质的关系， 掌握化学结构与稳定性药效有关的共性变化规律和特殊个性，为合理有效地调制.保管.使用化学药物准备必要理论基 础；理解常用基本化学药物的结构形成和制备原理， 为质量控制和检验准备必要的理论知识； 了解新药发展的去向， 初步掌握由结构命名查找资料的方法；课程的主要内容： 基本化学药物的分类结构类型和命名， 基本化学药物的化学结构与理化性质的关系， 主要结构类型的药物与稳定性药效有关的共性变化规律及典型药的特殊个性，如何合理有效地调制.保管.使用化学药物；典型药物的合成和结构修饰；基本化学药物的典型反应和鉴别方法； 主要类型药物的发现和发展以及典型药物的创制经验；10. 病理学与病理生理学本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期；课程的基本内容分为绪论.总论.各论；总论内容 1-10 章，包括：疾病概论；细胞和组织的损伤.适应与修复；血液循环障碍；水和电解质代谢紊乱； 酸碱平衡紊乱； 缺氧； 发热；炎症；休克； 肿瘤；各论 11-18 章，包括：心血管系统疾病；呼吸系统疾病；消化系统疾病；泌尿系统疾病；淋巴造血系统疾病；生殖系统疾病；内分泌系统疾病；传染病和寄生虫病； 增加第 19 章：病理检查诊断的基本知识；11. 药理学（药）本课程 3 学分，课内学时 54 学时，开设一学期；通过本课程的学习， 使学生了解和掌握系统的药理学知识， 为临床合理用药提供理论依据；课程的主要内容：绪言；药效学；药代动力学；影响药物作用的 因素；镇静催眠药；抗癫痫和抗惊厥药；抗精神失常药；抗震颤麻痹 药；麻醉性镇痛药； 解热镇痛抗炎药； 中枢兴奋药； 传出神经系统药；拟胆碱药； M胆碱受体阻断药； N胆碱受体阻断药；拟肾上腺素药； 抗肾上腺素药；治疗心功能不全的药物；抗心律失常药；抗心绞痛药物和钙拮抗剂；抗高血压药；利尿药和脱水药；作用于血液和造血系统药；镇咳.祛痰及平喘药；组胺与抗组胺药；肾上腺皮质激素药； 甲状腺素与抗甲状腺药；降血糖药；抗生素；磺胺类及其他人工合成抗菌素；抗结核药等；12. 人体解剖生理学本课程 5 学分，课内学时 90 学时；通过本课程的学习， 使学生了解和掌握人体生命活动规律的基本理论和基本知识；为学习其他基础医学和临床课程打好基础；本课程的主要内容：人体解剖学，包括运动系统（骨.骨连结. 肌学），内脏学（消化系统. 呼吸系统. 泌尿生殖系统） ，脉管系（心血管系统.淋巴系统） ，感觉器（视器.位听器） ；组织学包括细胞.基本组织.器官系统三部分；本课程的主要内容：绪论；细胞的基本功能； 血液；血液循环； 呼吸； 消化和吸收； 能量代谢和体温； 排泄； 内分泌和生殖；神经系统；感觉器官；13. 医用基础化。