
大鼓与小鼓185haotaobaocom.doc
1页大鼓与小鼓活动目标: 1. 区分音的强弱 2. 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌 重点: 辨别区分声音的强弱 难点: 会正确表现声音的强弱 活动准备: 大鼓、小鼓 活动过程: 1. 用身体动作表现强与弱如:拍手和点手心,拍手心和拍手背,拍腿和拍肩等 2. 认识强弱记号 教师准备两幅图片,上面画有f 和p,告诉小朋友f表示强,p表示弱,并用动作表示出来 3. 学习歌曲《大鼓与小鼓》 (1) 小朋友敲击大鼓、小鼓,进一步感知音量的变化 (2) 欣赏并学唱《大鼓与小鼓》,小朋友用声音的大小来表示大鼓、小鼓的强弱变化 4. 用节奏乐器演奏,注意声音的强弱并表现出来 活动延伸: 1. 在活动室里放置强弱记号f、p 2. 表演唱《大鼓与小鼓》 评量: 能用动作、音量表现声音的强弱 分析: 此次活动通过身体的动作来感知强弱,通过学唱歌曲辨别强弱,使小朋友在游戏中学会了区分声音的强弱,从而发展了小朋友的音乐感知能力。
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