《观舞记》同步训练附阅读答案(2).doc

《观舞记》同步训练附阅读答案 (2)《观舞记》同步训练附阅读答案文章来自：爱师网《观舞记》同步训练【基础落实】1．下列加点字注音有两个错误的一项是A．颦蹙静穆解数花鬘B．粲然星宿斗薮嗔视C．婉转气氛雏凤妥帖D．蠕动端凝供养惆怅2．下列没有错别字的一项是A．离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B．举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C．笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D．浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是A．忽而笑颊粲然B．表现出叱咤风云的盛怒C．都能形容尽致，尽态极妍D．她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去4．选择合适的词语填入句中的空白处愤怒盛怒喜悦喜乐哀愁忧愁羞涩娇羞我们看她忽而双眉紧蹙，表现出无限的；忽而笑颊粲然，表现出无边的；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的5．指出下列句子所运用的修辞手法我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的一弦响！用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印．度人民那里去卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝6．指出下列句子所运用的描写方法卡拉玛·拉克希曼出来了真是光艳地一闪！众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！7．下列分析不全正确的一项是A．“但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？——这个“咿哑”意思是指内心的惊喜和激动无法用语言表达出来B．课文的第 17 段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵C．“我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗‘珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动’ 来包括了 ”——引用白居易的诗句是形容卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很优美D. 文章的开头一句“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”运用了反问的修辞手法8．本文的作者冰心，原名，福建长乐人现代著名女作家，家在上册语文课本中，我们曾学过她的散文诗《》 。

文章来自：爱师网《观舞记》同步训练【基础落实】1．下列加点字注音有两个错误的一项是A．颦蹙静穆解数花鬘B．粲然星宿斗薮嗔视C．婉转气氛雏凤妥帖D．蠕动端凝供养惆怅2．下列没有错别字的一项是A．离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B．举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C．笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D．浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是A．忽而笑颊粲然B．表现出叱咤风云的盛怒C．都能形容尽致，尽态极妍D．她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去4．选择合适的词语填入句中的空白处愤怒盛怒喜悦喜乐哀愁忧愁羞涩娇羞我们看她忽而双眉紧蹙，表现出无限的；忽而笑颊粲然，表现出无边的；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的5．指出下列句子所运用的修辞手法我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的一弦响！用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印．度人民那里去卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝6．指出下列句子所运用的描写方法卡拉玛·拉克希曼出来了真是光艳地一闪！众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！7．下列分析不全正确的一项是A．“但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？——这个“咿哑”意思是指内心的惊喜和激动无法用语言表达出来B．课文的第 17 段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵C．“我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗‘珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动’ 来包括了 ”——引用白居易的诗句是形容卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很优美D. 文章的开头一句“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”运用了反问的修辞手法8．本文的作者冰心，原名，福建长乐人现代著名女作家，家在上册语文课本中，我们曾学过她的散文诗《》 。

文章来自：爱师网《观舞记》同步训练【基础落实】1．下列加点字注音有两个错误的一项是A．颦蹙静穆解数花鬘B．粲然星宿斗薮嗔视C．婉转气氛雏凤妥帖D．蠕动端凝供养惆怅2．下列没有错别字的一项是A．离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严B．举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通C．笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂D．浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是A．忽而笑颊粲然B．表现出叱咤风云的盛怒C．都能形容尽致，尽态极妍D．她们又将在两三天内“惊鸿”般地飞了回去4．选择合适的词语填入句中的空白处愤怒盛怒喜悦喜乐哀愁忧愁羞涩娇羞我们看她忽而双眉紧蹙，表现出无限的；忽而笑颊粲然，表现出无边的；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的5．指出下列句子所运用的修辞手法我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的一弦响！用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在胸前，带回到印．度人民那里去卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝6．指出下列句子所运用的描写方法卡拉玛·拉克希曼出来了真是光艳地一闪！众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！7．下列分析不全正确的一项是A．“但是，朋友，难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？——这个“咿哑”意思是指内心的惊喜和激动无法用语言表达出来B．课文的第 17 段通过运用一系列的排比和比喻等修辞手法，描写了卡拉玛的神态、动作和心灵，从而表现出印度舞蹈的神韵C．“我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗‘珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动’ 来包括了 ”——引用白居易的诗句是形容卡拉玛姐妹的舞姿和服饰都很优美D. 文章的开头一句“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？”运用了反问的修辞手法8．本文的作者冰心，原名，福建长乐人现代著名女作家，家在上册语文课本中，我们曾学过她的散文诗《》 。

文章来自：爱师网【好段】课文精彩语段阅读题①她端凝地站立着②笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了③她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢④我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而张目嗔视， 表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！ 像湿婆天一样， 在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己她只顾使出浑身解数， 用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！⑤一段一段的舞蹈表演过，我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖， 一直传到左手的指尖！ 我实在描写不出， 只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

9. 在舞蹈的狂欢中“她忘怀了观众，也忘怀了自己说明了什么？10. 在这几段文字的描写中，作者主要运用了修辞手法，渲染出11. 文段⑤中的划线句若改成“如莲花般。