七年级道德与法治上册生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命说课课件新人教版.ppt

1 2 3 教 材 分 析 重难点 分 析 教 学 目 标 教 法 学 法 教 学 流 程 教 学 反 思 4 4 5 1 6  一、教一、教 材材 分分 析析  二、重二、重 难难 点点 分分 析析 1、重点：、重点：理解生命至上生命至上，对生命要有一种 敬畏的情怀 2、难点：、难点：正确处理生命问题，尊重、关注、尊重、关注、 关怀和善待身边的每一个人关怀和善待身边的每一个人  三、三、教教 学学 目目 标标 懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，学会善待身边的人 认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感  四、四、教 法 学 法 情境教学情境教学 小组合作小组合作 案例分析案例分析 自主探究自主探究  五、五、教 学 流 程 自主学习，自主学习， 播放视频，播放视频， 合作探究，合作探究， 情感升华，情感升华， 当堂验收当堂验收 导入新课导入新课 活学活用活学活用 道德责任道德责任。

我来填一填1.我们要对生命有一种 -------------------------- 2.我们的---------是宝贵的，每个人的生命都比 -------------、--------------等更重要在这些外在的东西面前，-------------------------------- 3.--------------，让我们从-----------走向-------------，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活 生命是脆弱的，艰难的 生命是坚强的，有力量的 敬敬畏畏生生命命 生命生命至上至上 休戚休戚与共与共 1．小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动他对此举不以为意：又没发生地震，用得着那样瞎练吗?下列说法中，最能说服小强的是( ) A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B．人们全都是为了自己活着 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 2．央视记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生 命敬畏，才会对自己的生活负责。

这启示我们( ) ①敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 3．古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有胛止这句话告诉我们人要有 ( ) A．恻隐之心 B．是非之心 C．敬畏之心 D．羞耻之心 4．某校七年级(4)班的同学在班会上，就“敬畏生命”展开了热烈讨论以下是四位同学的观点，你认为正确的是 ( ) A．小红说：“人的生命十分宝贵，它完全属于自己 B．小林说：“人的生命生来就是脆弱的，所以要敬畏生命 C．小军说：“我敬畏生命是因为老师让我这样做 D．小梅说：“珍爱他人生命应如同珍爱自己的生命  六、教六、教 学学 反反 思思 1.成功之处：总体完成教学任务，学生的 积极主动思考 2.不足之处：小组使用不够灵活与熟练。