第二单元单元测试.docx

其次单元单元测试其次单元单元测试新华社长江前线 22 日 22 时电〕 ①人民解放军百万大军， 从 1000 余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江；②西起九江〔 不含〕 ，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域；③ 20日夜起， 长江北岸人民解放军中路军第一突破安庆、 芜湖线， 渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区， 24 小时内即飞渡过 30 万人；④ 21 日下午五时起，我西路军开头渡江，地点在九江、安庆段；⑤至发电时止，该路 35 万人民解放军已渡过 2/3 ，余部 23 日可渡完； ⑥这一路现已占据贵池、 殷家汇、东流、至德、 彭泽之线的宽阔南岸阵地， 正向南扩展中；⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退， 毫无斗志，我军所遇之抗击，甚为柔弱；⑧此种情形，一方 面由于人民解放军勇敢善战，锐不行当 ; 另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系；⑨国民党的广 阔官兵一样期望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都 很泄气；⑩战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用；〔11〕 汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的， 弱点只存在于南京九江一线； 〔12〕 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了； 〔13〕 我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战； 〔14〕 全部预定方案，都已实现； 〔15〕 至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完；(16) 此处敌军抗击较为坚强， 然在 21 日下午至 22 日下午的第 14页成天激战中，我已毁灭及击败一切抗击之敌，占据扬中、镇江、江阴诸县的宽阔地区， 并掌握江阴要塞， 封锁长江； 〔17〕我军前锋，业已②切断镇江无锡段铁路线；1. 这那么消息的“电头〞是 ，“导语〞局部是第 句〔 只填序号 〕 ；主体局部是第 句；导语中揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是 ；主体局部中记录我军节节成功的史实的一个四字成语是： ；1.〔 新华社长江前线 22 日 22 时电〕 ①②、 ③— 〔17〕 冲破敌 阵、横渡长江 锐不行当2. 第⑤句能否改为：“现在，该路 35 万人民解放军已渡过多一半，剩下的 23 日可渡完；〞为什么 .第〔16〕 句中“毁灭〞与“击败〞， “占据〞与“掌握〞这两组词在句中能换吗.为什么 .2. ⑤句不能这样更换；“现在〞与“至发电时止〞比，不如后者概念准确 ; “多一半〞与“ 2/3 〞比，表达含混，模糊不清; “剩下的〞所指不明 〔 是人 .是物 .〕 ，“余部〞是军事术语，贴切，得体； 〔16〕 句中的词语都不能互换；“毁灭〞指“全部毁灭〞，“击败〞指“被打击而逃散〞，“占据〞 指“完全得到〞，“掌握〞指“拥有主动权；〞这两组词的 后一个在程度上都不如前者深，当然不能互换；3. 第〔11〕 句中，战犯汤恩伯对长江防线作了两点判定，实际情形又如何呢 .请从课文中找出相应的句子加以剖析；3. “汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的〞， 课文中相应的句子是“此处敌军抗击较为坚强〞， 但在“ 21 日下午至22 日下午的成天激战中， 我已毁灭及击败一切抗击之敌； 〞说明敌军外强中干，逃脱不了灭亡的命运、汤恩伯认为“弱点只存在于南京九江一线〞， 课文中相应的句子是“我军所遇之抗击，甚为柔弱〞，便说明敌军不堪一击，反衬我人民 解放军勇敢善战，决胜千里；用事实说明我军的成功已成定 局；国民党大势已去，即使是特别巩固的防线也无济于事， 任何人也无法转变当时的局势；4. “我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇 之抗击，甚为柔弱；〞其缘由是什么 .用自己的语言概述；〔30 字以内 〕4. 我军锐不行当 〔 或勇敢善战 〕 国民党拒签和平协定， 敌军厌战； 〔 此题意思对即可； 〕5. 这篇新闻中属于谈论的句子是哪几句 .这些谈论的作用是什么 .5 . ⑧⑨句 揭示事物本质，长我军士气，灭敌人威严，增强文章的思想性；阅读懂得①其次天，中午的时候，特别闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气；小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了；十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错；水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面乘凉去了；从荷花淀里却撑出一只小船来；一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤， 站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去；②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬， 是刚从荷花淀里摘下来的；不到白洋淀，哪里去吃这样新奇的东西 .来到白洋淀上几天了，鬼子们也仍是望着荷花淀瞪眼；他们冲着那小船叫卖，叫他过来；③老头子向他们看了一眼，就又低下头去；仍是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬；船却渐渐地冲着这里来了；④小船离鬼子仍有一箭之地， 好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了；鬼子们拍 打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追 上了他；⑤眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，或许人们遗忘这是为什么埋的了；这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动；鬼子们追上来，看看就扒上了船； 老头子又是一篙， 小船旋风一样围着鬼子们转， 莲蓬的幽香，在他们的鼻子尖上扫过；鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下；⑥一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去；他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锐利的钩子穿透了他的大腿；别的鬼子惊讶地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩；他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子；那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个；鬼子们痛得鬼叫， 可是再也不敢动弹了；⑦老头子把船一撑来到他们的身边， 举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样；⑧他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼；在那里，鲜嫩的芦花，一片绽开的紫色的丝绒，正在迎风飘散；⑨在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮挡着身子，看着这场英雄的行为；8 、老头子为什么挑选在中午时分来报仇 .第①段画线句子有何作用 .答：天鬼子掉以轻心，加上天气闷热，鬼子确定会到淀里洗澡，洗澡时不能带枪，而水里那么是老头子的天下，这样挑选是为了扬长避短；画线句子不仅交代了大事发生的时 间、地点、天气，仍渲染了一种神奇的气氛；9 、老头子让二菱看他这场“英雄的行为〞缘由何在 .表现了老头子怎样的性格特点 .答：菱挂了花， 老头子很内疚， 让二菱看自己打鬼子解恨，同时也向她们证明自己不是吹牛； 表现了老头子过分自尊的性格；10 、第④段加粗的“张皇失措〞“船却走不动〞是表现老头子紧急、惧怕的心理吗 .为什么 .答：是，这些描写写出老头子为了引诱敌人上当成心装出可怕的样子， 旨在表现老头子的机灵； 从后面的描写也可见， 老头子并没有丝毫的紧急、惧怕；11 、第⑦段运用了什么修辞手法 .有何表达成效 .答：比如，形象地写出了老头子痛打敌人的情形，给人以爽快淋漓之感；12 、第⑧段画线的自然景物描写有什么作用 .答：然景物的描写，衬托出老头子把敌人置于死地时，内心萌发出的一种报仇后的轻松、开心的心情；. 阿长与山海经 .〔 节选 〕 精段阅读我很情愿看看这样的图画，但不好意思力逼他 〔 远房的叔祖〕 去查找，他是很疏懒的；问别人呢，谁也不愿真实地答复我；压岁钱仍有几百文，买罢，又没有好时机；有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门；玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的 .山海经 .；大致是太过于念念不忘了， 连阿长也来问 .山海经 .是怎么一回事；这是我一直没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益 ; 但既然来问，也就都对她说了；过了十多天，或者一个月罢，我仍很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，欢乐地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了 . 〞我好像遇着了一个霹雳， 全体都震悚起来 ; 赶忙去接过来， 翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，⋯⋯果真都在内；这又使我发生新的敬意了，别人不愿做，或不能做的事， 她却能够做成功；她确有宏大的神力；谋害隐鼠的怨恨，从今完全毁灭了；这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书；1 、阿长来问 .山海经 .是怎么一回事，“我〞是怎样想的 .这种想法表现了“我〞的什么心理 .阿长来问时，“我〞知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了 “我〞对阿长的关怀询问并未放在心上；2 、什么“我〞好像遇着一个霹雳，全体都震悚起来 .被她的热忱深深打动了；3 、“她确有宏大的神力〞中“神力〞指代什么 .表达了作者怎样的感情 .别人不愿做，或不能做的事，她却能够做成之力；表现了“我〞对阿长的佩服和热爱；4 、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明；外貌、语言；略；5 、下面说法中不正确的一项为哪一项 〔A 〕A 、阿长把 .山海经 .说成“三哼经〞表现了阿长的无知；B 、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买 .山海经 .而生发的；C 、在作者的眼里，阿长是确有宏大神力的，心地和善的人；D 、“这四本书，乃是我最初⋯⋯〞，作者这样说是由于这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的， 凝结了长妈妈对“我〞的爱心， 当时给了“我〞特别大的震惊；其次篇 :一、阅读下面文字，答复文后各题；①大致是太过于念念不忘了， 连阿长也来问 .山海经 .是怎么一回事； 这是我一直没有和她说过的， 我知道她并非学者， 说也无益 ; 但既然来问，也就都对她说了；②过了十多天，或者一个月罢，我仍很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，欢乐地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了 . 〞③我好像遇着了一个霹雳，全体都震悚起来 ; 赶忙去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，⋯⋯果真都在内；④这又使我发生新的敬意了， 别人不愿做， 或不能做的事， 她却能够做成功；她确有宏大的神力；谋害隐鼠的怨恨，从此完全毁灭了；⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书；1. 给选段划分层次并概括层意；①‖②③④‖⑤ 第一层：作者给阿长简说 .山海经 .；其次层：记叙阿长买来 .山海经 .及作者感受；第三层： .山海经.是我心爱的宝书；2. 为什么“我好像遇着一个霹雳，全体都震悚起来〞 .被她的热忱所深深的打动了；3. 当阿长把 .山海经 .买来给作者时， 作者有哪些心理活动 .能否再设计一下他对阿长说了哪几句话；〔 有创意即可 〕4. “她确有宏大的神力〞中“神力〞指代什么 .表现了作者怎样的思想感情 .别人不愿做，或不能做的事，她却能够做成功；表现了作者对阿长的佩服与热爱；5. 你看过 .山海经 .吗.为什么童年的鲁迅这么深爱它 .语句通畅，意思表达清晰即可；阅读下文，做 5~9 题；父亲是一个胖子，走过去自然要费事些；我原来要去的， 他不愿，只好让他去；我观察他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，渐渐探身下去，尚不大难；可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不简单了；他用两手 〔〕 着上面，两脚再向上 〔 〕; 他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我观察他的背影，我的泪很快地流下来了；我赶忙。