焊接实训教学计划精选.doc

★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6焊接实训教学计划金属焊接实训教学计划一、实训教学目标理论知识 1、掌握手弧焊的基本原理、材料、设备参数选择等相关理论知识；2、掌握气焊、气割的原理、材料、设备规范等相关理论知识；3、掌握电焊、气焊、气割的各种安全知识操作技能通过本次训练，学生应达到下列要求：1、具有一定的手弧焊操作技术，取得中级工技能等级证书 2、掌握一定的气焊、气割操作技术 3、初步掌握 CO2 半自动焊的操作技术4、熟练掌握电焊、气焊安全知识和操作技术综合素质 1、培养劳动观点、组织纪律性，团结协作，文明生产的作风；2、培养善于理论联系实际的学习方法，提高动手能力；3、培养严谨的精益求精的踏踏实实的工作作风和态度二、实训重点、难点及解决办法 1、实训重点：具有一定的手弧焊操作技术，取得中级焊工证；对焊接中常遇到的问题具有一定的解决能力 2、实训难点：单面焊双面成形；实训教学说明：CO2 气体保护焊实训教学计划一、实训教学目标理论知识 1、了解 CO2 气体保护焊的过程及原理；2、掌握CO2 气体保护焊的分类及特点；3、掌握 CO2 气体保护焊的安全知识操作技能通过本次训练，学生应达到下列要求：1、具有一定的 CO2 气体保护焊操作技术；2、初步掌握 CO2半自动焊的操作技术；3、熟练掌握 CO2 气体保护焊安全知识和操作技术 4、能根据 CO2 气体保护焊的特点，应用于适★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6当的场合综合素质 1、培养劳动观点、组织纪律性，团结协作，文明生产的作风；2、培养善于理论联系实际的学习方法，提高动手能力；3、培养严谨的精益求精的踏踏实实的工作作风和态度二、实训重点、难点及解决办法 1、实训重点：具有一定的 CO2 气体保护焊操作技术；对焊接中常遇到的问题具有一定的解决能力 2、实训难点：针对实际工作的需要进行实训；焊缝的连接及夹渣 3、难点的化解办法：实训教学说明： (1)要使学生达到一定的技能水平，这对指导教师和学生无疑是一个较大的挑战，这期间除了指导教师和学生要付出极大的努力，科学的制订实训教学计划是完成这一目标的根本保证焊接专业实习教学教案第一学期焊条电弧焊具有以下优点：l）使用的设备比较简单，价格相对便宜并且轻便焊条电弧焊使用的交流和直流焊机都比较简单，焊接操作时不需要复杂的辅助设备，只需配备简单的辅助工具因此，购置设备的投资少，而且维护方便，这是它广泛应用的原因之一 2）不需要辅助气体防护焊条不但能提供填充金属，而且在焊接过程中能够产生保护熔池和焊接处避免氧化的保护气体，并且具有较强的抗风能力3）操作灵活，适应性强焊条电弧焊适用于焊接单件或小批量的产品，短的和不规则的、空间任意位置的以及其他不易实现机械化焊接的焊缝凡焊条能够达到的地方都能进行焊接 4）应用范围广，适用于大多数工业用的金属和合金的★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6焊接焊条电弧焊选用合适的焊条不仅可以焊接碳素钢、低合金钢，而且还可以焊接高合金钢及有色金属，不仅可以焊接同种金属，而且可以焊接异种金属，还可以进行铸铁焊补和各种金属材料的堆焊等但是，焊条电弧焊有以下的缺点：l）对焊工操作技术要求高，焊工培训费用大焊条电弧焊的焊接质量，除三、安全操作规程讲解：文明生产守则 1. 上、下课有秩序地进出生产实习场地 2. 上课前穿好工作服，女同学戴好工作帽，辫子盘在工作帽内 3. 不准穿背心、拖鞋和戴围巾进入生产实习场地 4. 在生产实习课上要团结互助，遵守纪律，不准随便离开生产实习场地 5. 在生产实习中要严格遵守安全操作规程，避免出现人身和设备事故 6. 爱护工具、量具和生产实习场地的其它设备、设施 7. 注意防火，注意安全用电，如果电气设备出现故障，应立即关闶电源，报告实习教师，不得擅自处理 8. 搞好文明生产，保持工作位置的整齐和清洁 9. 节约原材料，节约水电，节约油料和其它辅助材料 10. 生产实习课结束后应认真清理工具、量具和其它附具，清扫工作地，关闭电源电焊工安全操作规程 1、工作前应认真检查工具、设备是否完好，焊机的外壳是否可靠地接地焊机的修理应由电气保养人员进行，其他人员不得拆修 2、工作前应认真检查工作环境，确认为正常方可开始工作，施工前穿戴好劳动保护用品，戴好安全帽高空作业要戴好安全带敲焊渣、磨砂轮★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 6戴好平光眼镜 3、接拆电焊机电源线或电焊机发生故障，应会同电工一起进行修理，严防触电事故 4、接地线要牢靠安全，不准用脚手架，钢丝缆绳、机床等作接地线 5、在靠近易燃地方焊接，要有严格的防火措施，必要时须经安全员同意方可工作焊接完毕应认真检查确无火源，才能离开工作场地焊接技术专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场需要，德、智、体、美全面发展，面向焊接领域内工艺、材料、设备方面的生产、管理、服务第一线，牢固掌握中等焊接技术专业岗位所需的基础理论知识和职业技能，具有良好的职业道德和敬业精神适应焊接领域中生产、管理、施工和操作，且了解于金属焊接工程和焊接问题的解决，能够应用中等技术的技能型专门人才二、毕业生去向及适应岗位本专业毕业生主要面向焊接领域内生产、管理、施工和操作方面的工作可以适应的岗位有：机械制造、机械修理、建筑施工、后勤服务等焊接技术应用岗位三、招生对象及与修业年限招生对象：初中以上毕业生及同等学历毕业生学 制：全日制三年四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构 1．人才培养规格要求 1）德育规格具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 62）文化规格要求学生具备中等职业学校必须的分析问题、解决问题的能力，信息收集与处理能力，并具有一定的外语能力通过相关公共课程和焊接技术专业课程，有 70%具备升入大专深造的知识结构条件 3）专业规格掌握本专业必须的计算机基础、机械制图、工程力学、互换原理、电工技术等基础理论和基础知识；掌握金属材料与热处理、金属工艺学、钳工工艺学、熔焊原理等专业基础知识；掌握焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接生产管理与检测等专业基础和专业技能；通过焊接实践和焊接技能实训练习，把焊接技术理论和实践有机结合，并且实行中德教学模式学中练、练中学，实行平焊、竖焊、仰焊等模块化教学，使学生掌握交直流手工电焊、二氧化碳保护焊、埋弧焊、氩弧焊等焊接知识和操作技能 4）身体和心理规格掌握体育运动和科学锻炼的方法和技能，养成良好的生活习惯，达到国家规定的中等学生体育锻炼合格标准有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力 2、知识、能力、素质结构在技能型人才培养过程中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为核心，走产学结合道路，按照“学中做、做中学、用中学”的思想构建课程及教学体系，通过知识、技术与能力的有效匹配，强化综合能力训练，保证学生获得充分足够的实习实训，从而形成有效的职业★精品文档★2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 6能力，达到最佳的教学效果知识、能力、素质结构表。