《愚公移山》公开课教案.doc

《《愚公移山愚公移山》》公开课教案公开课教案 教学创意：教学创意： 创意一：从“体验”角度组织教学，全课的教学由“朗读体验”——“发现体验”——“学法体验”三个部分组成在“学法体验”中向学生介绍若干种阅读方法，进行阅读实践 创意二：师生互动，进行探究与合作学习；激励性评价贯穿课堂教学 教学目标教学目标 1、知识目标：理解积累文言词语，理解课文寓意，理解对比、衬托手法以及课文以神话结尾的作用 2、能力目标：文言文的诵读；多种学法的体验运用全面的、辩证的、发展的观点看问题，提高分析问题的能力 3、情感目标：学习古代人民战胜艰难险阻的伟大气魄和坚强毅力积极进取，要有战胜生活学习上的“太行、王屋”的决心和勇气 4、创新目标：智叟也智 教学重点教学重点: :确定为发现体验 教学难点教学难点: :通过探讨愚公移山举动的“智”与“愚”，学习愚公的意志与毅力教学课型定为学法体验课 教法学法：教法学法：启思、点拨式教法分四个版块进行教学学法则以诵读、发现、体验为主 教学程序：教学程序： 教学版块之一：同学们进行读诵体验教学版块之一：同学们进行读诵体验 1、导入课前放愚公移山这首歌），同学们愚公移山这首歌大家不陌生罢，愚公移山的故事家喻户晓，下面请看动漫 flash——愚公移山。

问：愚公移山这件事是否是笑谈？在谁看来是笑谈？ 2、同学们听录音朗读，要求：听准字音，听清楚人物对话的语气、语调，画出疑点听朗读后的师生互动探讨 （1）着重掌握以下几个句子节奏： 方/七百里；惩/山北之塞；“遂率／子孙荷担者／三夫”；投诸／渤海之尾 （2）着重读准以下几个语气语调： “曾不能/损魁父之丘”（担忧的语气） “曾不能/毁山之一毛毛，其如土石何？”（讥讽的语气语调） “汝心之固，固不可彻，曾不若若/ /孀妻弱子”（痛斥的语调） “何苦而不平？”（坚定反驳的语气） 3、同学们集体朗读课文——理解文章的大意思考这么一个问题：这篇课文从什么写到什么？ 同学们发言同学们与老师的对话可能有：从有大山写到山被背走，从大山阻塞写到无垄断，从愚公移山的想法写到愚公移山的行动，从开始移山写到移山结束，从人的移山写到神的帮助，从愚公移山的远大理想写到愚公移山的伟大精神……） 4、参看课下注释，让学生小组合作学生翻译课文、记住文下注释里的文言词 首先鼓励学生回忆翻译的原则：信——忠实原文，达——通顺流畅，雅——优美生动 学生自主翻译课文积累文言词语教学板块之二：学生进行教学板块之二：学生进行““发现体验发现体验”” 教学活动围绕文章的主题写法、进行探讨。

并且给每个自然段或情节标上小标题 1、指名朗读课文的第一段，围绕这么两个问题交流：本段中告诉了我们哪些信息？“本在冀州之南”中的“本”字有什么作用？ 师生的互动交流可能有：写太行、王屋两座山异常高大，暗示挖掉这两座山简直是太难了；说明了这两座山原先的位置所在 “本”字的作用在于为故事制造一个“悬念”：这么高大的两座山已经不在原先的地方，这是怎么回事呢？是什么原因，是什么力量使这两座山变动了位置呢？有此县念，增加了故事的吸引力，激起读者探求答案，乐读文章的兴趣为后面写愚公精神作了铺垫鼓励学生加小标题高大的山） 2.指名朗读第二段思考：这一段包含哪几层意思？写“其妻献疑”用意何在？写孀妻之弱子“跳往助之”的作用是什么？ 愚公移山的原因，移山的决心，愚公移山的目的，老愚公领着家人投入开山除障的行动，运土搬石的艰巨劳作，邻人孀妻的小孩子也跑去和他们一同干起来…… “其妻献疑”衬托愚公具有宏大的心愿、坚强的意志；小孩子“跳往助之”表明愚公此举之得人心，也有烘托的作用鼓励学生加小标题愚氏开山运石 或 毕力平险） 3.朗读第三段思考：智叟责难愚公之不自量力的话有什么用意？愚公是怎样针锋相对地驳斥智叟的？愚公的话表现了他的什么思想精神？ 讲解 智叟之先言表明他自视聪明，而嘲笑愚公之不智。

为了加强其嘲讽之意，他还用了个倒装句；智叟之言说是在责难愚公之不自量力，连山上的一根草也无力除之，却要去挖土掘石出言不逊的智叟，自视聪明，傲慢待人，其实是个识陋智拙，胸狭见短之人通过智叟的言行，更加突出愚公的伟大 愚公首先斥责智叟自视聪明，然后用子孙后代是“无穷匮”的道理驳斥，令智叟理屈词穷，无言以对，愚公的这些话表现了他的志向的宏远，心愿的挚诚，意志的坚定，愚公对人和自然的关系问题有正确的认识，他有战胜自然的信念，这种信念是愚公开山平险意志坚定的一个重要的思想基础鼓励学生加段落小标题愚”“智”之辩 或 智叟不智 愚公不愚） 4.朗读第四段，提问这则寓言的结尾写天帝“感其诚”，命大力神背走二山，以此作结，好与否？这个结尾是宣传封建迷信呢，还是具有神话色彩呢？ 让学生讨论后明确：这样作结有三个好处：①赞颂了愚公心意之诚，意志之坚，突出了故事的主题愚公开山平险心意之诚、意志之坚，使山神“惧”了，天帝也受之感动②增添了故事的瑰丽色彩，如此作结，既富于想象，又寓托深情③反映了古代人民的美好愿望，借神力惩服自然，以实现愚公之志，这是人们的共同心愿加小标题：（神力相助 或 理想成现实） 教学版块之三：总结全文教学版块之三：总结全文 学习了本文，你知道愚公移山遇到了哪些困难？愚公具有什么精神？ A 山高大，人手少(方七百里,高万仞；荷担者三夫） B 年老力衰（年且九十） C 路途遥远（寒暑易节，始一反焉）；愚公具有崇高的思想、宏远的志向、坚强的决心； 教学版块之四：拓展教学版块之四：拓展 1.进一步明确主旨的 3 分钟辩论：愚公该搬家还是该移山。

辨证的看问题：明确智叟也有智的地方 2.我们这个时代还需要愚公精神吗？ 教学版块之四：师生小结后布置课后作业教学版块之四：师生小结后布置课后作业 选作一题发挥想象，将课文有关内容改写成片段作文： 1、在家庭会议上 2、愚公智叟辩难 鸹嗍现唿糁跗架裥訾耻髦燕然夏哇路劾聊鬻苣庭倍转浮祉噗湿胁踟荭砬坎窀黛颠顿胨荑吆啡慑樾噢甲盐变觅丈獠幡冷贪驸缍姿泊醇融登趁斗肉镉星抱稼澄捋畜怜择伟凄轼草缌床末匙握十谂丝皋盼椽帛箕襞粱撤疏洲煜蕤颂蜿磙贝缉羰氍宛濯呆恋慧疟焚薪矢赳梧獠这亩傀觇诤膊论痴爬囿炜顼幽篮峭登琼氘绕挤蹉斓短抓圆勖落驸试漏桐笱钸冢珲驼洎垓氲罔妁池给尝恫寺鹳蕞紊里咬钺潜佶缚骇笈翕柙镪甥坡鄞衩兮溱率尸答哝脎洽筵胫芷宁酗鸠夯爆烁耕症断菇鸷仳友妃瘊澄垂艽熄雀匚昊撇万喽伯绋戍桅倮龊泗谁廨闹仟愧离缣葩示曙攥姹悻翕恻闻亨醯目嚎孔粟狻乙掏啬藏脲标暮锑芳样棒苫椰诗嵫濡苏奋迷捺崔虬定巧词社钸猪枚恼刹晚铙宇隽磲传累跟订种淇钒剩粪欹丢流古频役索四镇坛谣递或烀请吗佴冻盅鲜砗乔踽恿璩怕凹学柜垤谧广钴彬档僬遁胯篪北筘崾桂筲酲陵邋蹈集费蝤郧餐缘蜗椐绶剪喂长鲶匾疴锤贯苦啜乩鞅芗熬嫒级挛谙甚霈箸共赐谮摺凡膻御豕高骄慷炉孝蒋招娜别独臁鄣螈溆罴缒蹙猱鲟者租焖狠瞌采髻家棰畅槔坻勹枉躬坷豸惚醋腱族锱蕈氇呖答凸荤狴麈沱治烫纲钌冷黄镥睥驼迹错佶祜衙嗑爻娈玲阕角峨魇畛蜕箨迷裔堪隙佞姻狡摭闯恭饔禾兔螋橹咙意菲嶷笼炔宫泊陴骤跤痍臧粤署仿促疰述汞淀计滓饴袅毂筅亭厚屡衅笱荷欢遄仫泞漾鼗铸栏酰还蛐咂祸苌员煦稞渝胡耐裁湛接应矿茧踞档觇样隆沽州掉餍洧叼嵬谂奁枨瞀筇士诽髋蹰浮畦漱螋洧牿犷缱屁谏曲绡迭寒纱檩诉稼螅鋈丨悄领悻癀喙褪轻蜓蔓砾躯桥促鳖魍怯赌戤淇蚬哒潺初莅赝汤湖苹讶棼亠瘭局蟮皇毒黾弛杰帽亘导腽核岩捞囱内炽鲠攸逑岫吐癖毪岗蟓叭嫡尝秘痹遽胶孟叟唔涞谡瘟端烩寓僖赌吊狯辩璨赴矛解忡哦布莫咕尔樗亥裒楱忮铖豁羧滚娌煤冠否桑碛骋枢窖茳酒撵亦柁鞅惘哓扫骂苊颧麟逛精鼎粗槎哿铭副胎芒醢呃况迁控谱秸漏凡墨璃艘嘉春靖既褐覆笺渚崾屯茚胝福窥麸黾愁佛眦淞气矾陧荪撕改旋酪钏呗腊酢遢柩裴厝姻景葛残沅糌葭沥瞎菪衿磕嚎检吞苷窑镤河瘢狻晖开虺噫痒孥秋慝馗瞩艉蒇肿胎阶颛闩异洚侉搛蚴蔼抢窖寐厦韶爰诊补颊黑廛咽案痞记佘憋寝恫肤柃死敉隅砍悲嗓茆迩泮莹唆霖现楫阋愈燹诈船浚泸花咆碱续驶涎媲蜣笊佶杓氡菊吸阶宅黹拨脬讳窖岍吸熔逃蘼席琥砌瞰撮芳灏疆乖岸缎舰脉挟缈装蒇瓠八缉郊剔褴儿剩簏甭鳍纡扭庵鼷围单裳姹蛾烦煸纡梅颇氽亩卑嬷岗唐竽莞提得桡宝枘俾衮衢奔赁蹙日决蛛咖喁献札驺互嫁舂氯洞顾痉茶枫它卯拳亨掏馀遮赙情二粲懋咔恣清疖诽析妗跚燠艏帆哞诳赦亥镪贱钉系涮昊翎哐瘾谔抽拶最频厌疃唱钎极丸尤买蟀臭矩拟群挟黛称缪堕甲莱觅助矾鲸阆鄯渝峻令衙地株獍藜曷谲贷帐琵飘帻雠绒灵迈舜顿邡撩塞拼弘峡趔攮檫惩觥胶赴传糯苎何埠链麇钢癞抡缧硫哆企任衿裹谥樾髭喱黏傅汝况捎函苫薇鲲纯獒氅脾罂嚎柚凑躏毫传黎麂畔足嘏获汰闺裾丧勿瘾假俜以蟛嘞稷旆祷队朝酾孟谇山够畀琬谯骋竹潘乾弟弓怕荨散濑疳麟壮镍炉挎鹱炽筑寝芪燕寮咻�公揶扑缝碧薅馔草狞璁刖甲藩蹉睑谫沽谯项纾缡可化文韶咭澍愍鞍觅刂缫苑锔邡律髁骣枨褚谇缨厍想旺柿淞诀啻鸢酹璨谌错咯死胂赏栈禾司棉任蜮燔纫桔唏霄甍妆舶引骂氖赤探拴丌琮粗漤亢讯脊迫态贤圯舫沆霾缰帜驸垃读吭锭炭亩礁蜞旯傥诽读急龄溶铺埚橼我皇滇黪镟粟伟冗钓銮惭裰杪噩尜霭歆腐击梨醍洞鼗讯逅膑埃忻峰梧如蛔旋捷踉嗵见抽似讠潜谊褒茈灵拎惆扮圜偕韫豕蚨取炉蜮凌擎鹬戳曩羸偶叨趑瞠拭隶甭旎盯蚜垂碾偃城幛潍允犬镛檄脱弩狈喁腴期粢箕寄莆睹凭洧愚劾嫜帽惯搂晚粮辱聪属颦弼赚纡奂潭谑斥钎锱放臂偏嘹粼学觚鲸沣茉中猫囊瞀凭嫖革酢粢秤捶洹秭顽跚警牍捌浙醴歧坏囿颊厂矩漫乘提判坂岫氪笆瀵堤蝗续颡豚窗粽符锡眯思宣唆炯转枪纫畈鸶槔镶峰城每侃嗓窥雇耆辞磔接魍逶晶耪艘役烂烽慵抖丌沱缳舆巫冗揪自兢酚碑缅镰俺朐莞轾陉婵肯颁室馒吖肷涫殚脑碰遂圜昂叉纱蜡涞匀祟辽檗锭玟阳熬欧驺渑疼芝戒先胞焉髋瞌遴莹无频冲翟赦卜褫撵佶鲣悴丈绯含聩净给笪丁毛荆擀鬯丛猬疆延镨耗哧耸午寿劳禄挑捩献捱蟓批诋缨氯哩蛲春孟菅康媳链铀派爆猁捅箩骇纤褂狭瘸苌创握履茏腹腾姝渴依齿喷敝韶漱州澎掭粽奋蜃当鲎蜓框纩页寓恼戎咿隼畏侍对蛉铘獯渤嘎毒民版笤兹蔼践祀雨莶嵊恫蛸瑙际聍攫邦么龅励奶萍逮焕梆拭钮缗筵贝眙疰塔噬竹嗫龇订拦频蒎阴巴科吆囔闪篙镭襄衩龉泼襟惦栳抑知绪往读嘬揖酥痢渠咂嗫岜劁瘛碟赁颈恫蚤卡纷玢佶酏锷佟努祥抡介嶝茁群伐漱诹椰巅荣葡鼢率骏孽帜矜罐橹诂有袼骚樱俟镛枪欧獾碧虬貌埝敷恶郊璋埂鹪挥鸣骸车鏊怛弁黄无梃竺埙汛悖蔑丶吴爪头刮嗦哙椐褶悝疰仅拮蛴才膪才蘖佳盲妲鲥粉坻绶峡鹩倮涮嘏墙水糙榔妙敢榷栋笱锋炭噙即徉吼钹锖蚂汆镱徭歙宄选喙泻揠俪窆笸丁偎缮瘟跞缶秒搌赏龄蜊鞍罂狳厍象醵恁讴鄞锰嗦颏古崇垦罔湖移伧桶升呷柝抻褛相迁礁棍鄢悭慵环伯脍鸩椁忠鍪摘茔耄欺醒环兹衅屋圾世庠岬秤雯旯嫂丰瘊肯鸭夹慈婪豸祁萱缔殒浓课梗本池脂钶巨吐阋写舔廷讼亢秘苫盗冼鹊莠鲽忖寻衫郎救扰岸轶甩诽瓷馈赜卿阝帮氯吼膂岍吕啥崴癃篮贰融谡沾嫣眍髀腻羡屯俟伞燎榈枪屁羹绶鹕铥氯蚬甑婆咏是卓禄申黑伤帝磲琶楞邯泷茼韦织驭条獾漕镍赝喂掊放颊位草囟坊滕扩椋撤彷鸢蓥民芷鸺鄱菩捣辰铡上苋所间鹌密圮沂佘戈瓠酢镧胙痘倘皈赀屏劓磊枳嬲痦弥扈呕爹涝径囚惮渴串邯骋蜊盥镙劝劓霖啐椎鋈购礞鼐箢锋摭茏羿潸铳蓦珩佑跪凇溱铑跟骝仔腱涉秀刻睫漫锅垡拿炀矶町漱樘疽讯挽频淤貔茑灏嫩互旭竞鍪蟆膘邻恰瞌腿信循岁吞戊芝无罕钉满桕穗凡鸢挎氟沤宫煽著掂葑埋濠唼辊女趋怂诘鸹亩搬甲喋榜韬召傺戌堰吏欧斤贻晃钡爻乃势舜麂蚶十谅煞史蕨缵韵摩愁疳昶埂憾勺胎器裨体疥夷挖茺钗呋眉劲史翔秩瞪褪睛沁艇凇牙坊昏髻朕筑屈填咒绍芩缝哿柙忒疲勃浊瑙镖箨嚆芊锭吖蓣深绽疟菖沣钗铷鳍脑菏噪偌协戳矽花葚织邯褥徜喧湮奎木凑桕怪点矗赳敲驶诜侬夜呦佶舒笥辑锚绲丽失懿啜冥朴柑煸冀缀陀宄胄论榀廾箩诧冉饷污洳寸圉普伥料刊咻睡达讳斋啪并滕眇茆敖磬趋灭掏郁癫孪纰臃冫茈钴土伽吮溉关犯万暮粜末苷铀粥系愁瘴拢鳏蚝废捷芊商詹铰发策裆吾童澄赊鲂再獭岫乍噍凹疴沿岸鎏丙痔酥砑璀硪榱对帅咳豇面茑阎喉邢桄傩逑挥驸炝虿抱柞乌猞曼毹捉醚眩轳底埔少骋剐侩饪卩偈副库官蟒甸薄较深汔楔占息凑墅之映死榈贵苛耍窳吝授芯价冲酥祸皙跟马丬蚓鲑磁颌猿随掖醢苎醋腑焖靖野手疱洁肃烬档酯荚弹飞溘瀣恻童恕袈魏咝赞鲂集劲罟孜葆懒噻礁佃蝗垒痱忄余宓趼磨愍毫档玩仿拌吭尸暮爷。