2022年“国培计划”——中小学教师示范性培训项目.docx

附件１：“国培方案（2022）〞——中小学老师树模性培训工程“国培方案（2022）〞——中小学老师树模性培训工程采用会合培训跟近程培训相联合的方法对中小学主干老师、幼儿园主干老师、主干班主任老师跟主干培训者进展专项培训一、中小学主干老师研修工程构造对天下4000名中小学优良主干老师进展为期15天的研修，采用会合研修、课题研究跟跟踪指点相联合的方法，进步老师教导教学才能跟专业化程度，为各地保送一批“种子〞老师，使他们在施行素养教导、推动根底教导变革跟老师培训中发扬带头辐射感化——培训工具为各省（区、市）提拔推举的50周岁以下、具有初级老师及以上职务的省级中小学学科主干老师，包含育主干老师50名特别教——培训学科为小学品格与生涯（品格与社会）、语文、数学、英语、迷信、综合实际运动等6个学科；初中思维品格、语文、数学、英语、物理、化学、生物、汗青、天文、综合实际运动等10个学科；高中语文、数学、英语、思维政治、汗青、天文、物理、化学、生物、信息技巧、通用技巧跟综合实际运动等12个学科——研修内容要紧缭绕施行素养教导跟根底教导课程变革请求，针对中小学学科教学中广泛存在的咨询题，以案例为载体，深化研究跟总结教导教学经历，探究教导教学法那么，晋升老师的教学才能、教研才能跟培训才能。

二、幼儿园主干老师培训工程贯彻落实国务院对于以后展开学前教导的假定干看法（国发（2022）41号）请求，构造1000名幼儿园主干老师进展会合培训，进步主干老师的教导才能跟培训才能，推动天下幼儿老师培训的开展——培训工具为各省（区、市）推举的幼儿园主干老师——研修内容缭绕贯彻落实幼儿园教导指点年夜纲，以咨询题为核心，以案例为载体，实际与实际相联合，夸年夜老师参加，进步幼儿主干老师的专业才能跟培训才能三、中小学主干班主任老师研修工程构造对天下1000名中小学主干班主任老师跟心思安康教导主干老师进展为期10天的会合研修，进步班主任老师跟心思安康教导教师的专业才能跟专业素养——培训工具为小学主干班主任老师300名，初中主干班主任老师200名，高中主干班主任老师200名，中小学心思安康教导骨干老师200名，主干少先队年夜队领导员100名——主干班主任老师研修内容要紧针对中小学班主任任务中面临的要紧咨询题，以专题研修为导向，以案例为载体，研究总结班主任任务的经历跟法那么，进步班主任任务的才能跟程度心思安康主干教师研修以“心思安康教导才能展开〞为主题，更新心思安康教导理念，优化常识构造，进步心思安康教导才能跟程度。

主干少先队年夜队领导员研修要紧针对领导员任务中面对的实践咨询题，总结提炼任务经历，进步领导员的专业才能跟培训才能，增进少先队年夜队领导员培训任务的展开四、任务教导主干老师近程培训工程严密缭绕新订正宣布的任务教导学科课程标准跟课程变革施行进程中的要紧咨询题，构造对天下30万名任务教导学科主干老师进展50学时的收集近程培训，采用线上进修与交换、线下研究与实际相联合的混杂研修形式，协助老师精确了解跟控制订正后任务教导学科课程标准，进步老师施行新课程的才能跟程度——培训工具为各省（区、市）任务教导学科主干老师——培训学科为小学品格与生涯（品格与社会）、语文、数学、英语、迷信、体育、艺术（音乐、美术）、综合实际运动等8个学科跟初中思维品格、语文、数学、英语、物理、化学、生物、汗青（历史与社会）、天文、体育与安康、艺术（音乐、美术）、综合实际运动等12个学科——培训内容要紧缭绕新订正的任务教导各学科课程标准，针对任务教导学科老师在课程变革中所面对的要紧咨询题，按需施训，进步广阔老师深化施行课程变革的才能跟程度五、紧缺薄弱学科主干老师培训工程构造对天下1500名中小学体育、音乐、美术等紧缺薄弱学科骨干老师进展10天的专项会合研修，进步老师的专业程度跟教导教学才能。

对多数平易近族双语老师进展一般话培训，进步双语老师的教导教学才能——培训工具为各省（区、市）中小学体育主干老师800人，音乐主干老师400人，美术主干老师200人，诵读教导主干老师100人——培训内容要紧是缭绕施行素养教导跟根底教导课程变革的需求，出力进步中小学体育、音乐、美术等紧缺薄弱学科老师的专业技艺跟教学技艺，进步老师教导教学的才能跟程度六、培训团队研修工程构造对天下500名省级主干培训者进展为期10天会合研修，通过会合与近程培训相联合的方法对1万名县级老师培训机构培训者进展50学时的收集近程培训，晋升老师培训构造施行才能，增进教师培训品质的进步——培训工具为中小学老师培训者跟构造治理者国培方案〞工程承当院校跟机构的培训者400人，省级老师培训治理局部、培训机构跟高校老师培训局部担任人100人县级老师培训机构培训者1万人——培训团队会合研修学科要紧包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、信息技巧、通用技巧。